soal bahasa indonesia kelas XII semester 1

1. soal bahasa indonesia kelas XII semester 1

"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19"
jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat...

a.simpleks
b.kompleks
c.imperatif
d.interogatif
e.tak langsung"Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri awal abad ke-19" jika diperhatikan konjungsinya pernyataan tersebut merupakan kalimat... a.simpleks b.kompleks c.imperatif d.interogatif e.tak langsung Maaf klo slh

2. Soal Bahasa Indonesia kelas XII No.2 dan 3

Jawaban:

Penjelasan:

1.struktur novel :

a. abstrak yaitu isi awal cerita

b. orientasi yaitu pengenalan cerita

c. komplikasi yaitu kejadian yang dikaitkan sebab akibatnya

d. evaluasi konflik mengarah yang lebih terarah

e. resolusi yaitu bagian novel yang menimbulka solusi

f. koda yaitu kesimpulan

2. kaitannta dalam kehidupan sehari-hari yaitu manusia terkadang bisa sukses dalam satu bidang saja, dalam arti dia menguasai atau sukses dengan hal yang dipunyai sedangkan tugas sebagai guru dxan suami tidak.

3. nilai moral

Jawaban:

Penjelasan:

1.struktur novel :

a. abstrak yaitu isi awal cerita

b. orientasi yaitu pengenalan cerita

c. komplikasi yaitu kejadian yang dikaitkan sebab akibatnya

d. evaluasi konflik mengarah yang lebih terarah

e. resolusi yaitu bagian novel yang menimbulka solusi

f. koda yaitu kesimpulan

2. kaitannta dalam kehidupan sehari-hari yaitu manusia terkadang bisa sukses dalam satu bidang saja, dalam arti dia menguasai atau sukses dengan hal yang dipunyai sedangkan tugas sebagai guru dxan suami tidak.

3. kumpulan soal essay bahasa indonesia kelas xii semester 1

Jawaban:

mangsud? nya apaaan ini bejirrrrrr

4. Seseorang ingin melakukan penelitian yang hendak mengukur intensitas konsultasi pendidikan kejenjang universitas pada siswa kelas XII SMA ABC. Kelas XII pada SMA ABC tersebut terdiri dari 7 kelas. 3 Kelas dengan jurusan Bahasa, 2 Kelas dengan jurusan IPA, dan 2 Kelas dengan jurusan IPS. Peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 responden Nama Kelas Jurusan Jumlah Siswa XII A Bahasa 36 XII B Bahasa 36 XII C Bahasa 42 XII D IPA 45 XII E IPA 36 XII F IPS 48 XII G IPS 42 Pertanyaan: Peneliti ingin menggunakan cluster sampling, jelaskan tahapan dalam melakukan cluster sampling berikut besaran masing-masing sampling berdasarkan cluster yang dibuat yang dapat mewakili setiap jurusan!

Dalam melakukan cluster sampling untuk penelitian ini, berikut adalah tahapan yang dapat dilakukan:

1. Identifikasi Cluster:
- Identifikasi kelompok atau cluster yang ada dalam populasi yang akan diteliti. Dalam kasus ini, cluster adalah kelas-kelas di SMA ABC dengan jurusan Bahasa, IPA, dan IPS.

2. Penentuan Jumlah Cluster:
- Tentukan berapa banyak cluster yang akan diambil sebagai sampel. Dalam kasus ini, peneliti ingin mengambil 50 responden, sehingga perlu menentukan jumlah cluster yang dapat mewakili setiap jurusan.

3. Pembagian Responden ke dalam Cluster:
- Distribusikan responden ke dalam masing-masing cluster berdasarkan proporsi jumlah siswa dalam setiap kelas.
- Berdasarkan data yang diberikan, jumlah siswa dalam masing-masing kelas adalah:
- Kelas Bahasa: 36 + 36 + 42 = 114 siswa
- Kelas IPA: 45 + 36 = 81 siswa
- Kelas IPS: 48 + 42 = 90 siswa
- Total jumlah siswa dalam ketiga jurusan adalah 114 + 81 + 90 = 285 siswa.

4. Penentuan Besaran Sampling per Cluster:
- Tentukan besaran sampling yang akan diambil dari masing-masing cluster berdasarkan proporsi jumlah siswa dalam setiap jurusan.
- Misalnya, peneliti ingin mengambil 20 responden dari jurusan Bahasa, 15 responden dari jurusan IPA, dan 15 responden dari jurusan IPS.

5. Pemilihan Sampel dari Setiap Cluster:
- Dalam setiap jurusan, secara acak pilih responden sesuai dengan besaran sampling yang ditentukan.
- Misalnya, jika ingin mengambil 20 responden dari jurusan Bahasa, secara acak pilih 20 responden dari kelas-kelas Bahasa.
- Lakukan hal yang sama untuk jurusan IPA dan IPS.

Dengan melakukan cluster sampling seperti di atas, peneliti dapat mengambil sampel yang mewakili setiap jurusan di SMA ABC dengan proporsi yang sesuai.

5. bahasa indonesia kelas XII halaman 75 nilai nilai yang terkandung dalam novel sejarah​

Jawaban:

Berikut adalah nilai-nilai yang dapat hadir dalam novel sejarah :

1. Nilai Budaya

2. Nilai Moral/Etika

3. Nilai Agama

4. Nilai Sosial

5. Nilai Estetis/Keindahan

Penjelasan:

Semoga membantu,

6. soal bahasa inggris sma kelas xii tentang gerund

1. ____ all the way home made us tired.
    A. Walk
    B. Walking
    C. We have walked
    D. We walk
    E. We are walking

The Answer : B. Walking

7. Seseorang ingin melakukan penelitian yang hendak mengukur intensitas konsultasi pendidikan ke jenjang universitas pada siswa kelas XII SMA ABC. Kelas XII pada SMA ABC tersebut terdiri dari 7 kelas. 3 Kelas dengan jurusan Bahasa, 2 Kelas dengan jurusan IPA, dan 2 Kelas dengan jurusan IPS. Peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 responden Nama Kelas Jurusan Jumlah Siswa XII A Bahasa 36 XII B Bahasa 36 XII C Bahasa 42 XII D IPA 45 XII E IPA 36 XII F IPS 48 XII G IPS 42 Pertanyaan: Peneliti ingin menggunakan cluster sampling, jelaskan tahapan dalam melakukan cluster sampling berikut besaran masing-masing sampling berdasarkan cluster yang dibuat yang dapat mewakili setiap jurusan!

