Soal pilihan gannda tentang jenis angin
1. Soal pilihan gannda tentang jenis angin
Jawaban:
Tentu! Berikut ini adalah beberapa pertanyaan pilihan ganda tentang jenis angin:
1. Angin monsun terbentuk karena:
a. Perbedaan tekanan udara antara daratan dan laut
b. Perbedaan suhu antara daratan dan laut
c. Pergerakan bumi pada porosnya
d. Perbedaan ketinggian antara daratan dan laut
2. Angin muson yang bertiup dari daratan ke laut disebut sebagai:
a. Angin barat
b. Angin timur
c. Angin pesisir
d. Angin darat
3. Angin siklon adalah angin yang berputar:
a. Searah jarum jam di belahan bumi utara
b. Berlawanan arah jarum jam di belahan bumi utara
c. Searah jarum jam di belahan bumi selatan
d. Berlawanan arah jarum jam di belahan bumi selatan
4. Angin yang bertiup secara terus-menerus dari suatu arah yang sama disebut:
a. Angin kencang
b. Angin siklik
c. Angin monsun
d. Angin konstan
5. Angin lokal yang terjadi di pegunungan karena pemanasan dan pendinginan yang cepat disebut:
a. Angin musim
b. Angin kontinental
c. Angin lembah
d. Angin gunung
6. Angin yang bergerak dari daerah bertekanan tinggi ke daerah bertekanan rendah disebut:
a. Angin siklon
b. Angin kencang
c. Angin monsun
d. Angin konvektif
7. Fenomena El Nino terjadi ketika:
a. Suhu permukaan laut di Samudra Pasifik Barat menurun
b. Suhu permukaan laut di Samudra Pasifik Barat meningkat
c. Suhu permukaan laut di Samudra Pasifik Timur menurun
d. Suhu permukaan laut di Samudra Pasifik Timur meningkat
8. Angin yang bertiup secara periodik antara khatulistiwa dan daerah kutub disebut:
a. Angin monsun
b. Angin siklon
c. Angin polar
d. Angin pasat
9. Angin yang bertiup secara terus-menerus dari daerah bertekanan tinggi di kutub ke daerah bertekanan rendah di khatulistiwa disebut:
a. Angin siklon
b. Angin muson
c. Angin monsun
d. Angin polar
10. Angin topan atau taifun biasanya terbentuk di:
a. Samudra Atlantik
b. Samudra Hindia
c. Samudra Pasifik Barat
d. Samudra Arktik
Pastikan untuk memeriksa kunci jawaban setelah mencoba menjawab semua pertanyaan.
2. contoh soal antropologi kelas 12 sma
Jawaban:
Totemisme merupakan kepercayaan dari sekelompok manusia yang mempunyai hubungan
mistik dengan gejala alam yang berhubungan.
Berikut ini yang merupakan praktik kepercayaan tersebut adalah….
Penjelasan:
A. Konsep tentang kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
B. Pengguna patung Mbis sebagai simbol Arwah nenek moyang
C. Kepercayaan tentang adanya kekuatan gaib pada semua benda
D. Kepercayaan yang mengatur hubungan manusia dengan Tuhan
E. Konsep kepercayaan yang percaya pada kekuatan roh halus
Jawaban : B
3. mohon bantuan untuk menjawab soal ini, tolong jaab beserta caranya
jawabnnya E
maaf kalo slh
4. tipe-tipe masyarakat dalam antropologi beserta contohnya
Jawaban:
Masyarakat Antiligasi dan Masyarakat Litigasi;
Masyarakat Konsensus dan Masyarakat Konflik;
Masyarakat yang didominasi oleh hukum dan Masyarakay yang didominasi oleh kultur;
Masyarakat Sederhana dan Masyarakat Kompleks.
5. tolong dijaab dong plese
Jawaban:
B. 160 m²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Panjang sebenarnya
= 8 : 1/200
= 8 × 200
= 1600 cm
= 16 m
Lebar sebenarnya
= 5 : 1/200
= 5 × 200
= 1000 cm
= 10 m
Luas Sebenarnya
= P sebenarnya × L sebenarnya
= 16 m × 10 m
= 160 m²
6. Hubungan ilmu ekonomi dengan antropologi disertai contoh
Penjelasan:
Antropologi ekonomi adalah interdisiplin dari cabang ilmu antropologi yang membahas kaitan antara sejarah, nilai sosial-budaya, dan geografi dari suatu masyarakat terhadap aktivitas atau fenomena ekonomi yang terjadi di dalam masyarakat tersebut
contoh: Manusia tidak bisa lepas dari ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka
7. Contoh penelitian antropologi beserta penjelasan nya
Contoh nya seperti observasi 7 unsur kebudayaan yang ada di daerah
Seperti
Bahasa. ...
