contoh soal akhir semester2 kelas 5 SD
1. contoh soal akhir semester2 kelas 5 SD
Jawaban:
1 Salah satu bentuk tanggung jawab sebagai warga dilingkungan sekitar yaitu, kecuali ….
a. melaksanakan kerja bakti untuk membersihkan lingkungan sekitar
b. melaksanakan gotong royong dengan keterpaksaan
c. menjaga kebersihan dan kenyamanan di lingkungan sekitar
d. melaksanakan ronda tiap malam untuk menjaga keamanan lingkungan
Ku beri. contohnya 1.saja ya....maaf :O
2. bantu jawabb soal bahasa indonesia kelas 9 semester2
Jawaban: C. kamar tidur
C. pembangkang
A
D. 5)2)4)6)1)3
Jawaban:
c.kamar tidur
b.pekerja keras
a.buku ini ditulis dlm bahasa yang mudah dipahami
b. 3 5 6 2 3 1
Penjelasan:
semoga membantu
3. tolong bantu jawab soal bahasa sunda semester2 kelas 7 halaman 79
Jawaban:
mohon maaf, ini apa yng mo dijwb ya foto nya kok ngk ad??
4. soal lks mtk semester2 kelas 7 hal 26.jawablah soal 4 dan 5
Jawaban Super Master :
4) 8/18 = 12/AC
AC = 18 x 12/8
AC = 27 cm5. IPS kelas 5 Semester2 Bagian2
Jawaban:
a. Padi atau beras
b. A-B-C
(produksi- distribusi- konsumsi)
Penjelasan:
6. soal ujian ips kelas 5 semester2 untuk mi
maaf maksudnaya apa ya saya kurang mengerti,di sarankan agar lebih spesifik
selamat belajar di Brainly :-)
7. Buatlah soal tentang kimia kelas 10 semester2, esai 5 pilgan 5?
sebutkan partikel penyusun atom beserta muafan dan massa yang dimiliki!1. berikut yg dapat menghantarkan listrik paling baik adalah(a) larutan gula 0,1 m (b)asam asetat 0,1 m (c) asam asetat 1 M (d) NaCl 0,1 m (e) NaCl 1 M
2. senyawa kovalen yang merupakan elektrolit adalah (a) senyawa kovalen rangkap dua (b) senyawa kovalen rangkap tiga (c )senyawa kovalen tunggal (D) senyawa kovalen polar (e)senyawa kovalen nonpolar
3. bilangan oksidasi x pada ion monoatomik S2- adalah (A)-2 (B)- 1 (c) +1 (d) +2 (e) +5
1. nama senyawa naOH
2. Tentukan bilangan oksidasi Br dari unsur Br 2
3. Sebutkan macam-macam elektrolit kuat elektrolit lemah dan nonelektrolit?
4. Bagaimanakah ciri-ciri larutan elektrolit lemah
8. jawaban bahasan Indonesia hal 149-151 kelas 9 semester2
Penjelasan:
mana soal atau fotonya....
gimana mau jawab...
gk ada fotonya/soal
9. kak tolong bantu terjemahkan tugas di LKS intan pariwara bahasa inggris kelas 8 semester2 halaman 72-73.
Jawaban:
Daripada nunggu jawaban dari teman teman brainly lama, lebih baik pakai google translate. tinggal photo terus selesai
10. buatlah soal matematika kelas 2 sd semester2
Jawaban:
2/3 + 3/4 =
10:2×5=
70+30÷5=
11. soal soal uas matematika kelas 6 semester2
tambah atau kurang atau pembagian atau persen
12. Banyak pelajaran ips apa di kelas 5 semester2
Jawaban:
maksud nya ??..........
13. kunci jawaban buku matematika kelas 8 semester2 hal 37
Ayo Kita Amati
Untuk menjawab pertanyaan yang mungkin kalian pikirkan, lakukan kegiatan di bawah ini.
Berikut adalah tabel yang berisi tentang panjang sisi-sisi pada segitiga siku-siku 30° - 60° - 90°. Gunakan teorema Pythagoras untuk melengkapi tabel berikut.
Setelah melengkapi tabel di atas, jawab pertanyaan berikut.
