mohon jawab dengan benar. soal olimpiade matematika smp tahun 2017 tingkat provinsi

1. mohon jawab dengan benar. soal olimpiade matematika smp tahun 2017 tingkat provinsi

r1 pada L1 = 1/2 S
r2 pada L2 = 1/2 r1 = 1/2 (1/2 S) = 1/4 S

maka:
r pada L3 = 1/2 r2 = 1/2 (1/4 S) = 1/8 S

Jadi:
r : S = 1/8 : 1 = 1 : 8

itu pendapat saya.
semoga jawabannya benar ya..

2. Mohon jawab dengan benar beserta caranya.soal olimpiade matematika 2016 tingkat provinsi

Barisan Geometri

P1 = 1 => a = U1
r = 4/5
n = 5

U5 = P5 = ar^4 = 1(4/5)^4 = 256/625

maka:
Luas P1 : Luas P2
= 1^2 : (256/625)^2
= 1 : 65536/390625
= 390.625 : 65.536

Jadi, perbandingan
Luas P1 : Luas P2
= 390.625 : 65.536

3. Pada sebuah olimpiade matematika,peserta olimpiade diwajibkan menjawab 8 soal dari 10 soal yang telah disediakan. Banyak cara memilih soal untuk dikerjakan adalah

Penyelesaian:

Dari 10 soal yang telah disediakan peserta olimpiade diwajibkan menjawab 8 soal

Banyak cara memilih soal

10C8

= 10!/(10 - 8)! . 8!

= 10!/2! . 8!

= 10 . 9/2!

= 45 cara

====================

Detil Jawaban

Kelas: 12

Mapel: Matematika

Bab: Kaidah Pencacahan

Kode: 12.2.7

Kata Kunci: kombinasi

4. soal olimpiade matematika

jumlah tiap baris = 30

kolom ke-2 baris ke-1 menurun :
12+10+z = 30
22+z = 30
z = 30-22 = 8
z = 8

kolom ke-1 baris ke-3 menyamping :
13+z+a = 30
13+8 +a = 30
21+a = 30
a = 30-21 = 9

kolom ke-1 baris ke-1 diagonal ke kanan :
x+10+a = 30
x+10+9 = 30
x+19 = 30
x = 30-19 = 11
x = 11

kolom ke-1 baris ke-1 menyamping :
x+12+b = 30
11+12+b = 30
23+b = 30
b = 30-23 = 7

kolom ke-3 baris ke-1 menurun :
b+y+a = 30
7+y+9 = 30
y+16 = 30
y = 30-16 = 14
y = 14

x+y-z = 11+14-8 = 17 (B)

semoga membantu ^^
Jawab :

12 + 10 + z = 30
22 + z = 30
z = 30 - 22
z = 8

Selengkapnya di gambar

x = 11, y = 17 dan z = 8
Nilai x + y - z = 11 + 17 - 8
                      = 20


Semoga membantu

5. dalam sebuah olimpiade matematika peserta Olimpiade akan mendapatkan 20 butir soal setiap soal yang dikerjakan dengan benar akan mendapatkan skor 2 setiap jawaban yang salah akan mendapatkan skor 1 sedangkan soal yang tidak dijawab akan mendapatkan skor 0 pada Olimpiade tersebut Andre berhasil menjawab 14 soal dengan benar 3 soal yang tidak dijawab sedangkan sisa soal lainnya ia kerjakan ternyata jawabannya salah skor yang diperoleh Andre adalah​

Jawab: skor yang diperoleh adalah 31

Penjelasan dengan langkah-langkah:

14 benar = 14 x 2 = 28

3 tidak dijawab = 3 x 0 = 0

3 salah = 3 x 1 = 3

Total skor = 28+0+3 =31

Penjelasan dengan langkah-langkah:

skor yg diperoleh Andre adalah 31

14×2=28

3×0=0

3×1=3

28+0+3=31

6. contoh kumpulan soal matematika kelas 9 th2016/2017

diketahui panjang sebenarnya mobil 6 m lebar 2m jika di foto panjang nya 2 cm hitunglan lebar di foto

7. dalam olimpiade matematika,,jika menjawab benar nilainya 4,,salah nilainya-2 dan tidak dijawab nilainya 0,,dari 100 soal seorang peserta menjawab benar 62 dan tidak dijawab 13 soal,,nilai yang diperoleh peserta tersebut adalah...