Dalam melakukan cluster sampling pada siswa kelas XII SMA ABC, berikut adalah tahapan-tahapan yang dapat dilakukan:

Mengidentifikasi Cluster: Identifikasi cluster dilakukan dengan memperhatikan klasifikasi berdasarkan jurusan. Dalam kasus ini, terdapat tiga jurusan yaitu Bahasa, IPA, dan IPS. Jadi, cluster yang dibentuk adalah tiga cluster yang mewakili setiap jurusan.
Menentukan Jumlah Responden dalam Setiap Cluster: Setelah cluster terbentuk, langkah selanjutnya adalah menentukan jumlah responden yang akan diambil dari setiap cluster. Jumlah responden yang diambil per cluster harus mewakili proporsi siswa dalam jurusan tersebut.
Menghitung Proporsi Responden dalam Setiap Cluster: Proporsi responden dalam setiap cluster dihitung dengan membagi jumlah siswa dalam setiap jurusan dengan total jumlah siswa dalam populasi. Dalam kasus ini, kita dapat menghitung proporsi sebagai berikut:Jurusan Bahasa: (36 + 36 + 42) / (36 + 36 + 42 + 45 + 36 + 48 + 42)Jurusan IPA: (45 + 36) / (36 + 36 + 42 + 45 + 36 + 48 + 42)Jurusan IPS: (48 + 42) / (36 + 36 + 42 + 45 + 36 + 48 + 42)Mengalikan Proporsi dengan Jumlah Responden yang Diinginkan: Setelah mendapatkan proporsi responden dalam setiap cluster, langkah selanjutnya adalah mengalikan proporsi tersebut dengan jumlah responden yang diinginkan. Dalam kasus ini, peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 responden, jadi jumlah responden yang diinginkan per cluster harus ditentukan berdasarkan proporsi yang telah dihitung.
Menentukan Sampling yang Mewakili Setiap Jurusan: Dengan menggunakan proporsi dan jumlah responden yang telah dihitung sebelumnya, peneliti dapat menentukan jumlah responden yang harus diambil dari setiap cluster untuk mewakili setiap jurusan.


Misalnya, jika proporsi responden dalam jurusan Bahasa adalah 0,3, maka jumlah responden yang diambil dari jurusan Bahasa dapat dihitung sebagai berikut:

Jumlah responden jurusan Bahasa = 0,3 x 50 = 15 responden

Dengan menggunakan langkah-langkah di atas, peneliti dapat melakukan cluster sampling dengan mengambil jumlah responden yang sesuai dari setiap cluster untuk mewakili setiap jurusan (misalnya, 15 responden dari jurusan Bahasa, 10 responden dari jurusan IPA, dan 25 responden dari jurusan IPS).

Soal tersebut merupakan soal tentang pengolahan dan penyajian data.

Pembahasan

Soal tersebut merupakan soal tentang pengolahan dan penyajian data. Dalam istilah statistika terdapa sampel dan populas.

Sampel

Merupakan bagian yang diambil dari suatu populasi yang jumlahnya dapat mewakili dari populasi tersebut.

Populasi

Merupakan jumlah keseluruhan yang ada.

Pelajari lebih lanjut Materi tentang diagram lingkaran https://brainly.co.id/tugas/8936715

#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1

8. membuat teks cerita sejarah bahasa indonesia kelas XII

ejarah Singkat Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 
Indonesia merdeka tidak begitu saja, akan tetapi melalui proses yang membutuhkan keberanian dari para pahlawan untuk mewujudkannya dalam proklamasi kemerdekaan.

Pada tanggal 6 Agustus 1945 sebuah bom atom dijatuhkan di atas kota Hiroshima Jepang oleh Amerika Serikat yang mulai menurunkan moral semangat tentara Jepang di seluruh dunia. Kemudian pada tanggal 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan di atas Nagasaki sehingga menyebabkan Jepang menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya. Momen ini pun dimanfaatkan oleh Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya. Soekarno, Hatta dan Radjiman Wedyodiningrat diterbangkan ke Dalat, 250 km di sebelah timur laut Saigon, Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi. Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang di ambang kekalahan dan akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia.

Pada tanggal 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu. Para pejuang bawah tanah bersiap-siap memproklamasikan kemerdekaan RI, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah Jepang.

Pada tanggal 12 Agustus 1945, Jepang melalui Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam, mengatakan kepada Soekarno, Hatta dan Radjiman bahwa pemerintah Jepang akan segera memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam beberapa hari, tergantung cara kerja PPKI. Meskipun demikian Jepang menginginkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 24 Agustus.

Dua hari kemudian, saat Soekarno, Hatta dan Radjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Sutan Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat Jepang, Soekarno belum yakin bahwa Jepang memang telah menyerah, dan proklamasi kemerdekaan RI saat itu dapat menimbulkan pertumpahan darah yang besar, dan dapat berakibat sangat fatal jika para pejuang Indonesia belum siap.

Pada tanggal 14 Agustus 1945 Jepang menyerah kepada Sekutu. Tentara dan Angkatan Laut Jepang masih berkuasa di Indonesia karena Jepang telah berjanji akan mengembalikan kekuasaan di Indonesia ke tangan Sekutu. Setelah mendengar desas-desus Jepang bakal bertekuk lutut, golongan muda mendesak golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Namun golongan tua tidak ingin terburu-buru. Mereka tidak menginginkan terjadinya pertumpahan darah pada saat proklamasi. Konsultasi pun dilakukan dalam bentuk rapat PPKI. Golongan muda tidak menyetujui rapat itu, mengingat PPKI adalah sebuah badan yang dibentuk oleh Jepang. Mereka menginginkan kemerdekaan atas usaha bangsa kita sendiri, bukan pemberian Jepang.

Soekarno dan Hatta bersama Soebardjo kemudian ke kantor Bukanfu, Laksamana Maeda, di Jalan Imam Bonjol no.1. Maeda menyambut kedatangan mereka dengan ucapan selamat atas keberhasilan mereka di Dalat. Sambil menjawab ia belum menerima konfirmasi serta masih menunggu instruksi dari Tokyo. Keesokan harinya Soekarno dan Hatta segera mempersiapkan pertemuan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI) pada pukul 10 pagi 16 Agustus guna membicarakan segala sesuatu yang berhubungan dengan persiapan Proklamasi Kemerdekaan.

Sehari kemudian, gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh Indonesia makin memuncak dilancarkan para pemuda dari beberapa golongan. Rapat PPKI pada 16 Agustus pukul 10 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan Hatta tidak muncul. Peserta rapat tidak tahu telah terjadi peristiwa Rengasdengklok.