Apakah kalian melihat pola pada panjang sisi-sisi segitiga siku-siku 30 o – 60o – 90* ? Jika ya, bagaimanakah polanya?
Jawaban :
Iya, polanya adalah jika diketahui panjang sisi siku-siku terpendek dari suatu segitiga siku siku dengan sudut 30° – 60° – 90°, maka panjang hipotenusanya adalah dua kali lipat dari sisi terpendek, dan panjang sisi siku-siku yang lain sama dengan panjang sisi siku-siku terpendek dikali 3.
Jika panjang sisi terpendek segitiga siku-siku 30 o – 60 o – 90 o adalah a satuan, berapakah panjang sisi miring dan sisi siku-siku yang lain?
Jawaban :
Panjang sisi miring adalah 2a Panjang sisi siku-siku lainnya adalah a 3.
Disclaimer :
- kunci jawaban Matematika ini hanya sebagai bahan referensi dalam menjawab pertanyaan dan bukan acuan utama
- kunci jawaban Matematika ini mungkin akan berbeda dengan pembahasan yang diberikan guru sekolah
- Dafa Rizki Andri tidak bertanggung jawab terhadap kesalahan dalam kunci jawaban ini
[tex]\boxed{\colorbox{ccddff}{Answered By Dafa Rizki Andri}}[/tex]
14. Matematika hal 228 kelas 8 semester2
Jawab:
Mana soal nya ya?
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15. jawaban buku matematika semester2 kelas 8 halaman 32.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Kerjakan satu persatu
a.
[tex]ac = \sqrt{ {8}^{2} + {16}^{2} } \\ = \sqrt{64 + 256} \\ = \sqrt{320} = 8 \sqrt{5} [/tex]
b.
[tex]ab = \sqrt{ {4}^{2} + {8}^{2} } \\ = \sqrt{16 + 64} \\ = \sqrt{80} = 4 \sqrt{5} [/tex]
c.
Salah satu sifat segitiga siku siku adalah
panjang sisi hipotenusa² = panjang sisi alas² + panjang sisi tinggi² atau bisa ditulis dengan
[tex] {c}^{2} = {a}^{2} + {b}^{2} [/tex]
Coba cek apakah benar kondisinya dengan segitiga ini
[tex] {c}^{2} = ( {4 \sqrt{5} )}^{2} + ( {8 \sqrt{5} )}^{2} \\ = (16 \times 5) + (64 \times 5) \\ = 80 + 320 \\ {c}^{2} = 400 \\ c = \sqrt{400} \\ = 20[/tex]
Dapat kita lihat bahwa BENAR segitiga tersebut merupakan segitiga siku siku ( dengan hipotenusanya di bawah )
Trimakasih
16. contoh soal ips kelas 8 semester2 kurikulum 2013 edisi 2017 50 soal serta pembahasannya
Jawaban:
contoh soal IPS kelas 8 semester 2 kurtilas edisi 2017 59 soal serta pembahasannyaaa
17. matematika kelas 10 semester2....tolong bantu jawab
1 nya di pindahin ke ruas kanan dan kiri
Coba dicek lagi ya.. kalo bener, boleh ya dijadiin jawaban terbaik hihi
18. Contoh contoh soal prakarya materi plastik dan kertas beserta jawabannya kelas 7 semester2
Penjelasan:
1,apa saja contoh kerajinan yang dapat di buat dari bahan plastik dan kertas ? Jawabannya: contoh kerajinannya adalah miniatur robot, dan patung dari kertas
19. bahasa inggris UAS semester2
Final Test Second/2 Semester
Semoga membantufinal test second (test second= semester 2)
20. Soal ulangan kls5 semester2
がんばってろよおねええ。。。。。だいすき よお。。。
21. Jawaban ipa kelas 7 semester2 Hal 17-18
Jawaban:
hati
mata
Penjelasan:
sel organ
sel organ
itu aja..soalnya lupa lagi
*Gambar 1.9 = Hati , Hati Termasuk
Dalam Organ
*Gambar 1.10 = Mata , Mata
Termasuk Dalam
Organ
*Gambar 1.11 = Sel Saraf , Sel Saraf
Termasuk Dalam Sel
*Gambar 1.12 = Sel Darah Merah ,
Sel Darah Merah
Termasuk Dalam Sel
*Gambar 1.13 = Telur , Telur
Termasuk Dalam Sel
Maaf Jika Salah:o
22. final test kelas 8 semester2
5. b. it was canceled
6. d. broken
1. d. Employees
2.c. at factories
maaf kalau ada kesalahan