soal yang benar = 62 × 4 = 248
soal yg tidak di jawab = 13× 0 =0
jadi, 248 + 0 = 248
klo gak salah

8. [SOAL LATIHAN OLIMPIADE] Tolong jawab soal tersebut beserta dengan cara pengerjaannya :)​

Jawaban: A[tex]d=58,80\ \mathrm{m}[/tex]Penjelasan:

Untuk kasus parabola pada bidang miring sebenarnya konsepnya sama dengan parabola bidang datar. Triknya, kita cukup memutar sumbu x dan y sehingga sumbu x sejajar dengan d. Namun sedikit perbedaan disini adalah, di sumbu x maupun y akan berlaku GLBB. Persamaan umum dalam GLBB yang dapat membantu pengerjaan soal:

[tex]\boxed{v_t=v_o+at}[/tex]  

[tex]$\boxed{\Delta S=v_ot+\frac{1}{2}at^2}[/tex]  

[tex]$\boxed{\Delta v_t^{\ 2}=v_o^{\ 2}+2a\Delta S}[/tex]  

[tex]\textbf{Dimana:}[/tex]  

[tex]\Delta S=\textrm{perpindahan}\ \mathrm{ (m)}[/tex]  

[tex]v_o=\textrm{kecepatan awal }\mathrm{ (m/s)}[/tex]  

[tex]v_t=\textrm{kecepatan akhir }\mathrm{ (m/s)}[/tex]  

[tex]a=\textrm{percepatan }\mathrm{ (m/s^2)}[/tex]  

[tex]t=\textrm{waktu tempuh (s)}[/tex]  

Diketahui:[tex]\alpha=30^{\circ}\\\\\theta=30^{\circ}\\\\v_o=29,4\ \mathrm{m.s^{-1}}\\\\g=9,8\ \mathrm{m/s^{-2}}[/tex]Ditanyakan:[tex]d=...?[/tex]Langkah Penyelesaian:

Note. Perhatikan lampiran agar lebih jelas!

Pertama-tama, kita analisis kecepatan awal, menguraikannya menjadi kecepatan arah sumbu x dan sumbu y.

[tex]v_{ox}=v_o\cos\alpha\\\\v_{oy}=v_o\sin\alpha[/tex]

Kemudian, analisis gerak di sumbu y untuk menentukan waktu untuk mencapai titik terjauh.

[tex]\displaystyle v_{ty}=v_{oy}-g\cos\theta \frac{1}{2}t\\\\0=v_{oy}-g\cos\theta \frac{1}{2}t\\\\g\cos\theta \frac{1}{2}t=v_{oy}\\\\t=\frac{2v_{oy}}{g\cos\theta}\\\\t=\frac{2\cdot v_{o}\sin\theta}{g\cos\theta}\\\\t=\frac{2 v_{o}}{g}\tan\theta[/tex]

Setelah itu, carilah jarak d dalam selang aktu t diatas, ingat di sumbu x juga berlaku GLBB.

[tex]\displaystyle d=v_{ox}t-\frac{1}{2}g\sin\theta t^2\\\\d=v_{o}\cos\alpha \left(\frac{2v_o}{g}\tan\theta\right)-\frac{1}{2}g\sin\theta \left(\frac{2v_o}{g}\tan\theta\right)^2\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\cos\alpha-\frac{1}{2}g\sin\theta \cdot\frac{4v_o^{\ 2}}{g^2}\tan^2\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\cos\alpha-\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan^2\theta \cdot\sin\theta\\\\d=\frac{2v_o^{\ 2}}{g}\tan\theta\left(cos\alpha-\tan\theta\sin\theta\right)\\\\d=\frac{2\times(29,4\ \mathrm{m/s})^2}{9,8\ \mathrm{m/s^2}}\cdot\frac{\sqrt3}{3}\left(\frac{\sqrt3}{2}-\frac{\sqrt3}{3}\cdot\frac{1}{2}\right)\\\\d=\frac{294\sqrt3}{5}\ \mathrm{m}\left(\frac{\sqrt3}{2}-\frac{\sqrt3}{6}\right)\\\\d=\frac{294\sqrt3}{5}\ \mathrm{m}\cdot\frac{1}{3}\sqrt3\\\\d=\frac{294}{5}\ \mathrm{m}\\\\d=58,80\ \mathrm{m}[/tex]

KINEMATIKA

• Gerak Parabola

Vo = 29,4 m/s

a = 30°

b = 60°

g = 9,8 m/s²

d = __?