9. Apakah yang disebut kalimat retoris?Jawab:Bahasa Indonesia Kelas XII SMA/MA/SMK/​

Jawaban:

Kalimat retoris adalah kalimat yang sebenarnya tidak perlu memerlukan jawaban karena jawabannya pada umumnya sudah ada di dalam kalimat itu tersebut atau memang tidak perlu dijawab karena memang sebenarnya bukan sedang bertanya, tetapi mengungkapkan sebuah pernyataan dalam bentuk pertanyaan.

Penjelasan:

maaf kalo salah?

10. Jago bahasa inggris?? tolong buatin nama kelas Dari gabungan vocabulary donk! kelasku XII IPA 2 !

Maksudnya? Kyak irregular gitu?1.Word Classes. 2.Word Families 3.Word Formation 4.Multi-word Units 5.Collocations 6.Homonyms

11. soal matematika kelas XII

Semoga membantu......

12. surat lamaran pekerjaan bahasa indonesia kelas xii

Bali, 20 Maret 2014
Kepada Yth :
HRD PT NUSANTARA
Jl. Ahmad Yani No. 10 Singaraja Bali

Perihal : Lamaran kerja

Dengan Hormat

Berdasarkan informasi dari media cetak, koran Terpadu perihal lowongan pekerjaan di perusahaan tempat Bapak/Ibu pimpin. Melalui surat lamaran ini saya ingin mengajukan diri untuk melamar pekerjaan di perusahaan yang Bapak/Ibu pimpin guna mengisi posisi yang dibutuhkan saat ini. Saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama                          : Fahrur Rozi Tempat/Tanggal Lahir : Batam, 11 Agustus 1989
Jenis Kelamin              : Laki-laki
Pendidikan                  : SMK Nusa Bangsa
Alamat                        : Jl. Dewi Sartika No. 8 RT/RW 09/006
Telepon                       : 085252446757

Untuk melengkapi beberapa data yang diperlukan sebagai bahan pertimbangan Bapak/Ibu pimpinan diwaktu yang akan datang, saya lampirkan juga kelengkapan data diri sebagai berikut :

1.Pas Photo.
2.Foto copy KTP
3.Daftar Riwayat Hidup
4.Foto copy Ijazah Terakhir
5.Foto copy Sertifikat Competensi
6.Foto copy Sertifikat PKL

Demikian surat lamaran ini saya buat dengan sebenarnya dan atas perhatian serta kebijaksanaan Bapak/Ibu pimpinan saya mengucapkan terimakasih.


Hormat saya


Fahrur Rozi

13. buat soal sebanyak 5 tentang bahasa jerman kelas XII semester 2

tentang apa Kak ? tentang percakapan gimana boleh gak Kak...

14. bantu jawab dong soal bahasa Inggris kelas XII​

Jawaban:

1. Mrs. siti humaidah

2. Oki Amalia hanifah

3. she is writing to apply for the position of an animator as advertised in her(siti humaidah) social media on Saturday August 8, 2020

4. an animator

5. in advertisement of social media

15. buku bahasa indonesia kelas xii hal 21

banyak jenis bung buku bahasa Indonesia

16. Arti per kata soal bahasa arab kelas XII

semenjak selama 900 tahun, kaum salib (nashrani) dari negeri² eropa telah banyak memerangi negeri islam. mereka membunuh para wanita, anak², orang lanjut usia, dan juga menguasai (jajah) syam, palestin, dan baitul maqdis, kemudian mendirikan sebuah kedaulatan disana.
Shalahuddin melihat berbagai macam bentuk kezaliman yang menimpa kaum muslimin maka beliau berinisiatif untuk menyelesaikan masalah tersebut. Kemudian mulailah beliau mengelilingi negeri negeri islam sambil menyeru kepada manusia untuk berjihad di jalan Allah..

semoga membantu :)

17. soal limit tak hinggakelas XII​

[tex]Hasil~dari~ \lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}~adalah~\boldsymbol{E.\infty}[/tex]

PEMBAHASAN

Nilai limit dari suatu fungsi dapat kita cari dengan langsung mensubstitusikan nilai x ke dalam fungsinya. Jika hasilnya ada maka berarti itulah nilai limitnya.

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

Akan tetapi jika hasil substitusi langsung menghasilkan bentuk tak tentu [tex]\frac{0}{0}~atau~\frac{\infty}{\infty}[/tex] maka harus dilakukan manipulasi aljabar atau menggunakan aturan l'hospital. Dengan menggunakan aturan l'hospital, nilai limit fungsi dapat dicari dengan rumus :

[tex]\lim_{x \to c} \frac{f(x)}{g(x)}=\frac{f'(c)}{g'(c)},~~~~dengan~f'(c),~g'(c)\neq 0[/tex]

Operasi pada limit adalah sebagai berikut :

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} kf(x)=k\lim_{x \to c} f(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\pm g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\pm\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\times g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\times\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ \frac{f(x)}{g(x)} \right ]=\frac{\lim_{x \to c} f(x)}{\lim_{x \to c} g(x)}[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ f(x) \right ]^n=\left [ \lim_{x \to c} f(x) \right ]^n[/tex]

.

DIKETAHUI

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}=[/tex]

.

DITANYA

Tentukan nilai limitnya.

.

PENYELESAIAN

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}= \lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}\times\frac{\frac{1}{3^x}}{\frac{1}{3^x}}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}= \lim_{x \to \infty} \frac{\left ( \frac{5}{3} \right )^x}{1+\left ( \frac{2}{3} \right )^x}[/tex]

Perhatikan bahwa [tex]\frac{5}{3}>0[/tex] sehingga jika kita pangkatkan dengan nilai x yang besar hasilnya akan semakin menuju ∞.

Sedangkan [tex]\frac{2}{3}< 0[/tex] sehingga jika kita pangkatkan dengan nilai x yang besar hasilnya akan semakin menuju 0.

Maka :

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}=\lim_{x \to \infty} \frac{\left ( \frac{5}{3} \right )^x}{1+\left ( \frac{2}{3} \right )^x}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}=\frac{\lim_{x \to \infty} \left ( \frac{5}{3} \right )^x}{\lim_{x \to \infty} 1+\left ( \frac{2}{3} \right )^x}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}=\frac{\infty}{1+0}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}=\infty[/tex]

KESIMPULAN

[tex]Hasil~dari~ \lim_{x \to \infty} \frac{5^x}{3^x+2^x}~adalah~\boldsymbol{E.\infty}[/tex]

.

PELAJARI LEBIH LANJUTLimit tak hingga : https://brainly.co.id/tugas/32409886Limit tak hingga : https://brainly.co.id/tugas/28942347Limit fungsi : https://brainly.co.id/tugas/30308496

.