Sistem pengetahuan. ...
Sistem kemasyarakatan atau organisasi sosial. ...
Sistem peralatan hidup dan teknologi. ...
Sistem mata pencaharian hidup. ...
Sistem religi. ...
Kesenian.
gsuebsisvsibsjdgdkcisdkssifsjacakcsjscsisgsigsja8. mohon bantuan nya untuk menjaab soal ini
Jawaban:
D.2,4,6,
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Maaf kalo salah:)
contoh angka Genap: 2,4,6,8,10 Dan Seterusnya
9. jelaskan empat fase perkembangan antropologi beserta contohnya
Jawaban:
1.Fase pertama (sebelum 1800)
Selama empat abad berselang. Dimulai sejak abad 15 hingga permulaan abad ke 16, bangsa Eropa menularkan pengaruh besar terhadap berbagai suku, bangsa, masyarakat hingga budaya setempat. Mereka melakukan penjajahan di tiga benua, afrika, asia dan amerika. Ketika bangsa Eropa menemukan suatu hal yang aneh, suatu hal-hal yang baru di tempat jajahannya. Mereka mencurahkan pengalaman-pengalaman yang mereka dapat ke sebuah tulisan. Kumpulan-kumpulan tulisan itu disebut Etnographi. Terdapat beberapa pendapat dalam segi sudut pandang seseorang dalam memaknainya. Mulai dari beranggapan mereka (bangsa yang dijajah) adalah makhluk liar hingga sebutan-cebutan keturunan iblis dilontarkan. Ada juga yang mencoba mengumpulkan barang-barang antik lalu mengumpulkannya untuk diperlihatkan ke semua orang.
2.Fase kedua (sekitar abad ke 19)
Pada pertengahan abad ke 19 ini, antropologi lebih condong digunakan untuk mengklasifikasikan tingkat-tingkat budaya dengan meneliti sejarah penyebaran kebudayaan-kebudayaan di muka bumi. Orang Eropa menganggap kebudayaan bangsa-bangsa diluar Eropa adalah bangsa yang kuno. Dengan mempelajarinya sama halnya mereka mencari tahu sejarah penyebaran kebudayaan manusia.
Karangan-karangan etnografi berdasarkan cara berfikir evolusi masyarakat. Maknanya masyarakat dan kebudayaan manusia berevolusi dengan sangat lambat hingga memerlukan waktu yang sangat lama.
3.Fase ketiga (permualaan abad ke 20)
Pada permulaan abad ke-20, bahan-bahan etnografi lebih difahami lagi demi mengetahui seluk-beluk suatu bangsa, mempelajari kelemahan-kelemahannya lalu menaklukannya. Masa ini memperlihatkan bahwa disiplin ilmu Antropologi berperan aktif sebagai ilmu terapan. Tujuannya hanya untuk mengetahui pengertian masyarakat masa kini yang kompleks dan berfungsi untuk menundukkan bangsa-bangsa lain seperti benua Amerika, Asia dan juga Afrika yang sudah ada dalam genggaman Eropa barat.
4.Fase keempat (sesudah kira-kira 1930)
Pada masa ini perkembangan antropologi bertambah pesat dan luas. Bertambahnya pengetahuan yang lebih teliti dan ketajaman dalam metode ilmiahnya sangat mengesankan. Adanya perkembangan yang pesat ini mengakibatkan hilangnya sedikit demi sedikit masyarakat primitif dan kebudayaan-kebudayan kuno. Antropologi dimasa ini berperan dalam dua hal yakni, dalam bidang akademik dan juga tujuan praktis. Tujuan dalam bidang akademiknya berusaha untuk mencapai pengertian manusia dengan mempelajari keragaman bentuk fisik, masyarakat dan kebudayaannya. Sedangkan tujuan praktisnya adalah mempelajari, memahami dan membangun masayarakat suku bangsa.