Misalkan peluru mendarat di titik (X, Y), dengan

• tan a = Y / X → Y = X tan a

• X = Vo cos b t

• Y = Vo sin b t - ½ g t²

substitusi t = X / (Vo cos b) ke persamaan Y

Y = Vo sin b / (X / Vo cos b)) - ½ g (X / Vo cos b)²

X tan a = X tan b - g X² / (Vo² cos²b)

X • ⅓√3 = X √3 - 9,8 X² / (29,4² • (½)²)

0 = ⅔√3 X - 9,8 X² / (29,4² • (½)²)

X = 0 atau X = 50,9223 m

Y = ⅓√3 • 50,9223

Y = 29,40 m

d = √X² + Y²)

d = √(50,9223² + 29,4²)

d ≈ 58,80 m ✔️

9. Suatu olimpiade matematika memiliki aturan sebagai berikut . Jika jawaban benar mendapat skor4,jika salah -2, jika tidak di jawab 0. Soal olimpiade terdiri dari 50 soal. Betty menjawab 45 soal dengan 32 soal berhasil di jawab dengan benar. Berapa skor olimpiade Betty?

Jawaban:

102

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Penjabaran soal yg dikerjakan betty:

Total soal = 50

Benar = 32

Tidak dijawab = 5

Salah = 45-32 = 13

32(4) + 5(0) + 13(-2)

= 128 + 0 + (-26)

= 102

jadi, skor olimpiade betty adalah 102

semoga bermanfaat

Jawaban:

jawaban yang benar

32 × 4 = 128

jawaban yang salah

13 × -2 = (-26)

Tidak menjawab

5 × 0 = 0

Jumlah soal

32 + 13 + 5 = 50

.

.

.

.

Nilai yang akan di peroleh :

128 + (-26) + 0 = 102 + 0 = 102

[tex]jadi \: nilai \: yang \: akan \: di \: dapat \: betty \: adalah \: 102[/tex]

Semoga membantu ❤️❤️❤️

10. tolong dong kak itu soal KSM matematika tingkat provinsi 2017​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

(³√²√50 + 7) (³√²√50 - 7)

= (1 + √2) (1 - √2)

= - 1

jawaban : A

11. pada sebuah olimpiade matematika tingkat sd di beritahukan tentang aturan penilaian. Jika menjawab benar maka mendapat skor 4. Jika menjawab salah maka mendapat skor -1. Jika tidak menjawab maka mendapat skor 0. pada olimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yang di sediakan. Dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah. Hitunglah nilai akhir dari anak tersebut!pls jawab di kumpul bsokpake cara! ​

Jawaban:

Anak tersebut Menjawab 40 soal dari 50 soal yang disediakan Dan 5 soal tersebut salah.

Maka nilai akhir dari anak tersebut adalah 75

Mengapa Nilai anak tersebut 75?

- karena 40 Soal yang di jawab anak tersebut X 4 Poin anak tersebut yang di dapatkan = 80 poin

setelah itu Dikurangi 5 karena anak ini tidak menjawab soal tersebut

Jadi

40 X 4 = 80 poin - 5 poin = 75 poin

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalau salah

12. contoh soal pra olimpiade matematika tingkat SMP & jawaban15 point!!!​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

tuh ya semoga membantuuuuuu

13. Contoh Soal Olimpiade Matematika

√5050² - 4950² =...
a = √b/1-b maka nyatakan b dalam a

14. contoh kumpulan soal matematika kelas 9 th2016/2017

berapa hasil dari 8+4:2-108+4:2-10=
karena pembagian dikerjakan lebih dahulu, sehingga
8+(4:2)-10
=8+2-10
=0

15. Jika mengikuti olimpiade matematika 2019 dan dapat menjawab soal dengan benar sebanyak 36 soal dan menjawab soal sebanyak 8 soal-soal Olimpiade keseluruhan terdapat 50 soal Jika setiap jawaban yang benar diberikan skor 4 jawaban yang salah diberi skor negatif 2 dan soal yang tidak dijawab diberi skor 0 skor yang diperoleh Zidan saat mengikuti Olimpiade Matematika adalah