DETAIL JAWABAN

Kelas : 11

Mapel: Matematika

Bab : Limit Fungsi

Kode Kategorisasi: 11.2.8

Kata Kunci : limit, fungsi, tak hingga.

18. Beberapa waktu yang lalu diadakan penelitian tentang kelulusan nilai Matematika pada siswa SMA kelas XII diKota Palembang. Populasi penelitiantersebut adalah ....a. siswa SMA negeri kelas XII b. siswa SMA swasta kelas XIIc. siswa SMA di Kota Palembangd. siswa SMA kelas XIIe. siswa SMA kelas XII di Kota Palembang​

Jawaban:

e. siswa SMA kelas XII di kota Palembang

somoga membantu dan jangan lupa follow ya.. jadikan jawaban tercerdas

terimakasih

19. Seseorang ingin melakukan penelitian yang hendak mengukur intensitas konsultasi pendidikan ke jenjang universitas pada siswa kelas XII SMA ABC. Kelas XII pada SMA ABC tersebut terdiri dari 7 kelas. 3 Kelas dengan jurusan Bahasa, 2 Kelas dengan jurusan IPA, dan 2 Kelas dengan jurusan IPS. Peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 respondenNama Kelas Jurusan Jumlah SiswaXII A Bahasa 36XII B Bahasa 36XII C Bahasa 42XII D IPA 45XII E IPA 36XII F IPS 48XII G IPS 42Pertanyaan:Peneliti ingin menggunakan cluster sampling, jelaskan tahapan dalam melakukan cluster sampling berikut besaran masing-masing sampling berdasarkan cluster yang dibuat yang dapat mewakili setiap jurusan!​

Tahapan pertama dalam cluster sampling adalah menentukan populasi yang akan diteliti.

Misalnya, kita ingin mengumpulkan data dari semua mahasiswa di sebuah perguruan tinggi.

Populasi ini kemudian akan dibagi menjadi beberapa kelompok, yaitu jurusan yang ada di perguruan tinggi tersebut.

Setiap jurusan akan menjadi cluster dalam cluster sampling ini.

Tahapan berikutnya adalah menentukan jumlah cluster yang akan diambil sebagai sampel.

Misalnya, dari 10 jurusan yang ada di perguruan tinggi tersebut, kita memilih untuk mengambil 3 cluster sebagai sampel.

Pemilihan cluster dapat dilakukan secara acak atau berdasarkan pertimbangan tertentu, seperti ukuran jurusan atau proporsi mahasiswa di setiap jurusan.

Setelah menentukan jumlah cluster, langkah selanjutnya adalah menentukan besaran masing-masing sampel berdasarkan cluster yang telah dipilih.

Untuk setiap cluster, peneliti perlu menentukan jumlah unit sampling yang akan diambil.

Unit sampling dapat berupa mahasiswa atau kelas-kelas yang ada dalam jurusan tersebut.

Besaran sampel yang diambil dari setiap cluster dapat ditentukan berdasarkan proporsi ukuran cluster tersebut terhadap populasi keseluruhan.

Misalnya, jika jumlah mahasiswa dalam sebuah jurusan adalah 100 orang dan total mahasiswa dalam populasi adalah 1000 orang, maka besaran sampel untuk cluster tersebut dapat dihitung sebagai 100/1000 x jumlah sampel keseluruhan.

Setelah besaran masing-masing sampel ditentukan, peneliti dapat memilih unit sampling secara acak dari setiap cluster yang telah dipilih.

Pemilihan unit sampling ini dapat dilakukan dengan menggunakan metode acak sederhana, seperti mengundi nama atau menggunakan teknik pemilihan acak komputer.

Unit sampling yang terpilih akan menjadi responden atau objek pengamatan dalam penelitian.

Setelah proses pengambilan sampel selesai, peneliti dapat mulai mengumpulkan data dari unit sampling yang telah dipilih.

Data yang dikumpulkan dapat berupa hasil wawancara, kuesioner, observasi, atau sumber data lainnya yang relevan dengan penelitian.

Data yang diperoleh dari setiap cluster dapat digunakan untuk menggambarkan karakteristik populasi secara keseluruhan.

Pembahasan

Cluster sampling adalah teknik sampling dimana peneliti membentuk beberapa cluster dari hasil penyeleksian sebagian individu yang menjadi bagian dari sebuah populasi.

Cluster random sampling merupakan teknik sampling daerah yang digunakan untuk menentukan sampel bila obyek yang akan diteliti sangat luas, misalnya penduduk suatu neggara, provinsi atau kabupaten (Sugiyono,2012 : 94)

Cluster random sampling adalah suatu jenis teknik sampling dimana seorang peneliti membagi populasi menjadi beberapa kelompok yang terpisah yang disebut sebagai cluster.

Cluster random sampling merupakan teknik sampling daerah yang digunakan untuk menentukan sampel bila objek yang akan diteliti atau sumber data sangat luas, misalnya penduduk dari suatu negara, provinsi atau kabupaten.

Dengan menggunakan teknik sampling ini di dalamnya, mahasiswa tingkat akhir dari setiap cluster yang dipilih dapat diseleksi dalam pemilihan yang lebih mengerucut lagi untuk diteliti dalam suatu studi.

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang purposive sampling https://brainly.co.id/tugas/30197352

2. Materi tentang cluster random sampling https://brainly.co.id/tugas/15669520

3. Materi tentang random sampling https://brainly.co.id/tugas/26954102

Detail jawaban

Kelas: -

Mapel: Statistika

Bab: Cluster Sampling

Kode: -

#AyoBelajar #SPJ5

20. "pelajaran bahasa indonesia kelas XII semester 1 ktsp apa y ?"

Ide Pokok menurut ku..

21. soal limit tak hinggakelas XII​

Jawaban:

Jawabannya D.2

.

.

semoga membantu

22. soal limitkelas XII​

[tex]Nilai~dari~\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}~adalah~\boldsymbol{\frac{3}{4}}.[/tex]

PEMBAHASAN

Nilai limit dari suatu fungsi dapat kita cari dengan langsung mensubstitusikan nilai x ke dalam fungsinya. Jika hasilnya ada maka berarti itulah nilai limitnya.

