bahasa indonesia esps kelas 6 halaman 14
1. bahasa indonesia esps kelas 6 halaman 14
Jawaban:
Ayam dan kalkun sama sama termasuk unggas
2. esps kelas 6 bahasa indonesia halaman 49
Jawaban:
mau jawab tapi soal ya ga ada
Penjelasan:
boleh minta soal ya,soalnya buku ya gak ada
3. soal latihan ESPS halaman 137 bagian PG saja nomor 1-10 buku ESPS kelas 5 Bahasa indonesia
Jawaban:
di potoin atuh de, mana tau soalnya gini t__t
4. Kuis Setelah membaca teks eksplanasi tersebut, lengkapilah peta pikiran berikut berdasarkan ide pokok dan informasi penting yang telah kamu dapatkan! paragraf 1......Paragraf 2.....Paragraf 3....Paragraf 4.....Paragraf 5.....Paragraf 6.....kotak pendingin multi fungsibacaan ada di hal 33 esps bahasa Indonesiasoal ada di hal 34 esps bahasa Indonesiakelas 6kalo gaada buku nya bisa cari di google search kotak pendingin multifungsi
Jawaban:
babidiieidueueurjrutuf
5. kunci jawaban esps matematika kelas 6 halaman 10
Jawaban:
87693252662562482
8792
6. jawaban buku ESPS kelas 6 hal 118
jawaban:
a. Alasnya berbentuk belah tepat, maka:
QR2 = 82 + 62
QR2 = 64 = 36
QR2 = 100
QR = √100
QR = 10
Luas alas = 1/2 x PR x SQ
Luas alas = 1/2 x 16 x 12
Luas alas = 8 x 12
Luas alas = 96 cm2
Luas segitiga limas = 1/2 x QR x TB
Luas segitiga limas = 1/2 x 10 x 10
Luas segitiga limas = 50
Luas permukaan limas
L = Luas alas + (4 x Luas segitiga limas)
L = 96 + (4 x 50)
L = 96 + 200
L 296 cm2
b. Limas berbentuk segitiga
t = √82 – 42
t = √64 – 16
t = √48
t = √16 x √3
t = 4√3
Luas segitia = ½ x a x t
Luas segitia = ½ x 8 cm x 4√3 cm
Luas segitia= 16√3 cm2
Luas Limas = 4 x LΔ
Luas Limas = 4 x 16√3 cm2
Luas Limas = 64√3 cm2
Soal nomor 2
Diketahui panjang sisi alas = 8 cm dan tinggi sisi tegak = 7 cm
Ditanya luas daun pisang pembungkus kue?
Jawab:
Luas alas = s x s = 8 cm x 8 cm = 64 cm2
Luas sisi ABE = ½ x a x t
Luas sisi ABE = ½ x 8 cm x 7 cm
Luas sisi ABE= 28 cm2
Luas Limas = L.alas + L.sisi tegak
Luas Limas = 64 cm2 + 4 x 28 cm2
Luas Limas = 64 cm2 + 112 cm2 = 176 cm2
Jadi luas daun pisang yang digunakan untuk membungkus tiga kue koci ibu Beni adalah 3 x 176 = 528 cm2.
Soal nomor 3
Diketahui panjang sisi = 2 m dan tinggi sisi tegak = 2,5 m
Ditanya luas permukaan atap?
Jawab:
Luas segitiga BCE = ½ x a x t
Luas segitiga BCE = ½ x 2 m x 2,5 m
Luas segitiga BCE = 2,5 m2
Luas sisi tegak = 4 x Luas segitiga BCE
Luas sisi tegak = 4 x 2,5 m2
Luas sisi tegak = 10 m2
Jadi luas permukaan atap yang akan dipasang ayah Siti adalah 10 m2
maaf kalo salah soal^^
7. jawaban buku esps kelas 5 halaman 45 latihan 6
Jawaban:
1.