10. Dalam sebuah kelas yang jumlah muridnya 40 siswa, 20 siswa mengikuti olimpiade Ekonomi, 19 siswa mengikuti olimpiade Antropologidan 20 siswa mengikuti olimpiade Sosiologi. Ada juga yang mengikuti lebih dari dua olimpiade yaitu 9 siswa mengikuti olimpiade Ekonomidan olimpiade Antropologi, 8 siswa mengikuti olimpiade Antropologi dan olimpiade Sosiologi, 10 siswa mengikuti olimpiade Ekonomi danolimpiade Sosiologi, sedangkan 6 siswa mengikuti ketiganya. Jika dipilih salah satu siswa dari kelas tersebut peluang terpilihnya seorangsiswa yang tidak mengikuti olimpiade Ekonomi, olimpiade Antropologi, dan olimpiade Sosiologi adalah ....
Jawab:
Peluang terpilihnya siswa yang tidak mengikuti ketiganya adalah 5/40
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Total murid = 40 siswa IMO&ICO = 9
IMO = 22 IBO = 17 IMO&IBO = 12
ICO = 20 ketiganya = 5 orang. IBO&ICO = 8
Kemungkinan terpilih siswa yg tidak mengikuti ketiganya?
Hanya IMO&ICO = 9-5 = 4 | Hanya IMO = 22 - (4+5+7) = 6
Hanya IMO&IBO = 12-5 = 7 | Hanya IBO = 17 - (7+5+3) = 2
Hanya IBO&ICO = 8-5 = 3 | Hanya ICO = 20 - (5+3+4) = 8
Yang tidak mengikuti ketiganya = 40 - (8+7+6+5+4+3+2) = 40-35
= 5 siswa
Peluang terpilihnya siswa yang tidak mengikuti ketiganya adalah 5/40
11. tolong bantuin jaab no 12 dibutuhkan secepatnya trimakasih
C. Semoga membantu.......
12. Carilah pengertian dari cabang ilmu antropologi sebagai berikut :1. Antropologi Biologi2. Paleoantropologi3. Antropologi Fisik4. Antropologi Budaya5. Prehistori6. Etnolinguistik7. Antropologi Diakronik8. Antropologi Diakronik9. Etnopsikologi10. Arkeologi11. Antropologi Terapan12. Antropologi Ekonomi13. Antropologi Kesehatan14. Antropologi lingkungan15. Antropologi pendidikan
Antropologi biologi, atau juga disebut dengan antropologi jasmani/fisik merupakan sebuah disiplin ilmu yang memelajari variasi biologis dan perilaku manusia, makhluk primata bukan manusia, evolusi manusia, pembandingan anatomi, dan Hominid leluhur manusia yang telah punah
maaf kalo cuma satu
13. Arti antropologi beserta contohnya
antropologi adalah ilmu tentang manusia.
maaf saya tidak tau contohnya
14. sebutkan fungsi antropologi beserta contoh nya
Jawaban:
fungsi antropologi adalah untuk mengembangkan pengetahuan tentang menusia baik secara fisik (biologis) maupun secara sosio kultural
Penjelasan:
contohnya aku gk tau
maaf kalau salah:")
15. bantu jaab soal no 11 - 13
Jawaban:
11. e ( future perfect tense)
12. B
13. B
16. Contoh soal sulit pengantar antropologi
siapa ahli antropologi
17. buat lah 10 contoh soal antropologi beserta jawabanya
Jawaban:
1. Perhatikan gambar berikut!
Pertunjukan Ketoprak, khas dari daerah Jawa Tengah merupakan jenis budaya....
A. Budaya lokal
B. Budaya asing
C. Budaya nasional
D. Budaya campuran
E. Budaya yang hampir punah
Jawaban: A
2. Perhatikan bagan sistem organisasi berikut!
Sistem kekerabatan suku Batak yang benar adalah.....
A. No. 1
B. No. 2
C. No. 3
D. No. 4
E. No. 5
Jawaban: D
3. Perhatikan gambar berikut!
Masuknya gaya rambut “Qaza dan Mohawk” pada kalangan muda tanpa disadari merupakan contoh..
A. Symbiotic
B. Penetration autentic
C. Penetration pasifique
D. Penetration violence
E. Penetration atlantique
Jawaban: C
4. Integrasi nasional merupakan proses penyatuan kelompok yang berbeda secara sosial dan budaya ke dalam kesatuan teritorial tunggal dan satu identitas nasional. Salah satu faktor pendorong terjadinya integrasi nasional di Indonesia adalah...
A. Sumpah pemuda tanggal 28 Oktober 1928
B. Sikap fanatisme suatu daerah
C. Gerakan separatisme
D. Sistem sentralisme dalam pemerintahan
E. Hilangnya rasa bangga sebagai sebuah bangsa
Jawaban: A
5. Perhatikan gambar berikut!
Gambar diatas merupakan salah satu seni di Indonesia yang dipengaruhi oleh budaya.....
A. Hindu
B. Buddha
C. Islam
D. Eropa
E. Cina
Jawaban: E
6. Perhatikan gambar berikut!
Masjid yang berbentuk seperti Klenteng ini bernama Masjid Muhammad Cheng Hoo yang berada di Jl. Gading, Surabaya. Bangunan ini merupakan contoh bentuk dari....
A. Asimilasi
B. Akulturasi
C. Difusi
D. Evolusi
E. Inovasi
Jawaban: B
7. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) melalui institusi pendidikan
(2) melalui kepala suku kepada rakyatnya
(3) melalui museum
(4) melalui padepokan
(5) melalui perkumpulan
Proses pewarisan budaya pada masyarakat tradisional adalah....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)
Jawaban: D
8. Hal yang bisa menjadi penghambat dalam upaya mempertahankan integrasi nasional yaitu....
A. Meningkatkan ketakwaan
B. Sikap fanatisme berlebihan
C. Menjalin kerjasama antarsuku
D. Memperkuat integrasi
E. Memajukan kebudayaan nasional
Jawaban: B
9. Masalah keragaman budaya dapat menimbulkan konflik antardaerah dan suku bangsa. Usaha yang dapat dilakukan dalam mengatasi konflik keanekaragaman tersebut adalah....
A. Mengadopsi budaya luar (asing)
B. Menanamkan sikap antipati pada budaya lain
C. Mengembangkan sikap toleransi
D. Memupuk sikap primordialisme sejak dini
E. Menghilangkan perbedaan diantara individu
Jawaban: C
Baca juga: Contoh soal USBN Sosiologi dan Kunci Jawabannya
10. Perbedaan dialek antara pedagang yang menggunakan bahasa Jawa Ngoko (kasar) dengan keluarga Keraton yang menggunakan Jawa Kromo (halus) di daerah Yogyakarta, disebut....
A. Dialek temporal
B. Dialek regional
C. Dialek tinggi
D. Dialek serapan
E. Dialek sosial
Jawaban: E
18. tolong jawab soal antropologi
Jawaban:
1. d. Latin
2. b. pembuktian
3. e. sistematik
19. jaab ya terimakasih
Jawaban:
b.ekspor karena mengirim barang ke luar negeri
Jawaban:
a.impor
Penjelasan:
maaf kalau salah
20. Jelaskan keterkaitan antara antropologi dengan ilmu komunikasi beserta contohnya
Jawaban:
Secara etimologi Antropologi berasal dari bahasa Yunani, Yaitu Antropos (manusia) Logos (ilmu/teori). Secara konseptual Ialah ilmu yg mempelajari makhluk Manusia, baik dari segi fisik/biologi maupun social budayanya.
contoh antropologi sosial
1.pola, perilaku manusia
2.pemahaman budaya
3.bertambah atau kurangnya penduduk
Inggris
Etymologically Anthropology comes from the Greek, namely Anthropos (human) Logos (science / theory). Conceptually, it is the study of human beings, both in terms of physical/biological and socio-cultural aspects.
examples of social anthropology
1.patterns, human behavior
2. cultural understanding
3. increase
21. Contoh soal sosiologi dan antropologi beserta jawabannya
Jawaban:
Contoh soal sosiologi dan antropologi adalah penelitian tentang perilaku dan hubungan antara manusia, termasuk kebudayaan, sistem sosial, masyarakat, dan teori antropologi. Jawaban yang diharapkan juga tergantung pada soal penelitian yang spesifik.
Penjelasan:
Sosiologi adalah bidang studi yang meneliti dan mempelajari perilaku dan interaksi sosial manusia, serta bagaimana faktor masyarakat, budaya, dan struktur sosial mempengaruhi individu. Antropologi adalah bidang studi yang melibatkan penelitian tentang manusia sebagai spesies yang berfokus pada aspek biologis, sosial, dan kulturalnya.
22. jaab no 14 ...........
B.terdengar suara bergemuruh dari dalam tanah #maafkalausalahjawabannya D. terlihat warna merah di atas gunung.
semoga benar yaa :-)
23. ada yang bisa buatin soal Antropologi , 10 pilihan ganda 5 essay ..!!! materi kelas X please butuh banget buat besok :')
1. Pemberian gelar Bapak Pembangunan kepada Suharto merupakan ....
a. asrcibed status
b. achieved status
c. assigned status
d. symbol status
e. conflict status
2. contoh negara yang menganut sistem stratifikasi tertutup adalah ....
a. inggris
b. indonesia
c. india
d. malaysia
e. thailand
3. Ida Bagus adalah gelar untuk kasta ....
a. sudra
b. brahmana
c. kesatria
d. waisya
e. paria
4. pada masyarakat modern pelapisan sosialnya bersifat terbuka karena ....
a. homogenitasnya tinggi
b. orang-orang relatif kaya
c. memiliki pengetahuan yang tinggi
d. mobilitas sosialnya relatif tinggi
e. tingkat demokratisnya tinggi
5. dalam pelapisan sosial vertikal dan horizontal dalam masyarakat Indonesia dapat mengarah pada terjadinya ....
a. konflik
b. konsesnsus nasional
c. masyarakat majemuk
d. integrasi nasional
e. masyarakat multikuktural
6. Pah Haji Sholeh memiliki tanah yang sangat luas dan berpengaruh di desanya sehingga ia dijuluki tuan tanah, disegani, dan dihormati banyak orang. julukan ini menunjukkan bahwa kepemilikan tanah berfungsi sebagai ....
a. kesenjagan sosial
b. kecemburuan sosial
c. pelapisan sosial
d. diferensiasi sosial
e. konflik sosial
7. seseorang memiliki ciri fisik rambut keriting, bibir tebal, dan warna kulit hitam. ciri-ciri fisik tersebut termasuk ras ....
a. negroid
b. ainu
c. kaukasoid
d. austroloid
e. mongoloid
8. di bawah ini adalah problem-problem mobilitas sosial kecuali ....
a. perbedaan ras dan agama
b. diskriminasi kelas
c. kemiskinan
d. adanya keterbukaan
e. tingkat pendidikan yang rendah
9. faktor penyebab penyebab adanya primordialisme adalah ....
a. kesetiaan terhadap sesuatu yang dimiliki sejak lahir
b. fanatisme yang berlebihan dan meremehkan budaya asing
c. sikap tertutup terhadap budaya asing karena rasa curiga
d. takut sistem keseimbangan masyrakat goyah
e. letak yang terisolasi sehingga tidak terpengaruh budaya asing
10. lembaga dalam masyarakat yang dianggap sebagai social elevator adalah ....
a. organisasi politik
b. lembaga keagamaan
c. lembaga pendidikan
d. angkatan bersenjata
e. organisasi keahlian
ESSAY
1. sebutkan pengaruh pelapisan sosial bagi masyarakat!
2. apakah yang dimaksud dengan etnosentrisme?
3. apakah yang dimaksud unsur degradasi sebagai akibat mobilitas sosial vertikal?
4. jelaskan bentuk lapisan yang ada dalam masyarakat dalam kriteria ekonomi!
5. mengapa diferensiasi sosial dapat berpengaruh pada timbulnya semangat primordial?
24. tolong jawab soal antropologi
Jawaban:
4. C. 1,5 dan 6
5. D. Objektif
Penjelasan:
Penelitian Berdasarkan tempat nya ada 3 :
- Penelitian Lapangan
- Penelitian Laboratorium
- Penelitian Perpustakaan
Bersifat Objektif artinya penelitian yang langsung terjun ke suatu masalah tersebut.
Semoga Membantu ◉‿◉
Jawaban:
Penjelasan:
4. Jelas C,
lapangan, perpustakaan, lab adalah kata tempat
5. D
25. hubungan antropologi dengan geografi beserta contohnya
Jawaban:
Ilmu geografi merupakan ilmu sosial yang mempelajari tenteng bumi, baik bentuk maupun segala bentuk hidup yang mendudukibumi contohnya flora dan fauna terutama manusia. Manusia memilik banyak rupa dan sifat yang berbeda sehingga ilmu geografi memerlukan ilmu antropologi karena antropologi merupakan satu-satunya ilmu yang mampu menyelami beragaiseluk-beluk manusia.
Sebaliknya antropologi juga memerlukan ilmu geografi. Hal ini dikarenakan banyak permasalahan-permasalahan kebudayaan manusia yang meneliti sangkut paut dengan keadaan lingkungan alamnya.
maaf ya kalo salah atau kurang tepat :)
26. jaab yang bebar...............
Jawaban:
D=12cm
Pi=3,14
K=37,68
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah
27. Nomor 4 jaabannya apa ?
b 31 tiga satu maaf kalau salahyg 56 kyaknya maaf klo salah
28. Dijamin jaaban tercerdas
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Tan p = 0,75
= Tan p = 0,75 , # π/2 + kπ , k € z
p = arcfan (3/4)
p= arctan (3/4) + k π , k € z , p # π/2 + kπ , k € z
p arctan (3/4) + kπ , k€z
a. Nilai dari cosα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{\sqrt{7}}{4}} }[/tex].
b. Nilai dari tanα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{3}{7}\sqrt{7}} }[/tex].
c . Nilai dari cosecα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{4}{3}}}[/tex].
PEMBAHASANTrigonometri merupakan ilmu matematika yang mempelajari hubungan antara panjang dan sudut pada segitiga. Perbandingan trigonometri pada segitiga siku siku adalah sebagai berikut :
[tex]\displaystyle{sin\theta=\frac{sisi~depan}{sisi~miring}}[/tex]
[tex]\displaystyle{cos\theta=\frac{sisi~samping}{sisi~miring}}[/tex]
[tex]\displaystyle{tan\theta=\frac{sisi~depan}{sisi~samping}}[/tex]
[tex]\displaystyle{cosec\theta=\frac{1}{sin\theta}=\frac{sisi~miring}{sisi~depan}}[/tex]
[tex]\displaystyle{sec\theta=\frac{1}{cos\theta}=\frac{sisi~miring}{sisi~samping}}[/tex]
[tex]\displaystyle{cot\theta=\frac{1}{tan\theta}=\frac{sisi~samping}{sisi~depan}}[/tex]
.
DIKETAHUI[tex]sin\alpha=0,75[/tex]
.
DITANYATentukan nilai dari :
a. cosα.
b. tanα.
c. cosecα.
.
PENYELESAIAN[tex]sin\alpha=0,75[/tex]
[tex]\displaystyle{\frac{sisi~depan}{sisi~miring}=\frac{3}{4}}[/tex]
[tex]sisi~samping=\sqrt{(sisi~miring)^2-(sisi~depan)^2}[/tex]
[tex]sisi~samping=\sqrt{(4)^2-(3)^2}[/tex]
[tex]sisi~samping=\sqrt{7}[/tex]
.
Soal a.
[tex]\displaystyle{cos\alpha=\frac{sisi~samping}{sisi~miring} }[/tex]
[tex]\displaystyle{cos\alpha=\frac{\sqrt{7}}{4} }[/tex]
.
Soal b.
[tex]\displaystyle{tan\alpha=\frac{sisi~depan}{sisi~samping} }[/tex]
[tex]\displaystyle{tan\alpha=\frac{3}{\sqrt{7}}\times\frac{\sqrt{7}}{\sqrt{7}} }[/tex]
[tex]\displaystyle{tan\alpha=\frac{3}{7}\sqrt{7} }[/tex]
.
Soal c.
[tex]\displaystyle{cosec\alpha=\frac{1}{sin\alpha}}[/tex]
[tex]\displaystyle{cosec\alpha=\frac{4}{3}}[/tex]
.
KESIMPULANa. Nilai dari cosα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{\sqrt{7}}{4}} }[/tex].
b. Nilai dari tanα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{3}{7}\sqrt{7}} }[/tex].
c . Nilai dari cosecα adalah [tex]\displaystyle{\boldsymbol{\frac{4}{3}}}[/tex].
.
PELAJARI LEBIH LANJUTPerbandingan trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/29090996Perbandingan trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/29110848Persamaan trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/34382463.
DETAIL JAWABANKelas : 10
Mapel: Matematika
Bab : Trigonometri
Kode Kategorisasi: 10.2.7
Kata Kunci : perbandingan, trigonometri, sisi, depan, samping, miring.
29. tolong jAab secepatnya
segitiga pertama = [tex] \frac{10x16}{2} [/tex]
= 80
segitiga ke dua =[tex] \frac{15x16}{2} [/tex]
= 120
2 segitiga ke tiga =
30. Antropologi ragawi beserta contohnya
Jawaban:
Antropologi ragawi adalah bagian ilmu Antropologi yang memusatkan perhatian pada manusia sebagai organisme biologis
31. jaab yg brnar sekarang
1.a 31,31,31,31,31,33,33,33,34,34,35,38,38,38,38
b:
________________________________
|Berat semangka kg | Banyak semangka |
| 31 kilogram. (kg) | Lima (5) buah |. |33 kilogram (kg) | tiga. (3). buah |
| 34 kilogram. (kg) | dua (2). buah |
| 35 kilogram. (kg) | satu (1) buah |
| 38 kilogram. (kg) | empat (4). buah |
|__________________________________|
Yang no 2 paling atas
32. Apa hubungan antara geografi Dengan antropologi beserta contohnya
Jawaban:
Geografi dan antropologi adalah dua disiplin ilmu yang saling terkait dan sering bekerja sama dalam mempelajari manusia, budaya, dan lingkungan. Meskipun memiliki pendekatan yang berbeda, keduanya berkontribusi dalam memahami bagaimana manusia berinteraksi dengan lingkungan fisik dan sosial di sekitarnya.
Hubungan antara geografi dan antropologi dapat dilihat dalam beberapa contoh berikut:
1. Studi Persebaran Budaya: Geografi manusia dan antropologi budaya dapat bekerja sama untuk mempelajari persebaran budaya di berbagai wilayah. Geografi manusia menganalisis faktor-faktor fisik dan lingkungan yang mempengaruhi pola migrasi, pertukaran budaya, dan interaksi sosial antar kelompok manusia. Sementara itu, antropologi budaya mempelajari sistem nilai, kepercayaan, dan praktik budaya dari kelompok manusia yang berbeda. Contohnya adalah studi tentang penyebaran agama di berbagai wilayah dan bagaimana agama tersebut beradaptasi dengan lingkungan fisik dan budaya setempat.
2. Studi Pengaruh Lingkungan Fisik terhadap Budaya: Geografi fisik dan antropologi lingkungan dapat bekerja sama untuk memahami bagaimana lingkungan fisik mempengaruhi budaya manusia. Geografi fisik mempelajari faktor-faktor seperti iklim, topografi, hidrologi, dan vegetasi yang membentuk karakteristik lingkungan suatu wilayah. Sementara itu, antropologi lingkungan mempelajari interaksi manusia dengan lingkungan, termasuk praktik pertanian, penggunaan sumber daya alam, dan dampak manusia terhadap lingkungan. Contohnya adalah studi tentang hubungan antara pola penggunaan lahan pertanian dengan jenis tanah dan iklim di suatu wilayah.
3. Studi Perubahan Sosial dan Ekonomi: Geografi ekonomi dan antropologi sosial dapat bekerja sama dalam mempelajari perubahan sosial dan ekonomi di suatu masyarakat. Geografi ekonomi mempelajari pola distribusi sumber daya, perdagangan, dan perkembangan ekonomi suatu wilayah. Sementara itu, antropologi sosial mempelajari struktur sosial, perubahan budaya, dan dinamika masyarakat. Contohnya adalah studi tentang perubahan ekonomi dan sosial yang terjadi dalam komunitas nelayan akibat perubahan iklim dan perubahan dalam industri perikanan.
Dalam kesimpulan, geografi dan antropologi adalah dua disiplin ilmu yang saling melengkapi dalam memahami hubungan antara manusia, budaya, dan lingkungan. Mereka bekerja sama dalam mempelajari persebaran budaya, pengaruh lingkungan fisik terhadap budaya, dan perubahan sosial dan ekonomi di suatu masyarakat.
Sumber: Geography Realm
33. soal antropologi tentang wujud kebudayaan
1. Wujud kebudayaan sebagai sistem ide : ada dalam pikiran manusia
2. wujud kebudayaan sebagai sistem aktivitas : acara acara kebudayaan
3. wujud kebudayaan sebagai sistem artefak : barang barang dalam kebudayaan
34. jaab dong di fallback nanti fallback
Jawaban:
1. 56, 55, 64, ,57, 63, 58, 62, 59, 61
2. 160, 170, 210, 220
3. 5.100, 5.400, 5.300, 5.200
35. contoh 30 soal essay simple present dan jaaban
(+) rika drinks milk every morning
(-)rika does not drinks milk every morning
(?)does rika drinks milk every morning
36. Tolong dong buat soal B inggris - 1 pilihan gannda- 1 menjawab pertanyaan- 1 menyusun kata- 2 mengisi titik titik Tapi yang berhubungan dengan SIMPLE PRESENT TENSE
Everyday tom always .... To the school.
A. Goes
B. Go
C. Went
D. Going
E. Gos
around- to- people- loves- Hermione- bossing
(Hermione loves to bossing people around)
She always (buy/buys/bought) the flower eveyday : jawabannya : buys
He (likes/like/liked) to (stare/stares/stared) at the stars when the night ( come/comes/came) : jawabannya likes- stare- come
Maaf kalo salah
37. jaabkan yang nomer 12 ya kak....kalo mau 13 sekalian
kalo gak salah khalid bin walid, maaf kalo salah, hehe
kalo yang 13 itu jawabannya orang yahudi dan nasrani, tapi kayaknya orang yang menyembah berhala juga deh, soalnya kan orang kafir, kafir itu menyembah selain Allah
38. cepat isi jaaban ini
Jawaban:
b. (2)
Penjelasan:
jadikan jawaban terbaik dan follow
makasih
Jawaban:
B.(2)
Penjelasan:
jarak nada
do-re-mi-fa-sol-la-si-do tinggi
1-2-3-4-5-6-7-1 tinggi
1. 1. ½ 1. 1. 1 ½
Semoga membantu
jadikan jawaban tecerdas ya
klo gak gak papap
39. .hai Jaab yang benar
Jawaban:
A. Baird mendemostrasikan televisi di depan bapak dan ibu untuk pertama kalinya di Royale institute London tahun 1925.
b. Untuk menghindari pemanasan global, salah satu cara yang bisa dilakukan yaitu melakukan hemat listrik.
40. jelaskan nama bagian bagian mikroskop beserta gambar JANGAN MENJAAB YANG ANEH ANEH
a.) Lensa Okuler, berfungsi membentuk bayangan maya, tegak, dan diperbesar dari lensa objektif.
b.) Lensa Objektif, bekerja dalam pembentukan bayangan pertama. Lensa ini menentukan struktur dan bagian renik yang akan terlihat pada bayangan akhir. c.) Tabung Mikroskop (tubus), tabung ini berfungsi untuk mengatur fokus dan menghubungkan lensa objektif dengan lensa okuler.
d.) Makrometer (Pengatur Kasar) dan Mikrometer (Pengatur Halus), komponen ini letaknya pada bagian lengan dan berfungsi untuk mengatur kedudukan lensa objektif terhadap objek yang akan dilihat. Pada mikroskop dengan tabung lurus/tegak, pengatur kasar dan halus untuk menaik turunkan tabung sekaligus lensa objektif. Pada mikroskop dengan tabung miring, pengatur kasar dan halus untuk menaik turunkan meja preparat.
e.) Revolver, berfungsi untuk mengatur perbesaran lensa objektif dengan cara memutarnya.
f.) Diafragma, berfungsi mengatur banyak sedikitnya sinar yang masuk. Pada mikroskop sederhana hanya ada diafragma tanpa kondensor.
g.) Kondensor, bagian ini tersusun dari lensa gabungan yang memiliki fungsi mengumpulkan cahaya yang masuk, alat ini dapat putar dan di naik turunkan.
h.) Meja Preparat, berfungsi sebagai tempat meletakkan objek yang akan di amati. Objek diletakkan di meja dengan yang dijepit oleh penjepit.
i.) Penjepit, alat ini berfungsi untuk menjepit kaca yang melapisi objek agar tidak mudah bergeser.
j.) Lengan Mikroskop, berfungsi sebagai pegangang pada mikroskop. Dengan adanya engsel antara kaki dan lengan, maka lengan dapat ditegakkan atau direbahkan.
k.) Kaki, fungsinya untuk menyangga atau menopang mikroskop, sehingga memperkokoh kedudukan mikroskop.
l.) Sendi Inklinasi (Pengatur Sudut), untuk mengatur sudut atau tegaknya mikroskop.
m.) Cermin, tersusun atas dua sisi, sisi cermin datar dan sisi cermin cekung, fungsinya untuk memantulkan cahaya dan sumber cahaya. Cermin datar digunakan bila sumber cahaya cukup terang, dan cermin cekung digunakan bila sumber cahaya kurang.1. Lensa okuler : untuk melihat objek pengamatan
2. sekrum pengarah kasar : untuk mengatur besar kecilnya gamabar atau objek.
3. tabung
4. sekrum pengaruh halus
5. pegangan : untuk pegangan tangan .
6. pegangan sedia : untuk menahan objek agar tidak bergerak saat di teliti .
7. konsektor : untuk menangkap cahaya pantulan .
8. diafragma : untuk mengstur cahay yang masuk .
9. cermin : mengarahkan cahaya agar dapat memantukke dalam tabng .
10. sendi inklinasi
11. kaki : untuk menyangga mikroskop agar seimbang .