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

Akan tetapi jika hasil substitusi langsung menghasilkan bentuk tak tentu [tex]\frac{0}{0}~atau~\frac{\infty}{\infty}[/tex] maka harus dilakukan manipulasi aljabar atau menggunakan aturan l'hospital. Dengan menggunakan aturan l'hospital, nilai limit fungsi dapat dicari dengan rumus :

[tex]\lim_{x \to c} \frac{f(x)}{g(x)}=\frac{f'(c)}{g'(c)},~~~~dengan~f'(c),~g'(c)\neq 0[/tex]

Operasi pada limit adalah sebagai berikut :

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} kf(x)=k\lim_{x \to c} f(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\pm g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\pm\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\times g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\times\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ \frac{f(x)}{g(x)} \right ]=\frac{\lim_{x \to c} f(x)}{\lim_{x \to c} g(x)}[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ f(x) \right ]^n=\left [ \lim_{x \to c} f(x) \right ]^n[/tex]

Rumus untuk limit fungsi trigonometri :

[tex]\lim_{x \to 0} \frac{sinax}{bx}=\lim_{x \to 0} \frac{tanax}{bx}=\frac{a}{b}[/tex]

[tex]\lim_{x \to 0} \frac{ax}{sinbx}=\lim_{x \to 0} \frac{ax}{tanbx}=\frac{a}{b}[/tex]

[tex]\lim_{x \to a} \frac{sin(x-a)}{(x-a)}=\lim_{x \to a} \frac{tan(x-a)}{(x-a)}=1[/tex]

.

DIKETAHUI

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=[/tex]

.

DITANYA

Tentukan nilai limitnya.

.

PENYELESAIAN

Cek dengan substitusi langsung.

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{\left ( \frac{\pi}{4}-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3(\frac{\pi}{4})-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2(\frac{\pi}{4}))}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{0}{0}[/tex]

.

Karena substitusi langsung menghasilkan bentuk tak tentu, maka kita perlu ubah bentuknya terlebih dahulu dengan menggunakan identitas :

[tex]sin\theta=cos\left ( \frac{\pi}{2}-\theta \right )[/tex]

[tex]cos(-\theta)=cos\theta[/tex]

[tex]cos2\theta=1-2sin^2\theta[/tex]

.

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{2}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{1-cos[-(2x-\frac{\pi}{2})]}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{2}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{1-cos(2x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{2}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{1-cos2(x-\frac{\pi}{4})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{2}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{1-[1-2sin^2(x-\frac{\pi}{4})]}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{2}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{2sin^2(x-\frac{\pi}{4})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{4}\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{sin(x-\frac{\pi}{4})}\times\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{sin3\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )}{sin(x-\frac{\pi}{4})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{1}{4}\times1\times3[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}=\frac{3}{4}[/tex]

.

KESIMPULAN

[tex]Nilai~dari~\lim_{x \to \frac{\pi}{4}} \frac{\left ( x-\frac{\pi}{4} \right )sin\left ( 3x-\frac{3\pi}{4} \right )}{2(1-sin2x)}~adalah~\boldsymbol{\frac{3}{4}}.[/tex]

.

PELAJARI LEBIH LANJUTLimit trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/30308496Limit trgonometri : https://brainly.co.id/tugas/30292421Limit trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/30243881

.

DETAIL JAWABAN

Kelas : 11

Mapel: Matematika

Bab : Limit Fungsi

Kode Kategorisasi: 11.2.8

Kata Kunci : limit, fungsi, trigonometri

23. Bahasa Inggris kelas XII ​

ini mana soalnya gggggggghh

Jawaban:

jadikan jawaban tercerdas yaaa

Materi Caption Kelas 12

Fungsi dari caption

Provide Information to Complete The Picture: Fungsi caption dalam Bahasa Inggris adalah untuk memberikan informasi tambahan serta melengkapi sebuah foto.Establish Credibility: Selain itu, fungsi caption dalam Bahasa Inggris yaitu untuk menambah kredibilitas.Promote Better Engagement: Caption text juga berfungsi untuk membuat orang-orang tertarik melihat foto tersebut serta memahaminya.

Penjelasan:

1. Each picture has their own means. Every sentence represent the pictures tell about. First picture is about the best timpiece in the world, second is about importance of protecting our head with helmet, and the last is about we should do the best we can do till our limit.

2. to make people interest with its advice or advertisement

3. The purpose

first picture as an advertisement

second as an advice to protect our head

third is a quote to keep going

4. Has a caption

CaptCaption text is a short piece of text that follows an image, a graph, or other visual media and gives additional description and explanation.

5. An advertisement

An advertisement

an advice

an quote

24. soal bahasa inggris kelas XII hal 6 sem 1 mohon di bantu

maaf gambarnya ga ada jadi ga tau

25. tolong jawab in dong, soal bahasa Indonesia kelas XII halaman 143​

Kalimat Fakta dan Opini dari Artikel "Memotret Kondisi Kesehatan Indonesia"

PembahasanFakta dan Opini

Fakta merupakan kalimat atau pernyataan yang benar adanya atau benar-benar terjadi. Sebuah kalimat fakta dapat dibuktikan kebenarannya. Sedangkan opini merupakan kalimat atau perkataan yang berisikan pikiran, gagasan, atau pendapat seseorang mengenai sesuatu dan tidak dapat dibuktikan kebenarannya.

********

Berikut kalimat fakta dan opini yang terdapat dalam artikel "Memotret Kondisi Kesehatan Indonesia":

Sehat merupakan hak asasi setiap warga negara yang diatur dalam konstitusi Indonesia. (Kalimat Fakta) Tidak hanya sebagai hak, "sehat" menjadi kewajiban negara karena sejatinya komponen tersebut merupakan investasi penting bagi suatu bangsa. Rakyat yang sehat bukan hanya sehat fisik, melainkan juga sehat secara mental, sehat dalam pergaulan sosial, dan tak lepas dari pembinaan aspek spiritual. (Kalimat Opini)

Transisi demografi ditandai dengan usia harapan hidup yang meningkat, berakibat penduduk usia lanjut bertambah dan menjadi tantangan tersendiri bagi sektor kesehatan karena meningkatnya kasus-kasus geriatri. Sementara itu, masalah kesehatan klasik dari populasi penduduk yang bayi, balita, remaja, dan ibu hamil tetap saja belum berkurang. (Kalimat Fakta)

Transisi epidemiologi datang dengan dua kelompok kasus penyakit, yaitu penyakit menular dan penyakit tidak menular. Penyakit menular seperti tuberkulosis, malaria, demam berdarah, diare, cacingan, hepatitis virus, dan HIV tetap eksis dari tahun ke tahun. (Kalimat Fakta)

Di sisi lain, penyakit tidak menular yang berlangsung kronis seperti penyakit jantung, hipertensi, kencing manis, gagal ginjal, stroke dan kanker, kasusnya makin banyak dan menyerap dana kesehatan dalam jumlah yang tidak sedikit. (Kalimat Opini)