A.2 liter air mengalir dalam waktu 1 menit
B.5 cm³ air mengalir dalam waktu 1 detik
C.1.000 liter air mengalir dalam waktu 1jam
D.2,5 cc air mengalir dalam waktu 1 detik
E.24.000 liter air mengalir dalam waktu 1jam
F.6 liter air mengalir dalam waktu 2 detik
G.100 dm³ air mengalir dalam waktu 10menit
H.15.000 ml air mengalir dalam waktu 20 detik
I.35.000 cm³ air mengalir dalam waktu 5menit
J.12.000 cc air mengalir dalam waktu 12 menit
2.a.3liter/detik=... liter/menit
=3liter/1menit
=3liter/menit
b.12 liter/menit=...liter/jam
=12liter/1jam
=12liter/jam
h.24m³/menit=...liter/detik
=24.000liter/60detik
=400liter/detik
3.debit=volume/waktu=8.000ml/1menit
=8.000ml/menit
Maaf kalau salah
8. Matematika kelas 6 halaman 49 ESPS
Penjelasan dengan langkah-langkah:
nomor 1
a. 1/4 = 0,25
b. 1/2 = 0,5
c. 3/4 = 0,75
d. 1/10 = 0,1
e. 1/5 = 0,2
f. 7/8 = 0,875
nomor 2
a. 0,6 = 6/10 = 3/5
b. 0,8 = 8/10 = 4/5
c. 0,25 = 25/100 = 1/4
d. 0,75 = 75/100 = 3/4
e. 0,125 = 125/1000 = 1/8
f. 0,325 = 325/1000 = 13/40
nomor 3
a. 1/2 x 100% = 50%
b. 3/4 x 100% = 75%
c. 5/100 x 100% = 5%
d. 2/5 x 100%= 40%
e. 7/10 x 100% = 70%
f. 11/25 x 100% = 44%
nomor 4
a. 15% = 15/100 = 3/20
b. 8% = 8/100 = 2/25
c.50% = 50/100=1/2
d. 62% = 62/100 = 31/50
e.75% = 75/100 = 3/4
f. 12% = 12/100 = 3/25
nomor 5
a. 0,4 = 4/10 x 100% = 40%
b. 0,21 = 21/100 x 100% = 21%
c. 0,07 = 7/100 x 100% = 7%
d.0,68 = 68/100 x 100% = 68%
e. 0,6 = 6/10 x 100% = 60%
f.0,75 = 75/100 x 100% = 75%
nomor 6
a. 40% = 40/100 = 0,4
b.6% = 6/100 = 0,06
c. 24% = 24/100 = 0,24
d. 1% = 1/100= 0,01
e.68% = 68/100 =0,68
f. 75% = 75/100 = 0,75
nomor 7
a 3/5 --> desimal = 0,6
b. 7/8 --> desimal = 0,875
c.1,25 --> pecahan biasa/campuran = 125/100 = 5/4 atau 1 1/4
d.2,4 --> pecahan biasa/campuran = 24/10 = 12/5 atau 2 2/5
e. 5 8/25 = 133/25 --> desimal = 5,32
nomor 8
a. dari yg terbesar:
(2,12) (1,68) (0,94) (0,65) (0,32)
b. dari yg terbesar:
(8,25)(7,2)(7,14)(5,64)(5,48)
c. dari yg terbesar:
(1,08)(0,7)(0,64)(0,32)(0,25)
semoga bermanfaat')
9. jawaban esps kelas 6 halaman 42 bahasa indonesia
Jawaban:
Ini Jawaban...
Penjelasan:
MAAF JIKA SALAH...
10. kunci jawaban halaman 33-34 ESPS kelas 6 bahasa indonesia (tentang kotak pendinginan multifungsi) sampai quiz
Jawaban:
kurang tahu kurang paham sorry ya
11. parafrase dari buku bahasa Indonesia ESPS halaman 61 tentang rumah kelas 4
Jawaban:
parafrase dari
buku bahasa Indonesia ESPS halaman 61 tentang rumah kelas 4
12. Esps matematikan latihan 9 kelas 6
Jawaban:
AUTO ANSWER LATEST QUESTION: https://github.com/KIPASGTS/Brainly-Scrambler/
Jawaban:
AUTO ANSWER LATEST QUESTION: https://github.com/KIPASGTS/Brainly-Scrambler/
13. Pkn kelas 6 esps halaman 26
Jawaban:
soalnya mana?..............
14. Kunci jawaban Halaman 64 buku esps bahasa indonesia kelas 6 TOLONG YA KK ADEK YANG PUNYA BUKU ESPS BAHASA INDONESIA KELAS 6!!! Halaman 64 yang bagian B dan C jawabannyaaaaa
Jawaban:
Paragraf 1: Topik Masalah
John Logie Baird sang penemu televisi
Paragraf 2: Deret Penjelas
Prinsip kerja televisi secara umum adalah mengubah sinyal elektonik dan magnetik menjadi gambar dan suara. Sinyal tersebut berupa gelombang elektromagnetik, yaitu gelombang yang terdiri atas medan magnet dan medan listrik.