Jawaban:

128 skor Zidan saat mengikuti Olimpiade matematika

Penjelasan:

36×4=144

8×(-2)=(-16)

144+(-16)=128

Penjelasan:

dik: jumlah soal =50

jawaban yang benar= 36

jawaban yang salah = 8

jadi sisa yang tidak di jawab = 6

nilai yang di peroleh

36 × 4 =144

8×(-2) = -16

jadi, 144 - 16 =128

16. 1 . Satriya mengikuti sebuah olimpiade matematika tingkat SD Aturan penilaian dalam olimpiade tersebut adalah setiap peserta akan mendapat nilai +4 jika menjawab dengan benar, nilai O jika tidak menjawab, dan nilai -1 jika menjawab salah. Jika dari 25 soal yang ada, Satriya dapat menjawab 21 soal dengan benar dan 3 soal salah, maka berapa nilai yang diperoleh Satriya pada olimpiade matematika tersebut?2. jika r × (-12)=540; maka nilai r adalahbantu pakek caranya ya kk ​

Jawab:

1. 81

2. -45

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. Diketahui jumlah soal benar = 21; jumlah soal salah = 3

Maka bisa dihitung nilai yang diperoleh

= 21 x (4) + 3 x (-1)

= 84 - 3

= 81 poin

2. r x (-12) = 540

r = 540 / (-12)

r = -45

Jawaban:

1.

Benar = +4

Salah = -1

Tidak dijawab = 0

Soal: 25

Satriya dapat menjawab,

Benar = 21 ( 21 × 4 = 84 )

Salah = 3 ( 3 × -1 = -3 )

Tidak dijawab = 1 ( 1 × 0 = 0 )

Total nilai Satriya: 84 + (-3) + 0 = 81

2.

r × (-12) = 540

r = 540 ÷ (-12)

r = -45

Semoga membantu

17. Seorang peserta olimpiade matematika diminta mengerjakan 7 soal dari 10 soal tersedia. Jika soal no 1 sampai 4 harus dikerjakan brp banyak pilihan soal berbeda yg dapat dikerjakan peserta tersebut

soal yang harus dikerjakan adalag 7 dari 10 soal yang ada. karena nomor 1 - 4 harus dikerjakan, orang tersebut dapat memilih 3 soal dari 6 soal.
6C3 = 6! / 3!(6-3)! = 6x5x4 / 3x2x1 = 20 pilihan

Tetap Semangat
»»»※※※ JKIRA ※※※«««

18. 4. pada suatu olimpiade matematika tingkat nasional internasional fanitia memberikan Soal Iced Peserta Olimpiade Sebanyak 50 butik soal dengan Ketentuan Setiap soal benar mendapat nilai 3 jika salah mendapat-2 dan jika tidak di jawab mendapat nilai - Slamet sebagai salah satu Peserta Olimpiade berhasil menjawab 33 soal namun hanya 30 soal berapakah nilai yg di Peroleh slamet ?? ​

Jawaban:

(30×3)+(3×(-2))+(17×(-1))

90-6-17

=67

Penjelasan dengan langkah-langkah:

nilai Slamet adalah 67

19. bikinin dong contoh soal soal olimpiade pkn tingkat sd ​

Jawaban:

APA YANG DIMAKSUD DENGAN TOLERANSI?

GOTONG ROYONG TERMASUK SILA SILA?

PERSATUAN KESATUAN MENIMBULKAN RASA?

SALAM BELAJAR

20. Sebuah acara lomba olimpiade matematika tingkat kecamatan diikuti oleh 150 peserta. Pada saat babak penyisihan setiap peserta mengerjakan soal 45 nomor pilihan ganda. Jika peserta menjawab soal dengan benar maka mendapat skor nilai 2, jika peserta menjawab salah maka mendapat skor nilai -1 dan jika tidak menjawab mendapat skor nilai 0. Bogi adalah salah satu peserta lomba olimpiade tersebut. Ia mengerjakan 44 soal dengan benar, 3 soal dikerjakan salah dan sisanya tidak ia kerjakan. Maka berapakah total skor nilai yang diperoleh Bogi?

Jawaban:

87 maaf kalau salah :) ......