23. uk2 semester2 1-12 mohon bantu jawab
Jawaban:
b 1,2,4,5,6,7,8
Penjelasan:
maaf kalau salah
24. Jawaban paket b.indo kelas 8 semester2 halaman 140
Teks eksplanasi adalah teks yang menyajikan detil terjadinya peristiwa kepada para pembaca. Terdapat dua aspek penting yang dilaporkan dalam sebuah teks eksplanasi yaitu bagaimana dan kenapa sebuah peristiwa dapat terjadi. Untuk dapat menyajikan informasi ini, sebuah teks eksplanasi dibangun di atas tiga struktur utama. Ketiga struktur tersebut mencakup identifikasi fenomena, deretan penjelas atau urutan sebab akibat, hiingga simpulan atau ulasan.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk mencari struktur dari sebuah teks eksplanasi yang berjudul Perlawanan Ulama Pejuang: Pangeran Diponegoro. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Perlawanan Ulama Pejuang: Pangeran Diponegoro
Identifikasi fenomena
Pada tahun 1825 Belanda bermaksud menyambung dan memperlebar jalan melalui tanah makam leluhur Pangeran Diponegoro dengan tidak minta izin lebih dulu kepada Pangeran Diponegoro. Hal itu menyebabkan Pengeran Diponegoro marah karena mengesampingkan beliau sebagai wali raja sekaligus ulama kharismatis dari Kesultanan Yogyakarta.
Proses kejadian
Pada waktu diadakan pemasangan pancang-pancang oleh suruhan Belanda, pancang-pancang itu dicabuti oleh suruhan Pangeran Diponegoro. Wakil Belanda, Residen Smissaert, meminta Pangeran Mangkubumi (paman Pangeran Diponegoro) untuk memanggil Pangeran Diponegoro. Setelah Pangeran Mangkubumi bertemu dengan Pangeran Diponegoro, ia malah bergabung dengan Pangeran Diponegoro untuk melakukan perlawanan. Pada tanggal 20 Juli 1825 rumah kediaman Pengeran Diponegoro di Tegalrejo diserang dan dikepung oleh pasukan berkuda di bawah pimpinan Chevalier dengan maksud untuk menangkap Pengeran Diponegoro.
Dalam pertempuran itu Pangeran Diponegoro dan Pangeran Mangkubumi lolos. Namun, rumah Pangeran Diponegoro dibakar oleh Belanda. Sejak itu Pengeran Diponegoro bertekad melawan Belanda untuk menegakkan kemerdekaan dan keadalian dari kaum penjajah.
Perjuangan Pangeran Dipenogoro mendapat simpati luas. Para pengikutnya pun bertambah banyak. Oleh karena itu, pasukan Pangeran Diponegoro dibagi menjadi beberapa batalyon dan setiap batalyon diberi nama sendiri misalnya Turkiya, Arkiya, dan sebagainya.
Dalam peperangannya, Pangeran Diponegoro mempergunakan sistem gerilya. Mereka tidak pernah mengadakan penyerangan secara besar-besaran. Akan tetapi, hanya degan perang lokal secara sporadis. Siasat ini ternyata sangat efektif dan menjadikan Belanda kewalahan.
Untuk menghindari serbuan Belanda, Pangeran Diponegoro memindahkan pusat pertahanannya ke Daksa (sebelah barat laut Yogyakarta). Selanjutnya serangan-serangan terhadap Belanda dilakukan dari Daksa sebagai pusat pertahanan yang baru. Bersamaan dengan itu, atas desakan rakyat, para bangsawan dan ulama, Pangeran Diponegoro mengangkat dirinya sebagai kepala negara dengan gelar “Sultan Abdulhamid Herucakra Amirulmukminin Sayidin Panatagama Kalifatullah Tanah Jawa”. Setelah diadakan penobatan, didirikanlah pusat negara, yakni Plered dengan pertahanan yang kuat. Hal itu dilakukannya untuk menjaga kemungkinan apabila mendapat serangan dari pihak Belanda yang mungkin muncul sewaktu-waktu. Pertahanan daerah Plered ini ditangani oleh Kerta Pengalasan.