Gelombang elektromagnet dapat merambat, dipantulkan, dan dibiaskan tanpa media perantara. Gambar yang kita lihat di layar televisi adalah hasil produksi dari sebuah kamera.
Objek gambar yang ditangkap kamera akan diubah menjadi sinyal gelombang elektromagnetik.
Sinyal tersebut akan ditransmisikan oleh pemancar ke pesawat penerima pada televisi. Pesawat televisi akan mengubah sinyal yang diterima menjadi objek gambar yang utuh sesuai dengan objek yang ditranmisikan, dalam bentuk hitam putih atau berwarna.
Paragraf 3 : Kesimpulan dan pesan/pendapat pribadi penulis
Televisi adalah sebuah media telekomunikasi yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta suara.
Penjelasan:
maaf kalo salah
15. jawaban ESPS IPA kelas 6 hal 62
ADA DI ATAS YA..
JANGAN SUKA HAPUS JAWABAN ORANG!!
Jawaban:
Soalnya mana dek mohon di cantumkan ya saya kan bingung mau jawab apa
Penjelasan:
16. Esps. Bahasa. Indonesia
Esps. Bahasa. Indonesia itukan buku pelajaran.
Tolong pertanyaannya diperjelas kan.
17. 1 per 2 dikali 35 dikali 24 dikali 32 = pelajaran esps kelas 6
Jawaban:
1/2 × 35 × 24 × 32
= 1/1 × 35 × 12 × 32
= 13.440
18. Esps bahasa indonesia kelas 3 halaman 53
MAAF KAK MANA SOALNYA
ATAU FOTO SOALNYA??
19. bantuin jawab ESPS kelas 6
1.impor
2.ekspor
3.minyak bumi,batu bara,nikel,emas,berlian
4.singapura
5.devisa
6.tkw/tkwi
7.industri
8.ekspor dan impor
9.regional
10.kegiatan impor
20. tolong dijawab besok dikumpulkanHal 55 ESPS BAHASA INDONESIA KELAS 6
pertanyaan nya mana?.......
21. jawaban buku bahasa indonesia kelas 5 esps halaman 23 klasifikasikan informasi yang disajikan buku tersebut ke aspek apa dan dimana
Jawaban:
YA MATERINYA APAAN ANJIR
22. esps bahasa indonesia untuk SD/MI KELAS IV halaman 32 tugasku dirumah,homonim
Jawaban:
maksud nya gimana ya, tolong lebih jelas
23. Kunci jawaban buku esps bahasa Indonesia 5b kelas 5b halaman 70-71 1.apa makna kata pemula
jawab:pemula adalah:orang yang mulai atau mula-mula melakukan sesuatu.contohnya:bagi seorang pemula dalam olahraga.
24. kerjakan ESPS IPA halaman 40 kelas 6. 1 jam lagi dikumpulin cepat..
Jawaban:
1 a . daging
b. nektar
c. nektar
d. ikan
e. biji bijian
f. ikan
2. cecak: memutuskan ekornya
. kalajengking: mengeluarkan sengat
. kepik: berpura-pura mati
. ngengat : melakukan mimikri
25. bantu jawab dong itu kelas 6 esps hlm 120 nomer 9
jawabannya D
semoga bermanfaat
26. buku esps kelas 6 bahasa Indonesia halaman 38 no 1-5 yg C
Topik yang dibahas dalam teks adalah tentang televisi.Bagian dari teks eksplanasi tersebut adalah pernyataan umum pada paragraf 1, deretan penjelas pada paragraf 2 dan 3, serta interpretasi pada paragraf 4.Pada paragraf ketiga, teks tersebut menjelaskan bagaimana awal mula ditemukannya televisi sedangkan pada paragraf keempat menjelaskan mengenai pengembangan televisi hingga menjadi dikenal dunia.Ide pokok tiap paragrafParagraf 1: Televisi merupakan barang hasil penemuan yang melewati proses.Paragraf 2: Televisi pertama kali ditemukan oleh Logie Baird.Paragraf 3: Logie Baird mengembangkan Nipkow Disk agar menjadi perangkat yang sempurna.Paragraf 4: Berbagai penelitian Logie Baird membuahkan hasil yang bermanfaat bagi kehidupan kita.