21. soal olimpiade biologi tingkat smp

Inilah contoh Soal Olimpiade Sains Nasional atau OSN IPA Biologi SMP

A. SOAL PILIHAN GANDA

1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...

A. glukosa

B. karbohidrat

C. lemak

D. asam amino

2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...

A. bahan yang digunakan

B. alat yang digunakan

C. prosedur kerja

D. kesimpulan yang dihasilkan

3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...

A. nutrisi

B. respirasi

C. asimilasi

D. transportasi

4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...

A. pengaturan proses dalam tubuh

B. pembentukan energy melalui oksidasi zat

C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel

D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh

5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah

A. bereproduksi

B. bergerak

C. memiliki struktur yang rumit

D. butuh energi

6. Lima contoh tumbuhan yang termasuk kelompok Kormofita adalah:

- Kelapa (Cococ nucfera)

- Nanas (Ananas sativus)

- Pisang (Musa paradisiaca)

- Jahe ( Zin giber offcinale)

- Rumput teki ( Cyperus rotundus)

Persamaan tanda-tanda atau ciri-ciri yang dimiliki oleh ke-5 tumbuhan di atas adalah...

A. akar dan batang berkambiurn

B. berkas pembuluh pada batang tersebar

C. daun-daunnya kaku

D. tidak mempunyai bunga

7. Diantara urutan berikut yang merupakan daur hidup lumut adalah

A. tumbuhan lurnut — garnet — zigot - talus

B. tumbuhan lumut — zigot — talus - garnet

C. talus — sel garnet — zigot — tumbuhan lumut

D. talus — zigot — sel garnet — tumbuhan lumut

8. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan tumbuhan gelagah diberi nama ilmiah Saccharum spontaneum. ini  berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah merniliki

A. marga berbeda, spesies berbeda

B. marga, spesies sama

C. marga beda, spesies sama

D. marga sarna, spesies herbeda

9. Hirarki kategori taksonomik makhluk hidup dan tingkat yang tinggi sampai tingkat rendah adalah

A. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi

B. jenis, marga, suku, bangsa, kelas, divisi

C. jenis, marga, bangsa, suku, kelas, divisi

D. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi

10. Kegiatan yang menyebabkan hilangnya habitat antara lain

A. program pemuliaan tanaman

B. pembuatan cagar alam

C. ekstensifikasi pertanian

D. perlindungan satwa

11. Sel fagosit berperan penting dalam memangsa benda asing yang masuk ke dalam tubuh, sehingga organela banyak terdapat dalam sel yang bersifat gafosit adalah

A. reticulum endoplasma

B. mitokondria

C. ribosom

D. lisosom

12. Fase metaphase pembelahan mitosis mempunyai ciri-ciri khas yaitu...

A. kromatid lenyap dan terbentuk inti baru

B. kromosom tersebar di bidang equator

C. kromosom menjadi lebih tebal

D. kromatid bergerak menjauhi bidang equator

13. Berikut ini  adalah cirri-ciri berbagai macam jaringan hewan:

1. Satu lapis sel berbentuk pipih

2. Satu lapis sel berbentuk gelembung

3. Terdapat di seluruh tubuh

4. Mengandung garam mineral

5. Memiliki matriks

6. Membentuk ligament

Ciri jaringan ikat adalah yang bernomor

A. 3,5 dan 6

B. 1,3 dan 4

C. 2,3 dan 4

D. 3,4 dan 5

14. Jaringan epitel selapis terdapat pada

A. pembulub darab — tubulus ginjal — saluran pernafasan

B. uterus — saluran cerna — lapisan kulit

C. kuku — tubulus ginjal — alveoli paru-paru

D. rambut — saluran cerna — saluran pernafasan

15. Organ yang membangun sistem ekskresi adalah

A. pancreas, paru-paru, dan kulit

B. kulit, paru-paru, dan ginjal

C. ginjal, kulit, dan usus besar

D. hati, usus halus, dan paru-paru

22. Amir mengikuti lomba olimpiade matematika tingkat kabupaten dalam olimpiade tersebut Setiap jawaban benar diberi skor 3 jawaban salah diberi skor min 1 dan tidak menjawab diberi skor 0 dari 40 soal yang diujikan Amir menjawab 31 soal dan 28 soal diantaranya dijawab dengan benar berapa skor yang diperoleh Amin dalam olimpiade tersebut​

Jawaban:

82

Penjelasan dengan langkah-langkah:

benar = 28

salah = 31-28=3

tdk jawab =40-31=9

28×3=84

3×-1= -3

9×0=0

total = 84 +(-3)+0 =81

23. Siti mengikuti kompetisi olimpiade matematika tingkat kecamatan dari 25 soal olimpiade matematika siti menjawab benar sebanyak 15 soal dan soal tidak dijawab 4 soal jika setiap jawaban benar mendapat skor 4 jawaban salah skor 1 dan tidak dijawab skor 0 maka skor yang diperoleh siti adalah.....a.50b.52c.54d.56​

Jawaban:

Jawaban nya D. kalo gak salah

24. Dalam suatu olimpiade matematika tingkat kota memiliki aturan sebagai berikut. jika jawaban bener mendapatkan nilai 4, jika jawaban salah -2, jika tidak di jawab -1. Dari 50 soal olimpiade, Budi menjawab sebanyak 45 soal, dengan 38 soal berhasil di jawab dengan benar. Skor total yang di Budi Adalah​

Soal yang belum dijawab = 50 - 45 = 5

Soal yang salah = 45 - 38 = 7

Maka,

5(-1) + 38(4) + 7(-2) = -5 + 152 + (-14)

= 133

Jadi, skor Budi adalah 133

25. Pada suatu olimpiade matematika tingkat internasional panitia memberikan soal kepada peserta olimpiade sebanyak 50 butir soal dengan ketentuan setiap soal benar mendapat nilai 3 jika salah mendapat nilai-2 dan jika tidak di jawab maka akan mendapat nilai -1 selamet sebagai peserta olimpiade berhasil menjawab 33 soal namun hanya 30 soal berapakah nilai yg di peroleh slamet ?

Jawaban:

67

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Diketahui jumlah soal 50 buah, jika :

jawaban benar point 3jawaban benar point 3jawaban salah point -2jawaban benar point 3jawaban salah point -2tidak dijawab point -1

jika yang dijawab 33 soal dan benar 30.

dan jawaban salah adalah 33 - 30 = 3

maka total nilai adalah :

jawaban benar : 30 x 3 = 90jawaban benar : 30 x 3 = 90jawaban salah : 3 x -2 = -6jawaban benar : 30 x 3 = 90jawaban salah : 3 x -2 = -6tidak dijawab : 17 x -1 = -17

maka point' nilai keseluruhan adalah :

90 + ( -6 + -17) =

90 + (-23) =

90 - 23 = 67

26. Liya mengikuti olimpiade matematika tingkat SD di kotanya. Olimpiade tersebutmemiliki aturan dalam menilai jawaban peserta. Jawaban benar mendapatkan skor4. jawaban salah mendapatkan skor -1, dan tidak dijawab akan mendapatkan skor0. Liya berhasil menjawab 21 soal benar dan 11 soal salah. Jika jumlah soal adalah50 maka tentukan skor yang dimiliki oleh Liya!BANTU JAWAB BESOK DI KUMPULKAN!!!​

73

skor jawaban benar = 4

skor jawaban salah = -1

skor jawaban tdk dijawab = 0

Jumlah soal = 50 soal

jumlah soal = jawaban benar + jawaban salah - jawaban yg tdk dijawab

=> 50= 21 + 11 - X

50 = 32 - X

X= 50 - 32

X = 18

adapun liya berhasil menjawab...

Jawaban benar = 21 × 4 = 84

Jawaban salah = 11 × -1 = -11

Jawaban yg tdk dijawab = 0 × 18 = 0

27. Liya mengikuti olimpiade matematika tingkat SD di kotanya. Olimpiade tersebutmemiliki aturan dalam menilai jawaban peserta. Jawaban benar mendapatkan skor4. jawaban salah mendapatkan skor -1, dan tidak dijawab akan mendapatkan skor0. Liya berhasil menjawab 21 soal benar dan 11 soal salah. Jika jumlah soal adalah50 maka tentukan skor yang dimiliki oleh Liya!​

Jawaban:

21×4= 84

11×-1 = -11

95:50 = 1,9

jadi hasil skor yg Liya miliki adalah 1,9

Penjelasan dengan langkah-langkah:

maaf kalau salah

semoga membantu..

Penjelasan dengan langkah-langkah:

benar = 21 x 4

salah = 11 x (-1)

tidak dijawab = 18 soal

skor maksimal = 50 x 4 = 200

maka skor Liya :

84 - 11 = 73

28. tolong cariin soal olimpiade matematika smp tingkat kabupaten

1). Pada suatu data terdapat 25 bilangan bulat positif. Bilangan terbesar pada data tersebut adalah 55. Median dari data tersebut adalah 30. Rata-rata terbesar yang mungkin dari data tersebut adalah...

(A). 40
(B). 42
(C). 45
(D). 50


(2). Rata-rata usia sepasang suami istri pada saat mereka menikah adalah 25 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak pertama mereka lahir adalah 18 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak kedua lahir adalah 15 tahun. Rata-rata usia keluarga pada saat anak ketiga dan keempat lahir [kembar] adalah 12 tahun. Jika saat ini rata-rata usia enam orang ini adalah 16 tahun, maka usia anak pertama mereka adalah... tahun.
(A). 7
(B). 8
(C). 9
(D). 10


(3). Pada sebuah laci terdapat kaos kaki berwarna putih dan berwarna hitam. Jika dua kaos kaki diambil secara acak, maka peluang terpilihnya kedua kaos kaki berwarna putih adalah 12. Jika banyak kaos kaki berwarna hitam adalah genap, maka paling sedikit kaos kaki berwarna putih adalah ...
(A). 12
(B). 15
(C). 18
(D). 21


(4). Salah satu contoh situasi untuk sistem persamaan 2x+y=10000 dan x+3y=20000 adalah...
(A). Dua orang siswa membeli pulpen dan buku tulis seharga Rp10.000,00. Salah seorang siswa tersebut membeli pensil dan tiga buku tulis seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(B). Dua orang siswa membeli pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp10.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp20.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(C). Seorang siswa akan membeli dua buah pulpen dan tiga buah buku tulis. Siswa tersebut memiliki uang Rp30.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?
(D). Seorang membeli sebuah pulpen dan tiga buah buku tulis seharga Rp20.000,00. Selain itu, dia juga membeli dua buah pulpen dan sebuah buku tulis untuk adiknya seharga Rp10.000,00. Berapakah harga masing-masing sebuah pulpen dan sebuah buku tulis?


(5). Semua bilangan real x yang memenuhi pertidaksamaan x+3−4√x−5≥5 adalah...
(A). 5≤x≤14
(B). x≤6 atau x≥14
(C). 5≤x≤6 atau x≥14
(D). 0≤x≤6 atau x≥14


SmogaBisaMembantu

29. sebuah olimpiade matematika menetapkan aturan penskoran bagi setiap peserta. aturan penskoran jika jawaban benar skor 2 , salah (-1),dan tidak dijawab 0. apabila Rani mampu menjawab 21 soal benar dan 5 soal salah dari 30 butir soal olimpiade , maka skor Rani adalah ?​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

= (21 × 2) + (5 × (-1)) + (4 × 0)

= 42 + (-5) + 0

= 37 + 0

= 37 (skor Rani)

30. QuizzSoal Olimpiade matematikajawab pakai penjelasan​

Jawaban:

Jawaban ada difoto dan penjelasan

31. tolong ya buatin soal soal olimpiade tingkat provinsi

1.       Majas perbandingan A . metafora ,majas yang membandingkan dua hal secara langsung , tanpa menguunakan pembanding. B . simile , majas yang membandingkan dua hal berlainan , tetapi dianggap sama. Perbandingan tersebut ditandai pengguna kata seperti , sebagai ,ibarat,bak,umpama,dan laksana . C . personifikasi , majas yang menggambarkan benda-benda mati seola-olah memiliki  sifat seperti manusia. 2.       Majas  pertentangan A  . hiperbola , majas yang mengandung pernyataan yang berlebih-lebihan. B  . litotes , majas yang menyatakan sesuatu lebih rendah daripada sebenarnya. C  .  ironi  , majas yang menyatakan makna bertentangan dengan maksud olok-olok , tetapi menggunakan kata-kata yang halus . 3.       Majas pertautan A . sinekdoke pars pro toto , majas yang menyebutkan nama sebagian sebagai pengganti nama keseluruhan . B . sinekdoke totem pro parte , majas yang menyebutkan nama keseluruhan sebagai pengganti nama sebagian . 4.       Majas perulangan A . aliterasi , majas yang memanfaatkan kata-kata yang memiliki persamaan bunyi pada awal kata . B . asonansi , majas perulangan yang berwujud perulangan vocal yang sama.Upaya untuk mencegah dampak negatif yang diperkirakan akan terjadi akibat adanya suatu bencana alam atau suatu kegiatan manusia merupakan pengertian dari … . A. reboisasi B. mitigasi C. rehabilitasi D. reklamasi