...
Ulasan
Jenderal de Kock menolaknya dan melarang Pangeran Diponegoro meninggalkan ruangan. Pangeran Diponegoro ditangkap Belanda yang ternyata telah menyiapkan penyergapan secara rapi. Dengan demikian, Belanda menjalankan pengkhianatan yang kesekian kalinya. Selanjutnya dengan pengawal yang ketat, Pangeran Diponegoro dibawa ke Batavia lalu dibuang ke Manado kemudian dipindahkan ke Benteng Rotterdam di Makassar sampai wafatnya (8 Januari 1855). Jenazahnya dimakamkan di Kampung Melayu, Makasar.
Simpulan
TEKS EKSPLANASI TERSEBUT DITULIS DENGAN CUKUP JELAS, TERLEBIH KARENA SETIAP PERISTIWA DISUSUN SESUAI DENGAN URUTAN WAKTU SEHINGGA DAPAT DENGAN MUDAH DIPAHAMI.
Pelajari lebih lanjut
Pada materi ini, kamu dapat belajar tentang teks eksplanasi:
https://brainly.co.id/tugas/752240
Detil jawaban
Kelas: VIII
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Bab: Bab 1 - Sastra
Kode kategori: 8.1.1
Kata kunci: teks eksplanasi, struktur, perlawanan ulama pejuang: pangeran diponegoro
25. kunci jawaban LKS matematika hal 23-25 kelas 8 semester2
mana soal nya dan mana gambar nya??
26. Soal bahasa indonesia halaman 144 semester2 kelas 8 aktivitas kelompok
Jawaban:
Teks eksplanasi adalah teks yang menyajikan informasi berupa detil terjadinya suatu peristiwa. Dalam setiap teks eksplanasi, kita dapat menemukan dua aspek informasi yaitu bagaimana dan keknapa suatu peristiwa dapat terjadi. Dengan adanya informasi ini, kita dapat mengetahui detil terjadinya suatu peristiwa meski kita tidak berada di dekat tempat terjadinya peristiwa tersebut.
Dari segi struktur, setiap teks eksplanasi dibangun di atas tiga struktur. Ketiga struktur tersebut mencakup identifikasi fenomena, deretan penjelas atau proses kejadian, dan ulasan.
Pembahasan
Pada kesempatan ini, soal meminta kita untuk mencari sebuah teks eksplanasi. Berikut kakak akan mencoba menjawab pertanyaan tersebut.
Judul teks: Tsunami Selat Sunda
Penulis: Josua Sonak Malela
Sumber: Brainly
Identifikasi fenomena
Tsunami Selat Sunda merupakan salah satu bencana alam yang akhir-akhir ini melanda bumi Indonesia. Namun, berbeda dengan bencana alam lain atau tsunami pada umumnya, tsunami kali ini berlangsungan dengan begitu senyap. Bahkan BMKG sekalipun yang merupakan badan berkompeten untuk hal-hal semacam ini dibuat seolah-olah kehilangan informasi terkait serangan tsunami. Informasi yang simpang siur semakin menambah banyaknya korban jiwa dan luka yang muncul akibat bencana ini.