Transisi ketiga terjadi pada sektor gizi. Di satu sisi kita berhadapan dengan kasus penduduk gizi lebih (kegemukan/ obesitas), sementara kasus gizi kurang masih tetap terjadi. (Kalimat Opini)

Transisi keempat adalah pada pola perilaku (gaya hidup). Perilaku hidup "modern", atau lebih tepatnya "sedentary" mulai menjadi kebiasaan baru bagi masyarakat. Gaya hidup serba instan, termasuk dalam memilih bahan pangan, dan kurang peduli aspek kesehatan, sementara sebagian yang lain masih percaya mitos-mitos yang diwariskan berkaitan dengan sakit-sehatnya seseorang. (Kalimat Opini)

Dari keempat transisi tersebut, yang paling berat membebani kita saat ini adalah peningkatan prevalensi penyakit tidak menular. Dulu, penyakit jantung, pembuluh darah, gagal ginjal, stroke, hipertensi, kencing manis, kanker, dan lainlain penyakit kronis akrab dengan populasi penduduk kaya. Kini, penduduk dengan penghasilan menengah ke bawah juga sudah banyak yang mengalami sakit serupa. (Kalimat Opini)

Jika dirunut di mana masalahnya, akan kita temukan bahwa penyelamatan dan pengelolaan 1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) yang dimulai dari pembuahan hingga anak berusia dua tahun, memiliki peran yang sangat besar. Setelah fase HPK tersebut, akar penyebab ikutan yang makin memberatkan kita adalah "sedentary life style" pola hidup yang tidak sehat akibat penerapan diet yang keliru dan rendahnya aktivitas fisik. (Kalimat Opini)

Langkah pencegahan dan penanggulangan masalah ini bisa kita mulai sesegera mungkin. Adapun langkah-langkahnya adalah selamatkan 1.000 Hari Pertama Kehidupan dan penerapan diet sehat serta aktivitas fisik yang teratur. Karena itu, perlu ada gerakan bersama untuk dua hal ini, gerakan masyarakat sadar gizi dan gerakan masyarakat sadar olahraga. (Kalimat Opini)

Guru besar administrasi kesehatan dari Universitas Berkeley Henrik L Blum menyatakan bahwa ada empat faktor yang memengaruhi status kesehatan manusia/rakyat, yaitu lingkungan, perilaku manusia, pelayanan kesehatan, dan genetik/keturunan. (Kalimat Fakta)

Secara sederhana, Hodgetts dan Cascio membagi dua pelayanan kesehatan, yaitu pelayanan kesehatan masyarakat dan pelayanan kesehatan perorangan. (Kalimat Fakta)

Untuk Indonesia, pelayanan kedokteran (kesehatan perorangan) masuk dalam Jaminan Kesehatan Nasional (JKN). Dari segi kuantitas, dokter umum per 17 November 2015 (Data KKI) sebanyak 108.028 dokter umum yang memiliki STR saat ini mestinya cukup untuk melayani 152.721.329 peserta JKN.  (Kalimat Fakta)

Jumlah dan kondisi puskesmas saat ini ada 9.799. Persebarannya tidak seimbang dengan jumlah dokter umum dan pertambahan dokter sekitar 5.000 orang per tahun profesional dokter per tahun.  (Kalimat Fakta) Akibatnya, BPJS sebagai pelaksana JKN belum dapat mengandalkan seluruh puskesmas tersebut sebagai ujung tombak pelayanan. (Kalimat Opini)

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang Contoh Paragraf Fakta dan Opini https://brainly.co.id/tugas/22684

#BelajarBersamaBrainly

26. bahasa inggris kelas XII

1. feel , will/shall drop

2. knew , would stay and finish

3. discover , will/shall call

4. A : what would you do if your car break ,  B : would have

5. A : had , where would you go?

   B : would dive

6. If Rina had time, she would clean the house.

7. If Roby ate breakfast, he would not overeat lunch.

8. If you were not beside me, I would not be happy.

9. The rain suddenly fell. If it had not turned into a dark sky, my mother would have visited our neighbor who had just returned from the hospital.

10. My grandfather got an accident. If he had not broke his leg, he would have gone to Mecca to perform the pilgrimage.

27. kumpulan soal essay bahasa indonesia kelas xii semester 1 kurikulum KTSP

Kelas : XII
Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kategori : Materi Semester I
Kata kunci : soal essay

Pembahasan;
Materi kelas 12 semester 1 kurikulum 12 tahun pelajaran 2017/2018 adalah tteks sejarah

kumpulan soal essay
1) Struktur yang membangun sebuah teks cerita sejarah adalah ...
Jawaban : orientasi - urutan peristiwa - reorientasi

2) Sebutkan tiga jenis kelompok nomina yang terdapat dalam teks sejarah!
Jawaban: 
- kelompok nomina modifikatif (mewatasi)
- kelompok nomina koordinatif (tidak saling menerangkan)
- kelompok nomina apositif (sebagai keterangan yang ditambahkan atau diselipkan)

3) Apa yang dimaksud dengan kelompok kata merupakan gabungan dua kata atau lebih yang bersifat nonpredikatif?
Jawaban : di antara kedua kata itu tidak ada yang berkedudukan sebagai predikat dan hanya memiliki satu makna gramatikal

4)  Teks sejarah merupakan salah satu bentuk teks ....
Jawaban : teks penceritaan ulang (rekon/recount).

5) Sebuah paragraf yang baik, setidaknya memiliki empat ciri, yaitu ...
Jawaban:
- keterpaduan (kohesi)
- keterkaitan (koherensi)
- kekonsistenan sudut pandang
- ketuntasan

28. Pelajaran Bahasa Indonesia kelas XII semester 1

C. Sebaiknya menanyakan sesuatu yang dapat menyusahkan atau memperlakukan orang yang di tanya

29. aksara sunda dari tulisan Nama : Dias ikhtias cendani kelas : XII IPS 5

Materi aksara sunda

Jawaban berupa lampiran

30. jenjang universitas pada siswa kelas XII SMA ABC. Kelas XII pada SMA ABC tersebut terdiri dari 7 kelas. 3 Kelas dengan jurusan Bahasa, 2 Kelas dengan jurusan IPA, dan 2 Kelas dengan jurusan IPS. Peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 responden Nama Kelas Jurusan Jumlah Siswa XII A Bahasa 36 XII B Bahasa 36 XII C Bahasa 42 XII D IPA 45 XII E IPA 36 XII F IPS 48 XII G IPS 42 Pertanyaan: Peneliti ingin menggunakan cluster sampling, jelaskan tahapan dalam melakukan cluster sampling berikut besaran masing-masing sampling berdasarkan cluster yang dibuat yang dapat mewakili setiap jurusan!

Penjelasan:

Tahapan dalam melakukan cluster sampling adalah sebagai berikut:

1. Identifikasi populasi: Populasi dalam kasus ini adalah seluruh siswa kelas XII di SMA ABC yang terdiri dari 7 kelas.

2. Pembagian populasi menjadi cluster: Populasi dibagi menjadi 3 cluster berdasarkan jurusan, yaitu kelas Bahasa, IPA, dan IPS.

3. Penentuan jumlah cluster yang akan diambil: Peneliti ingin mengambil sampel sebanyak 50 responden. Oleh karena itu, peneliti perlu menentukan jumlah cluster yang akan diambil dari masing-masing jurusan.

4. Perhitungan besaran sampling masing-masing cluster: Besaran sampling masing-masing cluster dapat dihitung dengan menggunakan rumus:

Besaran Sampling Cluster = (Jumlah Siswa Cluster / Jumlah Siswa Populasi) x Total Besaran Sampel

Untuk mencari besaran sampling masing-masing cluster, kita perlu mengetahui jumlah siswa populasi dari setiap jurusan.

- Cluster Bahasa:

Jumlah Siswa Populasi Bahasa = Jumlah Siswa Kelas XII A + Jumlah Siswa Kelas XII B + Jumlah Siswa Kelas XII C

= 36 + 36 + 42

= 114

Besaran Sampling Cluster Bahasa = (114 / Total Jumlah Siswa Populasi) x 50

- Cluster IPA:

Jumlah Siswa Populasi IPA = Jumlah Siswa Kelas XII D + Jumlah Siswa Kelas XII E

= 45 + 36

= 81

Besaran Sampling Cluster IPA = (81 / Total Jumlah Siswa Populasi) x 50

- Cluster IPS:

Jumlah Siswa Populasi IPS = Jumlah Siswa Kelas XII F + Jumlah Siswa Kelas XII G

= 48 + 42

= 90

Besaran Sampling Cluster IPS = (90 / Total Jumlah Siswa Populasi) x 50

Dengan menentukan besaran sampling masing-masing cluster, kita dapat mengambil sampel dari setiap jurusan yang dapat mewakili populasi siswa kelas XII di SMA ABC.

31. Lks bahasa indonesia kelas xii semester 1

Jawaban:

?

Penjelasan:ga tau saya anak kuLiah dek

32. bahasa Indonesia kelas XII​

jawaban:

bahasa Indonesia kelas XII adalah kelas 12

penjelasan:

maaf kalau salah:)

33. Tuliskan 5 soal menjodohkan pkn kelas xii beserta jawabannya

Jawaban:

1. Menurut UUD 1945, kekuasaan yudikatif dilaksanakan oleh….

a. presiden

b. DPR

c. MA

d. MPR

e. DPR dan MPR

Jawaban: c

2. Bangsa Indonesia telah memiliki Pancasila sebagai pandangan hidupnya, hal ini berarti bahwa bangsa Indonesia….

a. bebas menentukan sikap terhadap bangsa lain di dunia

b. mempunyai pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa

c. tidak perlu tahu ideologi lain

d. telah menunjukkan kepada dunia akan keberhasilannya dalam berjuang melawan penjajah

e. tidak perlu menjalin kerjasama dengan negara yang pernah menjajah Indonesia

Jawaban: b

3. Pancasila menjadi norma dasar negara, maksudnya….

a. aturan pokok untuk mengatur kehidupan bagi setiap warga negara Indonesia dan lembaga-lembaga negara

b. kaidah yang berlaku untuk selama-lamanya

c. menjadi aturan dasar kemasyarakatan secara turun-temurun

d. aturan pokok untuk menjalankan kedaulatan rakyat

e. Pancasila bersifat statis

Jawaban: a

4. Tujuan bangsa Indonesia yang bersifat Internasional sebagaimana tercantum di dalam Pembukaan UUD 1945 adalah….

a. menciptakan lapangan kerja yang seluas-luasnya dengan mengirimkan TKI ke luar negeri

b. menciptakan stabilitas keamanan yang mantap

c. memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa

d. ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi, dan keadilan sosial

e. mewujudkan kemerdekaan negara Indonesia dari penjajah

Jawaban: d

5. Pancasila memberikan keyakinan kepada rakyat dan bangsa Indoensia bahwa kebahagiaan hidup akan tercapai apabila….

a. didasarkan atas pelaksanaan demokrasi Pancasila

b. masing-masing individu harus bekerja keras

c. setiap manusia harus hidup hemat dan bersahaja

d. didasarkan atas keselarasan dan keseimbangan

e. pelaksanaan pembangunan berjalan lancar

Jawaban: d

Penjelasan:

maaf kalau salah

34. tugas bahasa Indonesia kelas XII halaman 88​

Penjelasan:

soalnya mana, gimana mau jawab dek

Jawaban:

yyhghghjhfufhgidutiy

35. Soal tentang vektor kelas XII

p = (-2, -1, -3)
q = (3, -2, 1)

|p| = √[(-2)² + (-1)² + (-3)²]
    = √[4+1+9]
     = √14
|q| = √[(3)² + (-2)² + (1)²]
     = √[9+4+1]
      = √14
p · q = (-2)(3) + (-1)(-2) + (-3)(1)
        = -6 + 2 - 3
        = -7
misalkan α adalah sudut antar p dan q
besar sudut antara vektor p dan q adalah
p · q = |p| |q| . cos α
-7 = (√14)(√14) . cos α
-7 = 14 . cos α
cos α = -7/14
cos α = -1/2
α = 4π/6  ,  8π/6
α = 120° , 240°

36. jawaban bahasa Indonesia kelas XII halaman 29 kegiatan 2​

Jawaban:

JUDUL BUKU PAKET NYA APA YA?

Penjelasan:

37. soal bahasa inggris kelas XII hal 6 sem 1

Kelas : XII
pelajaran : Bahasa Inggris
kategori : Let's Visit Seattle
Pembahasan: Collecting information

pembahasan:
A : What can we do at the Pike Place Market?
B : We can tour Pike Place Market’s produce stands and buy something you’ve never tasted.
A : Why is The Pike Place Market much more than a farmers’market?  atau How is the The Place Market?
B : Its entire district is full of shopping, attraction and sights.
A : How is the area?
B : The area's festival of sounds, tastes and smells.

A : What is Chihuly Garden and Glass?
B : It is a premier destination for arts, entertainment and favorite sights.
A : What can we explore at Chihuly Garden and Glass?
B : The Space Needle and Pacific Science Center.

A : Where can we watch the world’s most sophisticated aircraft be built before your eyes?
B : At the Boeing factory in Mukilteo.
A : What can we do at the Boeing factory in Mukilteo.
B : Explore the dynamics of flights and experience new aviation innovation.

A : What can we do for a sweet treat?
B : Tour the Theo Chocolate factory in Freemont.
A : What is the mission of the chocolate factory?
B : The mission of the chocolate factory is to create change in the Democratic Republic of Congo (DRC).

38. soal integral kelas xii

PERTANYAAN
1. ∫ (4x+2) (5 - 1/2 x) dx = ...
2. Diketahui F'(x) = 3x^2+4x-5 dan F(2) = 18. Jika F'(x) adalah turunan pertama F(x), maka persamaan F(x)

JAWABAN

1) ∫ (4x+2) (5 - ½x) dx
= ∫ (-2x² + 19x + 10) dx
= -(2/3)x³ + (19/2)x² + 10x + c

2) F'(x) = 3x^2+4x-5
F(x) = ∫ (3x² + 4x – 5) dx
= x³ + 2x – 5x + c
F(2) = 2³ + 2(2) – 5(2) + c = 18
8 + 4 – 10 + c = 18
c = 16
F(x) = x³ + 2x – 5x + 16

yang mananyaa yg mau dikerjain?-__-
kalo masalah integral itu invers dari turunan laah..
seperti [tex] \int\limits^a_b f({x}) \ dx = F(x) + C[/tex]
f'x= f(x)
Jadi kalo masalah integral sin cos ituu, pakai rumus integral fungsi trigonometri:
saya beri satu contoh saja yaah..
integral sinx dx = -cosx+C

[tex] \int\limits^ \frac{3 \pi }{4} _b(2-4sin ^{2} {x}) \, dx = 2-4 sin^{2} x = 2-4(1- \frac{cos2x}{2}) = 2- 2(1-cos2x) = 2cos2x[/tex]
ituu saja yaa contohnyaa

39. soal limitkelas XII​

[tex]Nilai~dari~\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}~adalah~\boldsymbol{1}.[/tex]

PEMBAHASAN

Nilai limit dari suatu fungsi dapat kita cari dengan langsung mensubstitusikan nilai x ke dalam fungsinya. Jika hasilnya ada maka berarti itulah nilai limitnya.

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

Akan tetapi jika hasil substitusi langsung menghasilkan bentuk tak tentu [tex]\frac{0}{0}~atau~\frac{\infty}{\infty}[/tex] maka harus dilakukan manipulasi aljabar atau menggunakan aturan l'hospital. Dengan menggunakan aturan l'hospital, nilai limit fungsi dapat dicari dengan rumus :

[tex]\lim_{x \to c} \frac{f(x)}{g(x)}=\frac{f'(c)}{g'(c)},~~~~dengan~f'(c),~g'(c)\neq 0[/tex]

Operasi pada limit adalah sebagai berikut :

[tex]\lim_{x \to c} f(x)=f(c)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} kf(x)=k\lim_{x \to c} f(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\pm g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\pm\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} [f(x)\times g(x)]=\lim_{x \to c} f(x)\times\lim_{x \to c} g(x)[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ \frac{f(x)}{g(x)} \right ]=\frac{\lim_{x \to c} f(x)}{\lim_{x \to c} g(x)}[/tex]

[tex]\lim_{x \to c} \left [ f(x) \right ]^n=\left [ \lim_{x \to c} f(x) \right ]^n[/tex]

Rumus untuk limit fungsi trigonometri :

[tex]\lim_{x \to 0} \frac{sinax}{bx}=\lim_{x \to 0} \frac{tanax}{bx}=\frac{a}{b}[/tex]

[tex]\lim_{x \to 0} \frac{ax}{sinbx}=\lim_{x \to 0} \frac{ax}{tanbx}=\frac{a}{b}[/tex]

[tex]\lim_{x \to a} \frac{sin(x-a)}{(x-a)}=\lim_{x \to a} \frac{tan(x-a)}{(x-a)}=1[/tex]

.

DIKETAHUI

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=[/tex]

.

DITANYA

Tentukan nilai limitnya.

.

PENYELESAIAN

Cek dengan substitusi langsung.

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{4(\frac{\pi}{2}-\pi)cos^2(\frac{\pi}{2})}{\pi(\pi-2(\frac{\pi}{2}))tan(\frac{\pi}{2}-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{0}{0}[/tex]

.

Karena substitusi langsung menghasilkan bentuk tak tentu, maka kita perlu ubah bentuknya terlebih dahulu dengan menggunakan identitas :

[tex]cos\theta=sin\left ( \frac{\pi}{2}-\theta \right )[/tex]

[tex]sin(-\theta)=-sin\theta[/tex]

.

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{4}{\pi} \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{(x-\pi)sin^2(\frac{\pi}{2}-x)}{(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{4}{\pi} \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{(x-\pi)[sin-(x-\frac{\pi}{2})]^2}{(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{4}{\pi} \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{(x-\pi)[-sin(x-\frac{\pi}{2})]^2}{(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=\frac{4}{\pi} \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{(x-\pi)sin^2(x-\frac{\pi}{2})}{-2(x-\frac{\pi}{2})tan(x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=-\frac{2}{\pi} \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} (x-\pi)\times \lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{sin(x-\frac{\pi}{2})}{(x-\frac{\pi}{2})}\times\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{sin(x-\frac{\pi}{2})}{tan(x-\frac{\pi}{2})}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=-\frac{2}{\pi}\times(\frac{\pi}{2}-\pi)\times1\times1[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=-\frac{2}{\pi}\times-\frac{\pi}{2}[/tex]

[tex]\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}=1[/tex]

.

KESIMPULAN

[tex]Nilai~dari~\lim_{x \to \frac{\pi}{2}} \frac{4(x-\pi)cos^2x}{\pi(\pi-2x)tan(x-\frac{\pi}{2})}~adalah~\boldsymbol{1}.[/tex]

.

PELAJARI LEBIH LANJUTLimit trigonoemtri : https://brainly.co.id/tugas/32389794Limit trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/30308496Limit trgonometri : https://brainly.co.id/tugas/30292421

.

DETAIL JAWABAN

Kelas : 11

Mapel: Matematika

Bab : Limit Fungsi

Kode Kategorisasi: 11.2.8

Kata Kunci : limit, fungsi, trigonometri.

40. Soal matriks kelas XII

biasa kan mikir dan belajar terus dengan giat