contoh soal objektif pronoun beserta jawabannya
1. contoh soal objektif pronoun beserta jawabannya
If he does not relax, he will make ( himself / his / him ) ill.( Us / Ours / Our) was a rather small house compared to the one they bought.I was very upset that ( anyone / no one / someone ) agreed with me.What I must do is set ( me / I / myself ) a goal in my job.If you tell him he is good looking, it will only boost ( himself / his / its ) ego even more.( Them / These / Their ) are the ones I want!Many people say that it was ( hers / herself / her ) that did it.The house had a wonderful pool of ( his / its / our ) own.Has John told you about ( he / himself / his ) getting married?They have had a lot of advantages over ( hers / her / she).Could not you wait in the queue like ( someone / everybody / no one ) else?They had a great party and really enjoyed ( they / theirs / themselves ).Why were you all late? Would you like to explain ( you / yourselves / yours ) ?People who work overtime usually do ( they / it / themselves ) for a good reason.It is boring – there is ( anything / nothing / something ) much to do in the evenings.Is she really as innocent as ( her / she / you ) pretends to be?It is up to ( yourselves / yours / you ) to decide.I was ( nothing / some / none ) too pleased by his behaviour that day.I have not spoken to ( somebody / anybody / nobody ) all day.Do not you think that ( us / ourselves / everyone ) should pay a bit towards it?He wanted the group to treat ( them / him / he ) as an equal.I think he has been working pretty hard, as far as ( me / one / he ) can tell.( Theirs / They / Them ) is an odd way of doing things.The dog will not obey me – I cannot do ( nothing / anything / none ) with him.What is ( this / it / these ) I hear about you going to Japan?It is for ( them / they / themselves ) to find out if they want to come.Is it the 4 o’clock the train ( it / that / this ) stops at Cambridge?( One / Some / Any ) advice that you can give me would be appreciated.( Anyone / Someone / None ) who has got enough money can get in there.They found that ( he / him / himself ) was the one who had taken the money.Isn’t that man over there a friend of ( you / your / yours ) ?He has succeeded in a situation which is much more difficult than ( me / I / mine ).In fact, it was ( me / my / one ) that gave him the right information.( Ourselves / We / Us ) all think he is doing the right thing.She has prepared to do anything and ( something / nothing / everything ) to get that job.That is not ( our / us / ourselves ) responsibility, I am afraid.You will just have to get there on ( yourself / your / yours ) own, won’t you?She needs to develop a bit more confidence in ( herself / she / her ).Is that ( one / anybody / somebody ) at the door?We were sorry and ashamed of ( us / we / ourselves ) for causing trouble
answer
Himself ,ours , No oneMyselfHisTheseHerItsHimselfHerEverybodyThemselvesYourselvesItNothingHerYouNoneAnybodyUsHimHeTheirsAnythingItThemThatOneAnyoneHimYouMeMeWeEverythingOurYourHerselfAnybodyUs2. 10 contoh soal objektif senibudaya kelas 8 bab14
Jawaban:
A. Pilih dan centang (X) jawaban yang benar!
1 . Cara menggambar model dengan warna air yang telah ditarik dengan water thinner
disebut teknologi….
A. Aquarel
B. Pointilis
C. Plak
D. Blok
2. Bahan lengkap untuk model menggambar….
A. Sketsa, pensil, kertas gambar
B. ide, warna, pena
C. Pensil, kertas gambar, pewarna
D. Pena, pewarnaan, pengerjaan ulang
3. Pensil lunak dan umum digunakan untuk menggambar kode….
A. H
B. 2H
C. HB
D. B
4. Kata lain yang identik dengan flora adalah…
A. Hewan
B. Alam
C. Tanaman
D. orang
5 . Menggambar dengan menampilkan objek yang digunakan sebagai contoh disebut….
A. Model menggambar
B. Menggambar poster
C. Menggambar Ilustrasi
D. Menggambar kartun
6. Gambar di bawah ini adalah hasil menggambar dengan teknik…
A. Dusel
B. Pointilis
C. Aquarel
D. Blok
7 . Gambarkan model menggunakan bentuk sebagai gambar. Garis yang digunakan adalah garis lurus, lengkung, garis putus-putus atau garis lain dalam satu unit. Teknologi ini disebut…
A. Linier
B. naungan
C. Blok
D. Dusel
8. Proporsi orang adalah. . . Panjang kepala dengan tubuh.
A. Perbedaan
B. Persamaan
C. Perbandingan
D. persatuan
9 . Langkah pertama dalam menggambar model adalah…
A. Pengamatan
B. pewarnaan
C. Garis Besar
D. Sentuhan terakhir
10 . Proporsi orang adalah rasio panjang kepala dan ukuran tubuh. Proporsi diperlukan untuk menarik orang Indonesia.
A. 1: 8
B. 1: 7
C. 1: 7.5
D. 1: 5
3. buatlah 10 soal objektif beserta pembahasannya
Jawaban:
ketika cinta bertasbih nadiku berdenyut merdu
4. Soal objektif TI kelas x
menurut saya sebagai pelajar smk kejuruan tkj, pelajaran objektif nya adalah Sistem operasi, Sistem Komputer, Jaringan Dasar, Perakitan, dan VB C++
5. Jawaban pathway to english kelas 10 chapter 4 objektif
Jawaban:
jalan
jalan kecil
trotoar
6. contoh soal pidato objektif
Contoh Soal Pidato
1. Bacalah ilustrasi berikut!
OSIS SMP Terbuka melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya.
Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.
B. Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.
C. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.
D. Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.
2. Bacalah kutipan pidato berikut!
Pemuda tulang punggung bangsa. Masa depan bangsa ada di tangan pemuda [...]. Inilah makna dari Hari Sumpah Pemuda.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ...
A. Pemuda yang bersekolah tinggi harapan semua bangsa.
B. Banyak pemuda yang terlibat pada hal-hal yang bersifat negatif.
C. Pemimpin bangsa saat ini berasal dari pemuda-pemuda pada masa lalu.
D. Gambaran bangsa di masa depan akan terlihat pada keadaan pemudanya saat ini.
3. Bacalah kutipan pidato berikut!
Kegiatan pesantren kilat ini merupakan kegiatan rutin di bulan Ramdhan dalam rangka memotivasi para siswa agar berakhlak dan berkeperibadian baik.