32. Ada yang bisa menjawab soal Olimpiade OMITS tingkat SMA ini?​

Jawaban: D

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Dapat dihitung dengan mencari kelipatan persekutuan terkecil dari selang hari meminjam.

Karena semua bilangan selang hari bilangan prima, maka KPK dapat dicari sbb.

KPK(2,3,5,7,11) = 2 x 3 x 5 x 7 x 11 = 2310 hari kemudian

2310 hari = 6 tahun 120 hari (tanpa kabisat).

Dengan memperhitungkan sistem kabisat, akan diperoleh waktu 2 hari lebih singkat, karena melewati tahun 2012 dan 2016 sehingga diperoleh 6 tahun 118 hari dari 1 Januari 2012. Hari yang dimaksud adalah 29 April 2018

33. contoh soal himpunan Olimpiade beserta jawabannya

1. Ditentukan  W={banyaknya faktor dari 100}.

Berapakah banyaknya anggota himpunan W.

 

Solusi :

Banyaknya faktornya yaitu 

Jadi, banyaknya anggota himpunan W adalah 9

#goodluck

34. soal olimpiade biologi tingkat smp

1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino


2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan


3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi

4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh

5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi

semoga bermanfaat

35. Ida mengikuti olimpiade matematika tingkat kabupaten. Dalam olimpiade tersebut ada 40 soal dengan sistem penilaian 4 untuk jawaban benar, -2 untuk jawaban salah, dan-1 untuk soal yang tidak dijawab. Jika Ida mampu menjawab 25 soal benar dan 8 soal salah, maka nilai yang diperoleh Ida adalah

benar= 25.4=100
salah= 8.-2=-16
tdk dijwb= -1.7=-7
=100-16-7=77Jika ada 40 soal, dan ida menjawab 25 soal benar, 8 soal salah, maka ida tidak menjawab 7 soal.

Dengan demikian, poin ida :
25.2 + (-2.8) + (-1.7)
= 50 - 16 - 7
= 27 poin.

Semoga membantu yaaaa;)

36. contoh kumpulan soal matematika kelas 9 th2016/2017

maksudnya minta dicarikan contoh soal gitu

37. contoh 1 soal olimpiade matematika beserta penyelesaiannya​

Jawaban:

KSM MATEMATIKA 2018 NO 1

1. fungsi terdefinisi pada bilang real lecuali 2 sehingga f(2x/x-5)=2×-1 nilai dari f(3) dan f(1) adalah....

a).-2

b).8

c).13

d).18

38. contoh soal un smp matematika 2017 beserta penjelasannya

tentukan persamaan garis melalui titik (2,3) dan bergradien 3
y-y1=m(x-x1)
y-3=3(x-2)
y-3=3x-6
y=3x+3-6
y=3x-3

39. SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMA

fpb= {1,5} = 5
x= 1 y=5
2 bilangan
kpk= {5,10,15,20,25,30,35,40,45,50} = 50
x=5 y=10
10 bilangan

40. pada sebuah olimpiade matematika tingkat SD diberitahukan tentang aturan penilaian jika menjawab benar maka mendapat skor 4 . jika menjawab salah maka mendapat skor -1 . jika tidak menjawab maka mendapat skor 0 . pada olimpiade tersebut seorang anak dapat menjawab 40 soal dari 50 soal yang di sediakan dari 40 soal tersebut ternyata 5 soal salah . hitunglah nilai akhir dari anak tersebutjawab : plis jawab kak soalnya di kumpulkan sekarang juga plissssssssss​

Jawab:

135

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Total semua soal: 50 soal

Total anak itu jawab: 40 sal

Total salah: 5 soal⇒ point: 5x(-1)= -5

Total benar: 35 soal⇒ point: 35x4=140

Total tidak menjawab: 10 soal⇒point: 10x0=0

Total seluruh skor:

-5+140+0= 135