Proses kejadian
Tsunami sendiri merupakan salah satu fenomena alam yang menarik untuk dipelajari. Secara umum, terdapat tiga penyebab terjadinya tsunami yaitu gempa bumi, erupsi gunung berapi, hingga kondisi atmosfer. Pada kejadian tsunami Selat Sunda, para ahli dapat memastikan bahwa tsunami kali ini terjadi akibat erupsi Gunung Anak Krakatau. Tsunami akibat erupsi gunung berapi sedikit berbeda dengan tsunami akibat gempa bumi. Untuk dapat menciptakan tsunami, sebuah gunung berapi yang terletak di dalam atau di daerah perairan harus mengalami erupsi dalam skala besar. Hal ini karena untuk menciptakan gelombang tinggi, diperlukan energi yang tidak sedikit. Ketika erupsi tersebut terjadi, sebagian besar material dinding gunung berapi akan luruh. Peluruhan inilah yang akan mendorong terciptanya gelombang tinggi dengan energi yang sangat masif menyertainya. Gelombang yang tercipta akan semakin tinggi dan mematikan ketika mendekati wilayah darat. Hal ini dikarenakan semakin landai dan dangkalnya wilayah yang dilewati oleh gelombang tsunami tersebut. Adapun bukti dari erupsi Gunung Anak Krakatau sebagai penyebab terjadinya tsunami Selat Sunda dipastikan melalui pengamatan udara setelah bencana terjadi. Informasi awal yang disampaikan oleh BMKG terkait tinggi gelombang yang tidak mencapai 1 meter dipatahkan dengan kenyataan di lapangan yang menunjukkan sebagian besar dinding gunung berapi longsor. Hal ini kemudian dipertegas dengan pernyataan saksi korban di lapangan yang menyatakan tinggi gelombang tsunami bahkan mencapai angka belasan meter. Tentunya angka ini dapat memberikan gambaran betapa dahsyatnya bencana yang melanda kawasan Selat Sunda kala itu, terutama mereka yang berada di kawasan pesisir pantai di sekitar Banten dan Lampung.
Ulasan
Bencana tsunami Selat Sunda setidaknya mengajarkan kita bahwa sebaik apapun pengetahuan kita tentang alam dan bencana, tetap ada hal yang tidak dapat kita pastikan. Kekuatan alam kerap melebihi daya manusia. Oleh karena itu, diperlukan tindakan preventif dan mitigasi bencana yang tepat agar di masa depan tidak perlu banyak saudara-saudari kita yang harus meregang nyawa akibat kelalaian kita dalam mengantisipasi dampak bencana.
Simpulan
Teks eksplanasi tersebut disusun dengan baik, salah satunya karena mampu menjelaskan secara detil terjadinya fenomena alam berupa tsunami di Selat Sunda dengan menggunakan pola pengembangan kronologis atau rangkaian peristiwa.
Penjelasan:
hanya membantu
27. arti kata bahasa arab : tatakawwanun apa yaa tugas mi kelas 4 semester2
maksudnya?bab berapa itu,mungkin aku bisa njawab soalnyatulisannya seperti apa?
28. IPS KELAS 7 SEMESTER2
Jawaban:
1.B. mencapai kemakmuran
2.A. primer
3.D.barang konsumsi
4. A.primer
5.A. jumlahnya tidak cukup dibandingkan dengan banyaknya kebutuhan manusia
6.A. pencegahan kelestarian hutan lindung suaka alam ,karang dan pantai
7.D. komplementer
(maaf kalau salah)
29. Sebutkan soal soal ipa kelas 6 semester2
tata surya adalah
meteor adalah
meteorit adalah
30. Tolong di jawab donk... bahasa Indonesia Smp Kelas 2 Semester2
1.)A.
2.)A.
3.)C.
4.)B.
5.)D
6.)D
7.)A
8.)B.
smoga membantu y
31. contoh soal sejarah wajib sma kelas 10 semester2
1. Situs praaksara sampung redapat di...
a. kabupaten Tulungagung
b. kabupaten Ngawi
c. kabupaten Pacitan
d. kabupaten blora
e . kabupaten Ponorogo
2.Sistem kepercayaan yang dianut masyarakat praaksara adalah
a. atheis
b. monotheis
c. animisme, dinamisme, totemisme
d. percaya kepada tuhan Yang Maha Esa
3. Cerita rakyat yang dianggap benar-benar terjadi dan suci oleh yang mempunyai cerita adalah....
a. folklore
b. mitologi
c. legenda
d. lagu
e. upacara
Itu contohnya kalau kurang blh minta lagi kok
32. Gambar buku prakarya kelas 7 semester2 dan jawabannya tolong plis
Jawaban:
cuma gambarnya atau jawabanya kalau jawabanya tolong beri halamannya
33. B.ing kelas 8 semester2
1. Arnold is a sporty tall junior high school student.
2. He goes to Mango Junior High School to study.
3. He goes to school on foot.
4. Yes, he does. He likes swimming.
5. He always respects and obeys his parents and teachers.
34. bahasa Inggris LKS halaman 23 reading text kurikulum 2013 kelas 7 semester2
Jawaban:
idk
Penjelasan:
where is the text? can u photo it?