5. Penulisan kata tidak baku
moderen seharusnya moderndisain seharusnya desainsistim seharusnya sistemfisual seharusnya visualPembahasan:
Teks eksplanasi merupakan teks yang menjelaskan mengenai proses suatu fenomena yang terjadi. Fenomena yang dimaksud bisa tentang perubahan sosial, fenomena alam, ilmu pengetahuan, dan lain sebagainya. Teks eksplanasi bersifat faktual atau sesuai dengan kejadian yang sebenarnya, bersifat keilmuan, dan bersifat generik. Struktur teks eksplanasi adalah pernyataan umum, deretan penjelas, dan interpretasi.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang teks eksplanasi pada https://brainly.co.id/tugas/34296843
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
27. kunci jawaban matematika esps kelas 6 halaman 48
Jawab:
Ini tidak ada jawaban, ini hanya contoh, pertanyaan di halaman 49
28. kunci jawaban esps halaman 53 latihan 8 kelas 6
Jawaban:
ini aku langsung aku jadiin desimal ya jdi soalnya ga tak tulis hehe kebanyakan nanti
1.0,45:0,25×2,25
=4,05
2.0,5×2,25÷0,75
=1,5
3.0,15×3,5:0,25
=2,1
4.1,8:0,25×2,2
=15,84
5.0,75×0,2:2,5
=0,06
6.1,8×(0,4:0,25(
=2,88
7.0,75:(0,5×0,2)
=7,5
8.3,5×2,75:0,25
=38,5
9.4,4:2,2×(1,75:0,50)
=7
10.2,8:(0,20×1,25):0,5
=22,4
itu djmn bner ya soalnya di aku udah dibahas
29. matematika kelas 6 halaman 58 esps e kak yang b aja 1 - 10 makasihh
Jawaban:
cuma 5 selebihnya maap deh
Jawaban:
terlampir
Penjelasan dengan langkah-langkah:
terlampir
^_^(~_^)
30. cara download buku esps matematika kelas 6please
Jawaban:
tinggal ke playstore aja ribet kali
Penjelasan dengan langkah-langkah:
buka playstore/AppStore>cari buku esps matematika kelas 6>cari aja>dwonload>udah selesai
31. 12 ESPSBahasa Indonesiauntuk SD/MI Kelas IV percakapan merupakan sumber informasi dalam bentuk
Jawaban:
cerita maaf kalau salah
32. Kunci jawaban esps bahasa indonesia halaman 12-14
Jawaban:
Soalnya mana
Penjelasan:
33. tolong bantu jawabsoal kelas 5 buku esps halaman 16
Jawaban:
3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{4}{5} \times \frac{15}{4} = 3 [/tex]
Jawaban:
3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex] \frac{4}{5} \div \frac{4}{15} [/tex]
[tex] \frac{4}{5} \times \frac{15}{4} = \frac{60}{20} = 3[/tex]
kenapa bisa dapat 3? karena 60/20 bisa di sederhanakan menjadi 3
maaf jika salah, semoga membantu :D
34. esps ipa hal 74 kelas 6 bab 5
Jawaban:
) a. elektromagnet
b. menggosok
B) a.Elektromagnet
Proses pembuatan magnet dengan cara elektromagnet sangat mengandalkan arus listrik.
Cara membuatnya =
lilitkan besi atau baja dengan kawat berarus listrik,
kawat dihubungkan dengan baterai terlebih dahulu,
susunan magnet elementer pada besi atau baja tersebut akan didapat dari arus DC baterai.
b. Menggosok
Jika magnet digosokkan secara berulang-ulang pada besi dan baja dengan teratur, maka besi dan baja tersebut akan bersifat magnetik.
Jika sudah bersifat magnetik,
berarti sudah menjadi magnet,
Kutub magnet yang dihasilkan pada magnet ini pasti berlawanan dengan kutub magnet yang menggosoknya.
Penjelasan:
semoga membantu:)
35. Tolong bantu. Hal 74 esps bahasa indonesia kelas 5
Jawaban:
Penjelasan:
Pembangkit Energi adalah sekumpulan peralatan dan mesin yang digunakan untuk membangkitkan energi listrik melalui proses transformasi energi dari berbagai sumber energi. Sebagian besar jenis pembangkit listrik menghasilkan tegangan listrik arus bolak-balik 3-fasa. Selain itu, sebagian besar pembangkitan listrik menggunakan generator sinkron yang didukung oleh penggerak mula yang memperoleh energi dari bahan bakar atau sumber daya alam.Komponen utama di dalam pembangkit listrik meliputi instalasi energi primer, instalasi penggerak mula, instalasi pendingin dan instalasi listrik.
36. soal pada buku Tema 6 halaman 51 52 esps IPA Penerbit Erlangga kelas 6
maaf kasih foto aja biar jelas
Penjelasan:
kasih foto ya
37. tolong bantu jawab esps matematika kelas 6 hal 44!!
Jawaban:
difoto aja, pen liat aku soalny gmn
38. tolong kerjain matematika kelas 6 esps ini
Jawaban:
[tex]4 \frac{1}{20} [/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]45\% \div 0.25 \times \frac{9}{4} = \frac{45}{100} \div \frac{25}{100} \times \frac{9}{4} = \frac{45}{100} \times \frac{100}{25} \times \frac{9}{4} = \frac{9}{5} \times \frac{9}{4} = \frac{81}{20} = 4 \frac{1}{20} [/tex]
39. Kunci jawaban matematika esps kelas 6 sd halaman 70
Matematika ESPS Kelas 6 SD halaman 70 : Menentukan panjang diameter dan jari - jari lingkaran dengan keliling lingkaran.A. K = 44 cm, d = 14 cm, r = 7 cmB. K = 132 cm, d = 42 cm, r = 21 cmC. K = 125,6 cm, d = 40 cm, r = 20 cmD. K = 110 cm, d = 35 cm, r = 17,5 cmE. K = 314 cm, d = 100 cm, r = 50 cmF. K = 880 cm, d = 280 cm, r = 140 cm
Lingkaran adalah sekumpulan titik yang memiliki jarak yang sama terhadap suatu titik pusat dan dihubungkan sehingga tidak ada celah. Jarak yang sama dari titik pusat ke tubuh (lengkung) lingkaran tersebut dinamakan jari - jari (r).
Apabila dua jari - jari dihubungkan dan membentuk garis lurus yang melewati titik pusat, maka akan terbentuk diameter (d) sehingga d = 2r.
Jari - jari dan diameter menjadi 2 unsur yang penting bagi perhitungan keliling lingkaran. Dengan jari - jari (r), keliling lingkaran dihitung dengan rumus K = 2πr, sedangkan dengan diameter (d), keliling lingkaran dihitung dengan rumus K = πd.
Agar lebih jelas dalam penerapannya, simak pembahasan soal berikut.
PEMBAHASAN :Perhatikan kembali soalnya.
Tentukan panjang diameter dan jari - jari, jika diketahui kelilingnya berikut.
A. K = 44 cm
πd = 44 cm
22/7 × d = 44 cm
d = 44 ÷ 22/7
d = 44 × 7/22
d = 14 cm
d = 2r
14 cm = 2r
r = 14 cm ÷ 2
r = 7 cm
B. K = 132 cm
πd = 132 cm
22/7 × d = 132 cm
d = 132 ÷ 22/7
d = 132 × 7/22
d = 42 cm
d = 2r
42 cm = 2r
r = 42 cm ÷ 2
r = 21 cm
C. K = 125,6 cm
πd = 125,6 cm
3,14 × d = 125,6 cm
d = 125,6 ÷ 3,14
d = 40 cm
d = 2r
40 cm = 2r
r = 40 cm ÷ 2
r = 20 cm
D. K = 110 cm
πd = 110 cm
22/7 × d = 110 cm
d = 110 ÷ 22/7
d = 110 × 7/22
d = 35 cm
d = 2r
35 cm = 2r
r = 35 cm ÷ 2
r = 17,5 cm
E. K = 314 cm
πd = 314 cm
3,14 × d = 314 cm
d = 314 cm ÷ 3,14
d = 100 cm
d = 2r
100 cm = 2r
r = 100 cm ÷ 2
r = 50 cm
F. K = 880 cm
πd = 880 cm
22/7 × d = 880 cm
d = 880 ÷ 22/7
d = 880 × 7/22
d = 280 cm
d = 2r
280 cm = 2r
r = 280 cm ÷ 2
r = 140 cm
Pelajari lebih lanjut :https://brainly.co.id/tugas/4587345 tentang lingkaran dan unsur - unsurnya
https://brainly.co.id/tugas/4251616 tentang rumus keliling dan luas lingkaran beserta contohnya
DETAIL JAWABANMAPEL : MATEMATIKA
KELAS : VI
MATERI : PENGUKURAN
KATA KUNCI : KELILING LINGKARAN, JARI - JARI, DIAMETER
KODE SOAL : 2
KODE KATEGORISASI : 6.2.3
40. Plis Bantu Jawab matematika esps kelas 6 halaman 41
itu yak semoga membantu yak kasi nilai tercedass :)