[ ... ]
Apabila dalam penyelenggaraan kegiatan ini banyak kekurangan, panitia mohon maaf.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ,,,
A. Kami atas nama panitia mengucapkan selamat datang untuk melaksanakan pesantren kilat.
B. Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang senantiasa memberikan kenikmatan kepada kita.
C. Demikian sambutan dari saya selaku ketua panitia, sehingga kegiatan ini bermanfaat.
D. Saya mengucapkan terima kasih atas kehadirannya dalam kegiatan pesantren kilat ini.
4. Bacalah ilustrasi berikut!
SMP Harapan Mulia melaksanakan pelantikan ketua OSIS yang baru terpilih. Erwan sebagai ketua OSIS SMP Harapan Mulia yang baru terpilih memberikan pidato sambutan.
Bagian pembukan pidato yang tepat sesua ilustrasi tersebut adalah ...
A. Pada kesempatan yang baik ini, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME karena kita masih dilimpahkan kesehatan sehingga kita dapat melaksanakan pelantikan OSIS.
B. Saya berharap kepemimpinan saya ke depan, saya tetap mohon dukungan. Dengan begitu akan tercipta suasana yang kondusif.
C. Saya menyampaikan ribuan kata maaf bila ada kata-kata yang kurang berkenan di hati Bapak dan Ibu serta teman-teman.
D. Bapak dan Ibu yang kami hormati, puji syukur kepada Tuhan karena kita dipertemukan dalam suasana yang bahagia ini. Tujuan kami datang ingin memberikan bingkisan.
5. Bacalah ilustrasi berikut!
Setiap tanggal 22 Desember SMP Darma Raya memperingati hari Ibu. Peringatan diisi dengan berbagai perlombaan.
Penutup pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
A. Tidak ada bagi kita untuk tidak memperingati hari Ibu. Hari Ibu akan jatuh setiap tanggal 22 Desember. Kami pun akan memperingatinya,
B. Perjuangan seorang ibu untuk membersarkan anak-anaknya tidak cukup hanya dibalas dengan peringatan hari ibu. Jauh lebih dalam peringatan ini dimaksud untuk mengenang, menghargai, dan menghormati seorang ibu.
C. Demikian pidato ini. Semoga peringatan Hari Ibu ini dapat dijadikan momen rasa cinta kita kepada Ibu. Jika ada yang kurang berkenan, mohon maaf.
D. Tugas seorang ibu memang berat. Dari mengurus kebutuhan seha
7. berikanlah contoh soal objektif beserta jawaban tentang beberapa pernyataan tentang contoh gerak dalam kehidupan sehari-hari,peserta didik dapat menentukan contoh dari gerak rotasi benda #mintatolongkksoalnyainikisikisiujian
Jawaban:
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SMAN I Cikembar
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: Fisika XVI
Materi Pokok Alokasi Waktu
Keseimbangan dan Dinamika Rotasi 16 Jam (4x4 JP)
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, dama), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1 Bertambah keimanannya dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik benda titik dan benda tegar,
fluida, gas dan gejala gelombang
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun hati-hati; bertanggung jawab, terbuka kritis, kreatif, inovatif dan pedali lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
Indikator:
• Menjelaskan kinematika rotasi
• Menerapkan konsep toesi dan titik berat dalam kehidupan sehari-hari
• Menerapkan dinamika rotasi untuk pemecahan masalah sehari-hari
Menjelaskan keseimbangan benda tegar dan melaksanakan percobaan titik berat dan keseimbangan benda tegar
4.6 Merencanakan Indikator:
• Merencanalan dan melaksanakan percobaan titik berat
• Merencanakan dan melaksanakan percobaan momen inersia katrol
C. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan-1: Kinematika Rotasi (4 JP)
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati demonstrasi dan berdiskusi diharapkan siswa mampu: 1) Menjelaskan pengertian gerak rotasi
2) Menyebutkan contoh gerak rotasi
3) Membedakan gerak translasi dan gerak rotasi 4) Menjelaskan analogi gerak translasi dan gerak rotasi
5) Menunjukkan perilaku ilmiah dalam melakukan demonstrasi, percobaan, dan diskusi 2. Materi Pembelajaran
Penjelasan:
maaf kalo❌ salah
8. tolong dong bkinin soal kimia tentang laju reaksi kelas XI beserta pembahasan nya, soal objektif ya :D
Suatu reaksi dapat berlangsung dua kali lebih cepat setiap kenaikan suhu 10°C. Berapa kali lebih cepatkah reaksi tersebut berlangsung pada suhu 100°C dibanding 20°C?
a. 16 kali
b. 32 kali
c. 64 kali
d. 128 kali
e. 256 kali
Jawaban :
a = 10°C
n = 2
ΔT = 100 - 20 = 80°C
Penyelesaian :
[tex]v_t = n^{ \frac{\Delta T}{a} . \ v_0[/tex]
[tex]v_t = 2^{ \frac{80}{10} . \ v_0[/tex]
[tex]v_t = 2^8 . \ v_0[/tex]
[tex]v_t = 256v_0[/tex]
Jadi, reaksi tersebut berlangsung 256 kali lebih cepat (Jawaban E)
9. Soal jalan cepat beserta jawabannya yang objektif
Gerak maju dgn melangkah tanpa adanya hubungan terputus dengan tanah disebut
A. Jalan santai
B. Jalan cepat
C. Lari
D. Joging
Jawaban:B
10. buatlah 5 soal berserta jawaban objektif tentang kutub utara :>
1. Hewan yang ada di kutub utara?
Jawaban:
Beruang kutub
------------------------------
2. Berapakah suhu dingin di kutub utara?
Jawaban:
Saat musim panas, suhu rata-rata di kutub utara adalah 0 derajat Celcius. Sementara di kutub selatan -40 derajat Celcius. Saat musim dingin, suhu di kutub utara bisa mencapai -28,2 derajat Celcius dan di kutub selatan bisa mencapai -60 derajat Celcius.
------------------------------
3. Iklim kutub adalah...
Jawaban:
iklim dingin yang terdapat di daerah kutub. Di daerah itu musim dingin berlangsung lama, musim panas yang sejuk berlangsung singkat, udaranya kering, tanahnya selalu membeku sepanjang tahun, saat musim dingin seluruh tanah ditutupi es, memiliki jenis vegetasi berupa lumut-lumutan dan semak-semak. Wilayahnya di belahan bumi utara yaitu Amerika Utara, Greenland, dan pantai utara Siberia, sedangkan di belahan bumi selatan yaitu Antartika.
------------------------------
4. Kenapa kutub selatan lebih dingin dari pada kutub utara
Jawaban:
benua Antartika jauh lebih dingin daripada Artik sehingga bahkan terdapat lapisan es disana yg tidak pernah meleleh sepanjang sejarah. Temperatur rata-ratanya -49°C . Karena suhu yang lebih hangat ini,terbentuknya lubang ozon di atas kutub utara tidak separah kutub selatan.
------------------------------
5. Kutub Selatan adalah....
Jawaban:
DeskripsiKutub Selatan atau sebutan lainnya yakni Kutub Janubi ialah ujung selatan bumi, merupakan sumbu bumi. Penemu kutub asal Norwegia Roald Amundsen ialah orang pertama yang menemukan Kutub Selatan pada 14 Desember 1911. Saat ini terdapat banyak stasiun penelitian di Kutub Selatan.
------------------------------
6. Kutub Utara adalah....
Jawaban:
DeskripsiKutub Utara adalah titik paling utara dari bola bumi, merupakan satu-satunya titik yang dilalui oleh garis khayal 90 derajat Lintang Utara
11. soal objektif beserta jawaban tentang ekonomi makro dan mikro
ekonomi mikro adalah memahami bagaimana mengalokasikan faktor produksi agar mencapai tingkat kombinasi yg baik. sedangkan
ekonomi makro adalah cara menganalisis pengaruh ekonomi tertentu terhadap kinerja perekonomian secara nasional
12. apa contoh teks narative dengan soal objektif dan jawabannya ?
Text narrative itu teks yang menjelaskan susunan kejadian, bukan deskripsi.
Example:
I woke up in the morning, I took a bath, I ate breakfast, I went to school, I went back home from the school, dst...
Soal objektif berarti soal yang jawabannya berdasarkan teks di atas.
Example:
1. When did you wake up?
Answer: In the morning.
2. What did you do before you go to school?
Answer: I ate breakfast.
13. Soal objektif beserta jawaban b inggris peminatan
Cari dibuku Lu! Anak Males Jaman Sekarang Minta Gampang semua, Goblk
14. Buat lah soal objektif tentang permainan bola basket . Beserta jawaban yang benar
1.pemain basket perkelompok ada berapa orang ?
#ada 6 orang perkelompok
2.termasuk permainan apa basket itu?
#permainan bolla besa
15. buat lah 10 contoh soal objektif berdasarkan konsep geografi ?tolong di bantu ya kak:)
1. Letusan Gunung Sinabung di Sumatra Utara mengakibatkan ribuan warga mengungsi ke tempat yang lebih aman. Lahan produktif sekitar gunung yang dulunya dimanfaatkan untuk bercocok tanam, dibiarkan begitu saja sehingga masyarakat mengalami kerugian baik secara material mau pun non material.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
konsep lokasi
konsep nilai kegunaan
konsep aglomerasi
konsep interaksi
konsep jarak
Jawaban
2. Objek wisata di daerah Wonosari, Gunung Kidul, semakin popular dan banyak dikunjungi wisatawan, karena prasarana transportasi yang semakin baik.
Konsep geografi yang sesuai dengan fenomena tersebut adalah konsep….
morfologi
keterjangkauan
lokasi
nilai guna
aglomerasi
Jawaban
3. Bencana banjir menyebabkan jalur transportasi terputus di sejumlah kecamatan di wilayah Garut Selatan. Terputusnya jalur transportasi tersebut menyulitkan penyaluran bantuan kemanusiaan.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
konsep morfologi
konsep keterjangkauan
konsep jarak
konsep lokasi
konsep pola
Jawaban
4. Pembangunan pedesaan di dataran rendah umumnya didukung oleh sarana transportasi yang banyak sehingga lebih cepat berkembang dibandingkan pembangunan pedesaan di daerah pegunungan yang memiliki keterbatasan sarana transportasi
Konsep geografi yang erat kaitannya dengan fenomena tersebut adalah ….
konsep aglonerasi
konsep interelasi
konsep nilai kegunaan
konsep keterjangkauan
konsep pola
Jawaban
5. Di dalam provinsi Banten terdapat Kawasan Industri Estate Cilegon (KIEC). Industri tersebut dikenal sebagai industri pengolahan besi baja.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
konsep jarak
konsep pola
konsep lokasi
konsep morfologi
konsep agomerasi
Jawaban
6. Secara geologi, di pulau Sumatera terdapat patahan yang sering menimbulkan getaran gempa bumi. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ....
konsep diferensiasi area
konsep keterkaitan ruang
konsep interdependensi
konsep aglomerasi
konsep lokasi
Jawaban
16. contoh soal objektif mengenai kesadaran berbangsa & bernegara 10 buah
1. Yang tidak termasuk unsur-unsur negara adalah ………A. RakyatB. Pemerintahan yang berdaulatC. KonstitusiD. Pengakuan dari negara lainE. Wilayah
2. Semangat nasionalisme yang harus tetap dipertahankan dalam rangka mengisi kemerdekaan adalah …A. Pengorbanan harta bendB. Percaya pada diri sendiriC. Tahan derita dan tahan ujiD. Persatuan dan kesatuanE. Menentang dominasi asing
3. Dalam kehidupan bermasyarakat, norma sebagai perlindungan kepentingan bersama. Di bawah ini yang tidak tergolong norma adalah …A. Norma agamaB. Norma kecerdasanC. Norma hukumD. Norma kesusilaanE. Norma kesopanan
4. Salah satu unsur dari norma kesopanan yang berlaku dalam masyarakat adalah …A. Tatakrama atau etika pergaulanB. Perintah dan larangan yang tertera dalam kitab suciC. Perintah dan larangan yang dibuat oleh badan resmiD. Peraturan bersifat memaksa dan mengikatE. Kemampuan akal membedakan yang baik dengan yang buruk
5. Salah satu hak azasi manusia dalam bidang politik adalah …A. hak untuk hidupB. hak memilih dan memilih dalam pemiluC. hak cipta untuk disebarluaskan melalui mediaD. hak untuk diperlakukan secara manusiawiE. hak dan kewajiban membela negara
6. Faktor aparat pemerintah dan penindakannya merupakan salah satu hambatan dalam penegakan HAM di Indonesia yaitu berupa ….A. Prosedur karya terbagi-bagiB. Masih maraknya korupsi dan nepotismeC. Sering memberi kemudahanD. Anti diskriminasiE. Waktu kerja tidak ooptimal
7. Yang tidak termasuk ciri-ciri masyarakat politik menurut pendapat Robert E. Word dan Rustaw adalah …A. Terbatasnya minat dan pertisipasi masyarakat dalam sistem politikB. Kadar integrasi yang tinggi dalam struktur PemerintahanC. Luasnya minat dan partisipasi masyarakatD. Organisasi pemerintah yang beraneka ragamE. Pelaksanaan peraturan umum yang berdasarkan pada sistem hukum yang berlaku
8. Contoh partisifasi politik warga negara Indonesia sebagai berikut, kecuali……A. memberikan suasana dalam pemiluB. demosntrasiC. melakukan diskusi politikD. menjalin komunikasi dengan elit politikE. memprakarsai disintegrasi bangsa
9. Dibawah ini terdapat prinsip-prinsip Demokrasi Pancasila, kecuali …A. PersamaanB. Menjunjung tinggi kebebasan individuC. Keseimbangan antara hak dan kewajibanD. Kebebasan yang bertanggung jawabE. Persatuan nasional dan kekeluargaan
10. Yang bukan contoh ciri-ciri masyarakat madani Indonesia antara lain …A. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha EsaB. Berpikir kritis, argumentatif dan kreatifC. Berorganisasi secara sadar dan bertanggung jawabD. Puas dengan keadaan yang sudah adaE. Berani tampil sebagai pemimpin
17. buatlah 10 pertanyaan dalam bentuk objektif beserta jawabannya?
Jawaban:
1. What is that? that is an umbrella
2. What is this? This is a pen
3. What is she wearing? A Jacket
4. What is he eating? A pizza
5. What is he cooking? A Ramen
6. What is she drinking? A wine
7. What is he buying? A bag
8. What is she carrying? A handbag
9. What is he doing? Playing a videogame
10. What is he baking? Cookies.
smoga membantu beb <3
18. Buatkan soal objektif tentang sistem gerak beserta jawabannya
di bawah ini yang bukan termasuk ciri otot rangka adalah
a. termasuk otot lurik
b.berkontraksi secara involunter
c.berinti banyak di tepi
d.tersusun atas protein akting dan Muksin yang teratur
jawaban : B
19. Tuliskan soal beserta jawaban berbentuk objektif tentang persuasing
maaf saya tidak tahu jawabannya .dan seakli lagi minta maaf
20. Soal objektif Ya kakContoh Text descriptive text beserta isi nya??
Jawaban:
Borobudur temple is one of the most beautiful tourist resorts in Indonesia. It is situated in central Java. Borobudur temple is one of the seven wonders of the world which needs to be preserved its circumstances.
The people all over the world know that Borobudur is one of the greatest art works that ever known since long time ago.
Borobudur temple was built by Syailendra Dynasty during the eighth century. It needed more than two million river stones. It is the biggest temple in the world.
After going into some restorations, Borobudur is visited by more and more tourists, both domestic and foreign tourists. Most of them admire Borobudur temple because of its beauty, its elegance and the story of the relief on its walls.
Domestic tourists usually go there by bus or private cars, while foreign tourists like to join travel bureau because they don’t need to think of the transportation, accommodation, and itinerary.
There are some money changers around the location. It makes them easier to change their money. But some of them like to bring credit cards and checks.
terjemahannya(bagi yg ga ngerti boleh dibaca)
Candi Borobudur merupakan salah satu resor wisata terindah di Indonesia. Terletak di Jawa Tengah. Candi Borobudur adalah satu dari tujuh keajaiban dunia yang perlu dilestarikan keadaannya.
Orang-orang di seluruh dunia tahu bahwa Borobudur adalah salah satu karya seni terbesar yang pernah dikenal sejak dulu.
Candi Borobudur dibangun oleh Dinasti Syailendra selama abad kedelapan. Diperlukan lebih dari dua juta batu sungai. Ini adalah kuil terbesar di dunia.
Setelah melakukan beberapa restorasi, Borobudur dikunjungi oleh lebih banyak wisatawan, baik wisatawan domestik maupun mancanegara.
Kebanyakan dari mereka mengagumi Candi Borobudur karena keindahannya, keanggunan dan kisah relief di dindingnya.
Wisatawan domestik biasanya pergi ke sana dengan menggunakan bus atau mobil pribadi, sementara turis asing suka mengikuti biro perjalanan karena mereka tidak perlu memikirkan transportasi, akomodasi, dan jadwal perjalanan.
Ada beberapa penukaran uang di sekitar lokasi. Itu membuat mereka lebih mudah untuk mengubah uang mereka. Tapi beberapa dari mereka suka membawa kartu kredit dan cek.
21. 10 contoh soal objektif tentang perwujudan nilai nilai Pancasila dalam bidang sosial budaya
Jawaban:
10 contoh perwujudan nilai - nilai pancasila dalam bidang sosial budaya yaitu :
Mengambil keputusan bersama dengan melakukan musyawarah.
Meyakini adanya kekuasaan Tuhan Yang Maha Esa.
Bersikap adil dan harmonis dalam suatu keluarga.
Saling membantu orang lain atau gotong royong.
Sikap cinta tanah air dan membela negara Indonesia
Melestarikan kebudayaan lokal yang ada disekitar kita
Menghargai orang lain, baik perilaku maupun ucapan.
Toleransi antar umat beragama tanpa membeda - bedakan ras dan suku.
Meningkatkan kualitas sumber daya alam maupun sumber daya manusia agar menjadi lebih baik lagi.
Menolak adanya tindakan kekerasan dan perlakuan tidak adil kepada sesama manusia.
Penjelasan:
Pancasila merupakan suatu pedoman bagi negara Indonesia dalam melaksanakan suatu aturan atau menerapkan nilai - nilai kehidupan. Pancasila yang menjadi ideologi negara dan dasar negara bagi Indonesia menjadi sumber untuk mempelajari tatanan negara Indonesia. Nilai - nilai pancasila dapat diterapkan dalam kehidupan sehari - hari, dilingkungan keluarga di sekolah maupun di masyarakat. Sosial budaya merupakan bidang dalam kehidupan manusia untuk mengembangkan suatu kebudayaan yang berada dilingkungan hidup masyarakat. Dengan adanya nilai - nilai pancasila dalam bidang sosial budaya, maka akan dipastikan setiap orang akan melakukan hal - hal baik dan tidak menyimpang. Kehidupan bermasyarakat akan lebih terasa damai dan aman.
semoga membantu ya.. jangan lupa jadiin jawaban terbaik dan follow aq ya q tunggu ya..thanx
22. makna kata objektif beserta contohnya
Kalimat objektif adalah kalimat yang megandung fakta atau dapat di buktikan kebenarannya. Contoh kalimat objektif:
1. Indonesia merupakan bekas jajahan Belanda dan Jepang.
2. Candi Borobudur tedapat di Magelang, Jawa Tengah.
3. Ibu Kota Inndonesia adalah DKI Jakarta.
23. contoh soal hikayat objektif
berikut ini adalah ciri-ciri hikayat, kecuali...
A. anonim
B. khayal
C. logis
D. lisan
maaf yah kalo salah
24. soal objektif tentang catur marga beserta jawabannya
catur adalah untuk bermain dengan teman
25. Buatlah 10 soal objektif tentang konsep geografi beserta kunci jawabannya!bantudong:)
Jawaban:
1. Letusan Gunung Sinabung di Sumatra Utara mengakibatkan ribuan warga mengungsi ke tempat yang lebih aman. Lahan produktif sekitar gunung yang dulunya dimanfaatkan untuk bercocok tanam, dibiarkan begitu saja sehingga masyarakat mengalami kerugian baik secara material mau pun non material.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep lokasi
B. konsep nilai kegunaan
C. konsep aglomerasi
D. konsep interaksi
Jawaban
b. konsep nilai kegunaan
Kalimat "Lahan produktif sekitar gunung yang dulunya dimanfaatkan untuk bercocok tanam, dibiarkan begitu saja" berhubungan dengan nilai kegunaan suatu wilayah.
2. Objek wisata di daerah Wonosari, Gunung Kidul, semakin popular dan banyak dikunjungi wisatawan, karena prasarana transportasi yang semakin baik.
Konsep geografi yang sesuai dengan fenomena tersebut adalah konsep….
A. morfologi
B. keterjangkauan
C. lokasi
D. nilai guna
Jawaban
b. keterjangkauan
Kalimat "karena prasarana transportasi yang semakin baik" berhubungan dengan konsep keterjangkauan.
3. Bencana banjir menyebabkan jalur transportasi terputus di sejumlah kecamatan di wilayah Garut Selatan. Terputusnya jalur transportasi tersebut menyulitkan penyaluran bantuan kemanusiaan.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep morfologi
B. konsep keterjangkauan
C. konsep jarak
D. konsep lokasi
Jawaban
b. konsep keterjangkauan
Kalimat "Terputusnya jalur transportasi tersebut menyulitkan penyaluran bantuan kemanusiaan" berhubungan dengan konsep keterjangkauan suatu wilayah.
4. Pembangunan pedesaan di dataran rendah umumnya didukung oleh sarana transportasi yang banyak sehingga lebih cepat berkembang dibandingkan pembangunan pedesaan di daerah pegunungan yang memiliki keterbatasan sarana transportasi
Konsep geografi yang erat kaitannya dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep aglonerasi
B. konsep interelasi
C. konsep nilai kegunaan
D. konsep keterjangkauan
Jawaban
d. konsep keterjangkauan
Kalimat "umumnya didukung oleh sarana transportasi yang banyak" berhubungan dengan konsep keterjangkauan
5. Di dalam provinsi Banten terdapat Kawasan Industri Estate Cilegon (KIEC). Industri tersebut dikenal sebagai industri pengolahan besi baja.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep jarak
B. konsep pola
C. konsep morfologi
D. konsep agomerasi
Jawaban
D. konsep aglomerasi
Kalimat "Kawasan Industri" menunjukkan adanya pengelompokan industri-industri atau aglomerasi.
6. Secara geologi, di pulau Sumatera terdapat patahan yang sering menimbulkan getaran gempa bumi. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ....
A. konsep diferensiasi area
B. konsep keterkaitan ruang
C. konsep interdependensi
D. konsep aglomerasi
Jawaban
b. konsep keterkaitan keruangan
Kalimat "terdapat patahan yang sering menimbulkan getaran gempa" menunjukkan pengaruh suatu fenomena geosfer terhadap fenomena yang lain atau saling berkaitan.
7. Di Kalimantan sungai sangat penting sebagai sarana transportasi penduduk, oleh karena itu pemukiman penduduk berada di kanan - kiri sungai . Fenomena tersebut sesuai dengan konsep ....
A. konsep morfologi
B. konsep pola
C. konsep keterjangkauan
D. konsep aglomerasi
Jawaban
b. konsep pola
Kalimat "permukiman penduduk di kanan kiri sungai" menunjukkan sebuah pola permumiman memanjang sepanjang sungai.
8. Nelayan cenderung tinggal mengikuti garis pantai atau sepanjang muara sungai dan petani sayur mayur tinggal di pinggir jalan, agar hasil laut/pertanian mudah diangkut ke kota. Konsep yang tepat untuk mengkaji fenomena tersebut adalah … .
A. konsep aglomerasi
B. konsep lokasi
C. konsep jarak
D. konsep keterjangkauan
Jawaban
D. konsep keterjangkauan
Kalimat "agar hasil laut/pertanian mudah diangkut ke kota" menunjukkan kemudahan aksesbilitas suatu wilayah atau keterjangkauan
9. Mayoritas penduduk di daerah pantai utara Jawa bermata pencaharian sebagai nelayan sedangkan di daerah pegunungan pendudukanya bermata pencaharian sebagai petani.
Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut adalah ….
A. konsep pola
B. konsep jarak
C. konsep aglomerasi
D. konsep differensiasi area
Jawaban
D. konsep diferensiasi area
Terdapat perbedaan tempat antara pegunungan dan pantai atau diferensiasi area.
10. Dengan menggunakan pesawat terbang Jakarta-Surabaya dapat ditempuh dalam waktu 1,5 jam tetapi dengan menggunakan kereta api, ditempuh dalam waktu 12 jam. Konsep geografi yang berkaitan dengan fenomena tersebut yaitu konsep...
a. pola
b. interaksi
c. keterjangkauan
d. keterkaitan ruang
Jawaban
c. keterjangkauan
Maaf kalo salah
26. Buatlah 5 soal objektif dan soal essay tentang wirausaha produk peralatan teknologi terapan ? Beserta jawabannya
Buatlah 5 soal objektif dan soal essay tentang wirausaha produk peralatan teknologi terapan ? Beserta jawabannya
Pembahasan
5 soal objektif dan soal essay tentang wirausaha produk peralatan teknologi terapan adalah:
Apa yang dimaksud dengan teknologi terapan?
Teknologi terapan adalah suatu produk yang merupakan hasil antara pembuatan dan perpaduan dari produk-produk teknologi
Apa fungsi dari teknologi terapan?
Fungsi dari teknologi terapan adalah menjembatani riset yang dilakukan para peneliti dengan teknologi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Apa contoh dari teknologi terapan di bidang lingkungan?
Contoh pemanfaatan teknologi terapan dari lingkungan antara lain: pemanfaatan sinar matahari sebagai sumber listrik di pedesaan penggunaan solar sel, kincir air yang menghasilkan tenaga listrik, dan pemanfaatan pembangkit listrik tenaga angin dengan memanfatkan turbin angin.
Apa contoh dari teknologi terapan di bidang pendidikan?
Dalam dunia pendidikan contohnya menggunakan teknologi komunikasi yang memperkecil hambatan interaksi antara guru dan murid sehingga terbentuknya platform berbasis MOOC.
Apa contoh dari teknologi terapan di bidang kesehatan?
Contohnya bioinformatika yang merupakan riset dan aplikasi yang memfasilitasi upaya-upaya rekayasa genetika, hingga riset tentang human genome project), medical imaging (informasi pencitraan) yaitu pengolahan data dan informasi digital pada jaringan dan organ, komunikasi dokter-pasien secara interaktif
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang wirausaha produk peralatan teknologi terapan https://brainly.co.id/tugas/20977456
-----------------------------
Detil jawaban
Kelas: 9
Mapel: wirausaha
Bab: wirausaha produk peralatan teknologi terapan
Kata Kunci: wirausaha produk peralatan teknologi terapan
27. Soal sos pkn Objektif Kelas 10 Mipa dari bab 1
soalnya apa? saya kelas 11 ga punya soal yg kamu maksud
28. Tuliskan contoh soal objektif tentang obligations 10 buah
maksudnya objektif tentang obligations 10 buah apa mksnya???
29. Soal objektif tentang ketahanan pangan beserta jawaban
bagaimana cara peningkatan pangan lokal? jawaban: dengan peningkatan sosialisasi petani agar petani memiliki banyak ilmu untuk menyukseskan hasil pangan.
30. Cari dan tulislah masing-masing 10 pertanyaan beserta jawabannya (5 soal objektif dan 5 soal Essay) tentang materi biografi
SOAL ESSAI :
1. Apa yang dimaksud dengan biografi?
Biografi adalah cerita tentang riwayat hidup seseorang.
2. Mengapa biografi dibuat?
Biografi dibuat untuk mendeskripsikan hidup seseorang.
3. Apa saja syarat membuat biografi?
Syarat membuat biografi salah satunya adalah mengetahui data orang yang akan dibuat biografinya.
4. Apa yang menjadikan sebuah biografi layak untuk dibaca?
Yang membuat sebuah biografi layak dibaca adalah gaya menulis yang menarik minat pembaca.
5. Buatlah biografi tentang diri anda sendiri!
SOAL ISIAN :6. Biografi yang dibuat oleh diri sendiri dinamakan.. .(otobiografi)
7. Biografi termasuk kedalam jenis bacaan.. .(nonfiksi)
8. Orang-orang biasanya menulis biografi orang terkenal dengan alasan.. .(lebih menarik minat pembaca)
9. Biografi selain berisi riwayat hidup juga berisi.... seseorang. (prestasi)
10. Nama lain biografi adalah....(riwayat hidup)
SEMOGA MEMBANTU ;)31. buatkan 10 soal pilihan objektif beserta jawabannya tentang alat optik pada IPA
1.bagian maya yg berfungsi membiaskan cahaya adalah
a.kornea
b.lensa kristalin
c.aqueous humor
d.iris
jawaban C
2.seorang bermata bormal yang bertitik dekat 25 cm mengamati benda dengan lup.Jarak antara mata dgn lup 5 cm dab ternyata mata berakomodasi maksimum.Jika jarak fokus lup 5 cm,maka benda dengan lup terletak sejauh....
a.4,0
b.4,2
c.4,5
d.5,0
jawaban B
dik.
s'=-25 cm(tanda negatif=bayangan maya)
f=5 cm
benda di depan lup terletak sejauh:
1/s+1/s'=1/f
1/s+1/-25=1/5
1/s=1/5+1/25
=5/25+1/25
=6/25
s =25/6=4,2 cm
3.yang tidak termasuk lensa yang digunaan pada mikroskop,yaitu
a.lensa okuler yang menghadap ke pengamat
b.lensa objektif yang menghadap ke benda yang diamati
c.lensa okuler dan lensa objektif mengunakan lensa positif
d.lemsa okuler dan lensa objektif menggunakan lensa negatif.
jawaban D.
4.sifat bayangan akhir mokroskop
a.maya,terbalik,diperbesar
b.maya, tegak, diperbesar
c.nyata,tegak,diperkecil
d.nyata,terbalik,diperkecil
jawaban A
5.sifat bayangan yg dihasilkan oleh kanera adalah
a.maya,tegak,sama besar
b.maya,tegak,diperkecil
c.nyat,terbalik,diperkecil
d.nyata,terbalik,diperbesar
jawaban C
5.rabun dekat dapat ditolong dengan kacamata berlensa
a.cekung
b.cembung
c.cekung cembung
d.bifokal
jawaban B
6.daya akomodasi mata berfungsi untuk
a.mengubah jarak fokus lensa mata
b.memperbesar bayangan
c.mempertajam bayangan
d.meperkecil bayangan
jawaban A
semoga membantu
32. 10 soal dan jawaban objektif tentang antroposfer
Kenampakan gejala sosial yang dapat dideteksi oelh penginderaan jauh antara lain a. Tingkat kelahiran penduduk b. Kegiatan ekonomi c. Persebaran pemukiman d. Pendapatan penduduk e. Komposisi penduduk 2. Pemanfaatan penginderaan jauh di bidang meteorologi seperti berikut ini, kecuali .... a. Untuk pengamatan cuaca b. mengamati pola awan c. untuk pengamatan iklim d. mengamati pola angin permukaan e. mengetahui keadaan air tanah 3. Perhatikan pernyataan dibawah ini 1) Memantau distribusi sumber daya alam 2) Menentukan relief di permukaan bumi 3) Mengamati pola sistem gerakan air laut 4) Memantau jenis batuan suatu wilayah a. 1 dan 2 b. 1 dan 4 c. 2 dan 3 d. 2 dan 4 e. 3 dan 4 4. Seasat merupakan salah satu satelit yang digunakan untuk penelitian dalam bidang... a. Sumber daya b. Meteorologi c. Oceanografi d. Klimatologi e. Hidrologi 5. Satelit milik negara jepang yang digunakan untuk memperoleh data keadaan cuaca adalah ... a. Tiros b. Goes c. Himamawari d. Skylab e. Palapa 6. Objek yang ada di permukaan bumi dapat ditangkap oleh sensor penginderaan jauh. Hal ini disebabkan oleh... a. Sensor memantulakn cahaya ke objek b. Sensor memancarkan cahay ke objek c. Objek memancarkan cahaya ke sensor d. Objek memantulkan cahaya ke sensor e. Objek berwarna gelap 7. Hasil penginderaan jauh disebut citra. Citra yang dibuat dari pesawat udara dengan kamera sebagai sensor disebut... a. Citra satelit b. Citra termal c. Citra radar d. Citra foto e. Citra non foto 8. Laboratorium angkasa yang mengorbit setinggi 425 km di muka bumi dan membuat citra foto konvensional serta citra inframerah disebut... a. Skylab b. Landsat c. Gemini d. Tiros e. Soyus 9. Berikut ini bukan merupakan objek geografi yang tergambar dalam citra, yaitu... a. Atmosfer b. Pedofer c. Hidrosfer d. Antroposfer e. Biosfer 10. Hasil penginderaan jauh antara lain berupa foto udara yang disebut citra. Oleh seorang ahli geografi citra tersebut harus... a. Diterjemahkan b. Digambarkan c. Dibesarkan d. Disebarluaskan e. Digandakan
33. Berilah contoh penilaian yang tidak objektif di kelas anda
Berikut adalah contoh penilaian yang tidak objektif di kelas:
Penilaian berdasarkan popularitas: Seorang guru memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa yang populer di antara teman-teman sekelasnya, meskipun kualitas pekerjaannya sebenarnya tidak sebaik siswa lainnya.Penilaian berdasarkan preferensi pribadi: Seorang guru memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa yang memiliki minat atau keahlian yang sama dengan guru tersebut, tanpa mempertimbangkan kemampuan siswa secara keseluruhan.Penilaian berdasarkan penampilan fisik: Seorang guru memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa yang menarik secara fisik atau memiliki atribut fisik tertentu, tanpa memperhatikan prestasi akademik atau kemampuan siswa.Penilaian berdasarkan faktor non-akademik: Seorang guru memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa karena faktor non-akademik, seperti kekayaan, status keluarga, atau hubungan dengan orang tua yang berpengaruh.PembahasanSemua contoh di atas menunjukkan penilaian yang tidak adil dan subjektif karena tidak didasarkan pada prestasi atau kemampuan sebenarnya siswa dalam konteks akademik. Penting untuk memastikan penilaian yang dilakukan di kelas didasarkan pada kriteria yang obyektif dan relevan untuk tujuan pembelajaran yang sebenarnya.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang penilaian objektif di kelas https://brainly.co.id/tugas/6356687
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
Beberapa contoh penilaian yang tidak objektif di kelas yang pernah dialami adalah:
Penilaain yang dilakuan oleh guru berdasarkan kepada kedekatan siswa denga guru. Penilaain yang dilakuan oleh guru berdasarkan status sosial yang dimiliki oleh siswa. Penilaain yang dilakuan oleh guru yang tidak tranpsparan dan tidak jelas sistematikannya. PembahasanPenilaian merupakan salah satu langkah penting dalam egiatan evaluasi pembelajaran. Penilaian yang baik akan menghasilkan evaluasi pembelajaran yang efisien dan efektif sehingga dapat mendapatkan data campaian pembelajaran yang sesuai fakta. sehingga kemudian dapat dilakukan program perbaikan atau program penunjang untuk meningkatkan hasil pembelajaran.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang penilaian pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/52679739
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
34. buatlah 5 soal objektif tentang tekanan zat padat beserta jawabannya
Jawaban:
1)Sebuah peti kayu berbentuk balok berukuran panjang m, lebar 1 m, dan tebal 50 cm memiliki berat sebesar 400 N. Jika peti tersebut berada di atas lantai dengan posisi tegak, maka tekanan yang dihasilkannya adalah ….
Penyelesaian:
Dik : p = 2 m, l = 1 m, t = 50 cm = 0,5 m, w = 400 N
Dit : P = ….?
Jwb: A = l x t
A = 1 x 0,5
A = 0,5 m2
Besarnya tekanan yang diberikan adalah :
P = F/A
P = w/A
P = 400/0,5
P = 800 N/m2
2) Benda memiliki luas alas 0,2 m2 bertekanan 100 N/m2. Berapakah gaya yang bekerja pada benda tersebut?
Penyelesaian:
Dik:
p = 100 N/m2
A = 0,2 m2
Dit: F = …?
Jwb:
p = F/A
F = p x A = 100 N/m2 x 0,2 m2 = 20 N
3) gaya tekan = F = 90 Newton dan luas telapak tangan = A = 150 cm² = 0,015 m². Berapakah tekanan kubus = P = ?
Penyelesaian:
P=F/(2A)
P=90/(2x0,015)
P=90/0,03
P=3000 pascal
4)tuliskan rumus tekanan pada zat padat
= rumus untuk tekanan zat padat adalah P = F/A.
5)tuliskan satuan pada zat padat
= Satuan untuk tekanan pada zat padat adalah pascal atau N/m².
semoga membantu, jadikan jawaban terbaik yaa
sekian, terima gaji
35. contoh soal pidato objektif
Silahkan dicek
http://basindon.blogspot.co.id/2016/09/contoh-soal-tentang-pidato.html?m=1
36. kunci jawaban objektif PAI kelas 10 halaman 127-128
Jawaban:
kesimpulannya
kita jangan putus asa
berbuatlah ikhlas
37. tolong buatkan soal objektif tentang iktisar beserta jawaban nya
1.Apa yang disebut ikhtisar?
-pendapat terakhir yang mengandung informasi berdasarkan uraian sebelumnya
2.Berisi apa saja ikhtisar?
-dapat berupa fakta, pendapat atau alasan terhadap sebuah objek
3.Apa beda ringkasan dan ikhtisar?
-ikhtisar tidak mempertahankan urutan gagasan yang membangun karangan itu, terserah pada pembuat ikhtisar sedangkan ringka sanmasih memperlihatkan sosok dasr dari aslinya dan inti tidak meninggalkan urutan dasar yang melandasinya
4.Mengapa dibuat ikhtisar?
-Untuk mengambil inti dari sebuah bacaan,buku,dsb
5.Sebutkan ciri-ciri ikhtisar!
-Tidak mempertahankan urutan gagasan
-Bebas mengkombinasikan kata-kata asal tidak menyimpang dari inti
-Tujuannya untuk mengambil inti
6.Siapa yang membuat ikhtisar?
-Pengarang suatu bacaan,buku,dsb
7.Berada dimana ikhtisar?
-Biasanya di akhir bacaan,buku,dsb
8.Apa nama lain dari ikhtisar?
-Kesimpulan
9.Bahasa apa yang digunakan?
Bahasa baku,sopan asal tak menyimpang dari inti
10.Sebutkan dan jelaskan langkah-langkah membuat ikhtisar!
1. Membaca Naskah Asli Langkah pertama dalam pembuatan ringkasan adalah membaca naskah asli satu atau dua kali untuk mengetahui kesan umum dan maksud pengarang serta sudut pandangnya. 2. Mencatat Gagasan Utama Setelah penulis menangkap maksud, kesan umum, dan sudut pandang pengarang asli, maka langkah selanjutnya adalah mencatat semua gagasan utama atau gagasan yang penting. 3. Mengadakan Reproduksi Dengan menggunakan catatan-catatan yang diperoleh pada langkah kedua dan kesan umum yang diperoleh pada langkah pertama, maka penulis sudah siap untuk membuat ringkasan. Yang harus diperhatikan:harus menyusun kalimat-kalimat baru, merangkai semua gagasan kedalam suatu wacana yang jelas dan dapat diterima oleh akal sehat.
38. contoh soal objektif pidato
1) Lina …… the match in Olympic Games. She is so sad.
A. won
B. lost
C. jumped
D. celebrated
2) I went to dentist yesterday because my ….. were in pain.
A. hands
B. fingers
C. teeth
D. ears
3) A : Can you help me?
B : Yes, of course. What can I do for you?
A : Please, ….. this bag to my room.
B : Yes, Sir.
A. bring
B. help
C. give
D. Has
39. Contoh soal objektif autobiografi
1.Biografi berasal dari bahasa Yunani,yaitu bios yang berarti hidup, dan graphien yang berarti...(tulis)
2.Teks biografi merupakan riwayat hidup seseorang atau tokoh yang ditulis oleh...(orang lain)
3.Apa itu autobiografi? (riwayat hidup diri sendiri yang ditulis oleh diri sendiri)
4.Sebutkan struktur teks biografi! (orientasi,peristiwa dan masalah, dan reorientasi)
5.apa isi dari orintasi? (gambaran awal tentang tokoh atau pelaku dalam teks biografi)
6.Informasi faktual yang ditulis dalam teks biografi berupa... (narasi)
7.Dalam bahasa indonesia, kata hubung disebut...(konjungsi)
8.Kata hubung yang menunjukkan kesamaan kedudukan antara dua unsur adalah..(kata hubung koordinatif)
9.Contoh kata hubung korelatif ...(baik...,maupun...,tidak hanya...,tetapi juga)
10.kata hubung yang bermakna kelanjutan...(kemudian)
11.Konjungsi intrakalimat berfungsi...(sebagai penghubung kata dalam satu kalimat)
12.Contoh konjungsi intrakalimat...(dan,tetapi,lalu,kemudian)
13.Bagian penutup terletak pada...(reorientasi)
14.Reorientasi bersifat...(opsional,boleh ada boleh juga tidak)
15.sebutkan unsur kebahasaan teks biografi! ( kata hubung,kata rujukan,kata kerja,waktu aktivitas tempat)
16.Konjungsi antarkalimat berfungsi...(menghubungkan kalimat yang satu dengan kalimat yang lain)
17.contoh konjungsi antarkalimat..(akan tetapi,meskipun demikian,oleh karena itu)
18.urutan struktur teks biografi...(orientasi-peristiwa dan masalah- reorientasi)
19.isi peristiwa dan masalah dalam teks biografi adalah...(semua kejadian yang dialami tokoh)
20.Informasi yang ditulis dalam teks biografi dalam teks biografi bersifat...(faktual)
40. contoh soal objektif Sejarah Peminatan kelas 10 semester 1 tentang kelebihan dan kekurangan sumber sejarah
Jawaban:
jdkdkdkdkdkdmmdoei
Penjelasan:
lsl