semoga membantu :D
35. Mapel:MATEMATIKA kelas:10 Semester2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]f(x) = \frac{x - 7}{2x - 5} \\ y = \frac{x - 7}{2x - 5} \\ y(2x - 5) = x - 7 \\ 2xy - 5y = x - 7 \\ 2xy - x = 5y - 7 \\ x(2y - 1) = 5y - 7 \\ x = \frac{5y - 7}{2y - 1} \\ {f}^{ - 1} (x) = \frac{5x - 7}{2x - 1} [/tex]
Penyebut ≠ 0
2x - 1 ≠ 0
2x ≠ 1
x ≠ ½
jawab : A
semoga membantu
Jawab:
[tex]f(x) = \frac{x-7}{2x-5} \\maka\\f^{-1}(x) =?\\misalkan \\y = f(x)\\y = \frac{x-7}{2x-5} \\y(2x-5)=x-7\\2xy-5y=x-7\\2xy-x=5y-7\\x(2y-1)=5y-7\\x=\frac{5y-7}{2y-1} \\dimana, x=f^{-1}(y)\\f^{-1}(y)=\frac{5y-7}{2y-1}\\maka\\f^{-1}(x)=\frac{5x-7}{2x-1}[/tex]
dengan syarat :
[tex]2x-1\neq 0\\2x\neq 1\\x\neq \frac{1}{2}[/tex]
Jadi, [tex]f^{-1}(x)=\frac{5x-7}{2x-1} ,x\neq \frac{1}{2} \\[/tex]
Jawaban : A
36. beri saya soal segitiga istimewa kelas 8 semester2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
terdapat Segitiga siku2 ABC , Sisi miringnya adalah 16 (BC), AB= 12, maka AC?
Jawaban:
panjang hipotenusa suatu segitiga siku-siku adalah 15 cm , sedangkan panjang sisi siku - siku nya 12 cm dan x cm .berapakah nilai x ?
37. soal sbk kls 4,semester2,!dijawab ya kak!!!
1. gerak
2. non murni
3. lokomotor
4. senam irama atau tari
5. topeng dan kostum
6. Bali
7. Indonesia 1.keindahan atau untuk melengkapi tarian
2.maknawi atau bermakna
3.bermakna
4.gerak
5.topeng,selendang
6.bali
7.nasional
semoga bermanfaat
38. arti kata bahasa arab : tatakawwanun apa yaa tugas mi kelas 3 semester2
Jawaban:
تتكونartinya terdiri
39. tolong dijawabmatematikamateri kelas:9semester2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]4 \sqrt{3} + 3 \sqrt{3} = 7 \sqrt{3} [/tex]
A. 7√3
KARENA AKARNYA SAMA MAKA JUMLAH KAN LANGSUNG BILANGAN DEPAN NYA
SEMOGA MEMBANTU
SEMANGAT BELAJAR
Jawaban:
A. 7 akar 3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Sifat penjumlahan akar
40. Jawaban latihan 6.1 matematika semester2 kelas 8 no2
Jawab:
Ayo Berlatih 6.1 semester 2 Kelas 8 no.2
Pembahasan
No.2
(a.)
Kawat bubut membuat segitiga siku-siku dengan tiang telepon.
Telah diketahui tinggi dari tanah hingga titik dimana kawat bertemu tiang. Untuk mencari panjang kawat, ukurlah jarak dari kawat hingga kaki tiang. Lalu, gunakan teorem Pythagoras,
(panjang kawat)^{2}= (Tinggi tiang)^{2}+(Jarak)^{2}
(b.)
Masukan angka ke dalam formula di atas.
(panjang kawat)^{2}= (8)^{2}+(6)^{2}
Panjang kawat= √100= 10 meter
Pelajari lebih lanjut
1. -
-----------------------------
Detil jawaban
Kelas: 8 (SMP)
Mapel: Matematika
Bab: 4
Kode: 8.2.4
Kata Kunci: Teorema Pythagoras, Pythagoras, segitiga siku-siku, segitiga, kawat bubut
Penjelasan dengan langkah-langkah:
