buatlah contoh cerpen bahasa jawa beserta aksara jawanya
1. buatlah contoh cerpen bahasa jawa beserta aksara jawanya
kulo sareng koncoku melaku" neng candi prambanan tak delok tengen kiwo enek cah baguz.. nah soko kono aqu saiki tresno karo deknene
segitu ajh :D
2. TOLONG BANTU JAWAB DENGAN PENJELASANNYA *Soal bahasa jawa kelas 11
Jawaban:
e.sasmita jatining. endhong
3. soal bahasa Jawa kelas 11
Jawaban:
soalnya mana?
Mana gambarny? Nggak ada tuhh soalnya4. Cerpen berbahasa jawa beserta unsur intrinsiknya
SANDAL ANYAR
Ing pasar adhine Eka ngrengek njaluk sandal anyar. Sandale adhine emang wis bodol lan wis ora ana rupane. Adhine Eka jenenge Rina,sing umure 5 taun. Eka sayang banget karo adhine, merga iku adhine siji-sijine. Eka saking keluarga sing ora mampu, bapake mung kerja dadi buruh bangunan lan ibune dadi tukang ngumbai ing desane.
“Mba tukokake sandal sing werna pink iku loh, ketone apik temen,” njaluke Rina sing arep nangis.
“Mba ora duwe duwit,Rin. Kiye duwite arep nggo tuku sayur tok,” jawabe Eka sing melas karo adhine.
Senajan ora ditukokke Rina tetep meneng nerima. Bocah cilik kuwe wis ngerti angger kehidupane rekasa, nggo mangan bae kurang apa maning tuku sandal.
Sewise saking pasar lan tuku sayuran Eka bali menyang omahe sing kaya gubuk tapi tetep rapi angger disawang, amarga Eka bocah sing sregepan lan manutan. Omahe saking pring sing dianyam lan atepe wis pada rapuh dipangan rayap, nanging ngarep omahe akeh wit kembang sing pada mekar.
Senajan Eka saking keluarga sing ora mampu, nanging bapake pingin Eka dadi wong sukses lan pingin nyekolahke nganti perguruan tinggi. Bapake ora kecewa amarga Eka termasuk siswa sing pinter ing sekolahane. Wengine pas Eka arep sinau lan bapake sing nembe bali kerja mereki Eka.
“Ka, kowe harus dadi wong sing berguna lan ngelebihi bapak sing mung dadi buruh bangunan,” ngendikane bapake Eka.
“Nggih pak,kula ajeng usaha,”
Esuk-esuk sing atis banget Eka wis tangi lan nyiapake sepeda sing arep dienggo neng sekolah. Eka nguja mangkat esuk merga Eka arep melu lomba Cerdas Cermat sing dianakake SMA. Sewise siap Eka pamitan karo wong tuwane.
“Pak, Bu, kula badhe manggat rumiyin. Moga-moga kula saged dados juara lomba lan saget mundut sandal kangge Rina,” pamitane Eka karo jabattangan wong tuwane.
“Ya, Amin. Ati-ati ya Ka,” ngendikane bapake.
“Mba, mengko tuku sandal ya?”adhine sing sumringah ngerti angger arep ditukokke sandal anyar.
Tibaning sekolahan Eka deg-degan amargi sekolahane wis rame lan ana peserta liya sekolah. Ing sekolah uga dipasang umbul-umbul werna-werni, tembok sekolah wis dicet werna orange sing apik.
Ing lomba Eka bisa njawab soal sing diwacakake dewan juri nganti bener. Kiye wektune pengumuman juara ,ternyata sing oleh juara 1 kuwe Eka. Eka langsung nerima piala karo amplop sing isine piagam ditambah duwit pembinaan. Eka bali menyang omah karo sumringah gole ngonthel sepedane.
“Assalamualaikum. Bu,pak.”
“Wa’alaikum salam, ana apa Ka?”pitakone ibune Eka.
“Bu, kula nrima juara 1 lan Rina bakal duwe sandal anyar.”
“Alhamdulilah,Ka. Anake Ibune pinter temen. Ibune tambah sayang maring kowe.”ngendikane ibune sing sumringah lan bangga.
Sore-sore,sewise ganti klambi Eka ngajak Rina adhine menyang pasar tuku sandal anyar.
“Tuku sandal sing werna apa Rin?” pitakone Eka maring adhine.
“Sing werna pink mba!”
Langsung bae Eka tuku sandal sing dipingini adhine. Ing jero atine Eka lega merga wis bisa nuruti kepinginan adhine ngganggo jerih payahe dewek.
“Matur nuwun ya mba.”
Atine Eka tambah bungah.
UNSUR INTRINSIK CERPEN
1. Tema
Ekonomi
2. Tokoh
- Eka
- Rina
- Bapake
- Ibune
3. Watek
Ø Eka :
- Penyayang. Bukti : “Eka sayang banget karo adhine,merga iku adhine siji-sijine…”
- Sregeppan lan manutan. Bukti : “Sewise saking pasar lan tuku sayuran Eka bali menyang omahe sing kaya gubuk tapi tetep rapi angger disawang, amarga Eka bocah sing sregepan lan manutan.”
- Pinter. Bukti : “Bapake ora kecewa amarga Eka termasuk siswa sing pinter ing sekolahane.”
- Gelem usaha. Bukti : ““Nggih pak,kula ajeng usaha,”
Ø Rina :
- Nerima. Bukti : “Senajan ora ditukokke Rina tetep meneng nrima.”
- Pengerten. Bukti : “Bocah cilik ku we wis ngerti angger kehidupane rekasa, nggo mangan bae kurang apa maning tuku sandal.”
Ø Bapake :
- Kerja keras. Bukti : “Wengine pas Eka arep sinau lan bapake sing nembe bali kerja mereki Eka.”
- Duwe pinginan sing mulya. Bukti : “Senajan Eka saking keluarga sing
5. tolong Berikan 3 contoh soal bahasa jawa beserta jawabanya
Jawaban:
1.) Tembang macapat cacahe ana pira?
Wangsulan : Ana 11
2.) Cacahing wanda saben sagatra diarani Guru apa?
Wangsulan : Diarani Guru Wilangan.
3.) Anak polah, bapak....
Wangsulan : Kepradah
6. Q.Ada berapa cabang Bahasa Jawa? (contoh: Bahasa Jawa Ngoko) sertakan contoh bahasanya!
Jawaban:
Krama versi baru dibagi menjadi dua: krama lugu dan krama alus.1.) Krama luguKrama lugu adalah bahasa krama yang semua kata-kata, awalan, dan akhirannya berbentuk krama. Krama lugu ini sama dengan kramantara yang lama. Di bawah ini adalah contoh penulisan dalam krama lugu.
Mangké sonten, manawi siyos, kula badhé késah dhateng Surabaya. Manawi sampéyan gadhah arta, bok kula dipunsambuti sangu. Badhé nédha Paman, piyambakipun saweg boten gadhah arta. Wonten arta sakedhik, nanging, cariyosipun Paman, sampun kalajeng dipuntumbasaken obat. Bibi sakit tanganipun. Saged ta nyebrak sadinten kalih dinten?Contoh di atas hanya menggunakan kata krama.2.) Krama alusKrama alus adalah bahasa krama yang kata-kata, awalan, dan akhirannya berbentuk krama dengan campuran kata krama inggil dan kata krama andhap. Krama alus ini sama dengan mudha krama yang lama. Di bawah ini adalah contoh penulisan dalam krama alus.
Mangké sonten, manawi siyos, dalem badhé késah dhateng Surabaya. Manawi panjenengan kagungan arta, bok dalem dipunparingi ngampil sangu. Badhé nyuwun Paman, panjenenganipun saweg boten kagungan arta. Wonten arta sakedhik, nanging, pangandikanipun Paman, sampun kalajeng dipunpundhutaken obat. Bibi gerah astanipun. Saged ta nyuwun ngampil sadinten kalih dinten?Contoh di atas menggunakan kata krama, kata krama inggil (panjenengan, kagungan, paring, ngampil, nyuwun, pangandika, pundhut, gerah, dan asta), dan kata krama andhap (dalem).Ngoko dibagi menjadi dua: ngoko lugu dan ngoko alus.1.) Ngoko luguNgoko lugu adalah bahasa ngoko yang menggunakan kata, awalan, dan akhiran ngoko. Ngoko lugu ini sama dengan ngoko lugu yang lama. Di bawah ini adalah contoh penulisan dalam ngoko lugu.
Mengko soré, yèn sida, aku arep lunga menyang Surabaya. Yèn kowé duwé dhuwit, bok aku disilihi sangu. Arep njaluk Paman, dhèwèké lagi ora duwé dhuwit. Ana dhuwit sathithik, nanging jaréné Paman, wis kadhung ditukokaké obat. Bibi lara tangané. Bisa ta nyebrak sadina rong dina?Contoh di atas hanya menggunakan kata ngoko.2.) Ngoko alusNgoko alus adalah bahasa ngoko yang menggunakan kata, awalan, dan akhiran ngoko serta tercampur dengan kata krama inggil dan kata krama andhap. Ngoko alus ini sama dengan ngoko antya-basa yang lama. Di bawah ini adalah contoh penulisan dalam ngoko alus.
Mengko soré, yèn sida, aku arep lunga menyang Surabaya. Yèn panjenengan kagungan dhuwit, bok aku diparingi sangu. Arep nyuwun Paman, panjenengané lagi ora kagungan dhuwit. Ana dhuwit sathithik, nanging pangandikané Paman, wis kadhung dipundhutaké obat. Bibi gerah astané. Bisa ta nyebrak sadina rong dina?Contoh di atas menggunakan kata ngoko dan kata krama inggil (panjenengan, kagungan, paring, nyuwun, pangandika, pundhut, gerah, dan asta).Penjelasan:
Semoga membantu :')
Dan maaf kalo kebanyakan ;/
Penjelasan:
• Bahasa Jawa Ngoko
Tuladha: 1. Bapak lungo menyang Korea numpak andhong.
2. Aku mangan roti bareng adhiku.
• Bahasa Jawa Ngoko Alus
Tuladha: 1. Bapak tindak menyang Korea nitih andhong.
2. Aku nedha roti bareng adhiku.
• Bahasa Jawa Krama/Krama Lugu
Tuladha: 1. Bapak kesah dhateng Korea nitih andhong.
2. Kula nedha roti sareng rayi kula.
• Bahasa Jawa Krama Inggil/Alus
Tuladha: 1. Bapak tindak dhateng Korea nitih andhong.
2. Kula nedha roti sareng rayi kula.
7. buatlah 10 contoh soal bahasa jawabab cerkak beserta jawabannya.Tolong!! nanti siang dikumpul
Jawaban:
1. apa pengertian cerkak ?
jawab = cerkak yaiku jenis karangan kang
ringkes, prasaja lan isine siji sg entek diwaca
sapisan
2. sebutaken tetengere cerkak
jawab = ringkes.padat lan intensif,ana
prastawa,paraga lan gerak,bahasane sugestif
lan narik wong sg maca
3. sebutaken unsur intrinsik kang ana ing
cerkak
jawab=
tema,paraga,prastawa,latar,konflik,sudut
pandang.alur amanat
4. apa wae paraga kang ana ing cerkak?
jawab= paraga utama (protagonis) paraga
kapindo (antagonis) paraga ketelu ( tritagonis)
5. apa kang aran protagonis iku ?
jawab yaiku paraga sing dadi lakon utama ing
cerita
Penjelasan:
hmmmmm folow itu gratis awok janda
8. contoh soal bab musyawarah bahasa jawa beserta soal
Apa kang dimaksud musyawarah ?
Musyawarah yaiku rerembugan kanggo tujuan nylesekake masalah
Apa jeneng liyane musyawarah ?
Rembugan
Musyawarah kelebu sila ke pira?
Ke papat
Semoga membantu
maaf kalau salah
9. contoh cerpen bahasa jawa pengalaman pribadi
aku mah punya cerpen bahasa jawa tapi aku ga paham tapi aga bisa sedikit
10. soal cerpen bahasa Indonesia beserta jawabannya
1. Apa yang dimaksud cerpen tejemahan?
Cerpen yang diterjemahkan dari bahasa lain.
2. Sebutkan 5 contoh tema cerpen!
– religi
– pendidikan
– sosial
– perjuangan
– cinta
3. Sebutkan unsur-unsur intrinsik dalam cerpen!
– tema
– sudut pandang
– latar / setting
– tokoh / karakter
– amanat / pesan
– gaya bahasa
– alur
– penokohan
4. Apa yang dimaksud cerpen bersifat rekaan?
Isi cerita dalam cerpen berupa cerita fiksi / karangan imajinatif.
5. Jelaskan perbedaan cerpen dan komik!
Cerpen berisi tentang cerita singkat yang berupa teks, sedangkan komik merupakan cerita yang yang dilengkapi gambar.
ini cerpennya:
13 tahun yang lalu ada dua orang anak yang baru dilahirkan yang satu mempunyai tanda lahir di pipinya dan yang satu ada penyakit
setelah 1 Minggu kemudian seorang anak yang memiliki tanda lahir di pipinya memeluk saudaranya yang mempunyai penyakit setelah itu anak yang mempunyai penyakit meninggal dunia dan anak yang mempunyai tanda lahir di pipinya sehat sampai besar menjadi seorang pengusaha
11. Soal Bahasa Arab Kelas 11 Jangan Asal jawab disertai alasan
Jawaban: ب. السهر
Penjelasan: karna b. Bergadang
Guru berkata : wahai anak ku, jagan lah engkau menghabiskan / menyia-yiakan waktu mu dengan.......
Jawabannya adalah bergadang yaitu B
12. contoh soal dan jawaban bahasa inggris kelas 11 tentang song
what are you listening now
13. contoh soal ulangan bahasa Indonesia tentang cerpen kelas 7 smp
Apakah yang dimaksud dengan cerpen?apa yang dimaksud cerpen? cara memilih judul cerpen ? maaf jika slah
14. contoh cerpen dan beserta soal
Jawaban:
cerpen
judul: seratus langkah
penulis: Eirineee
Pada suatu hari, di sebuah desa kecil, hiduplah seorang pemuda bernama Andi. Andi adalah seorang pemuda yang rajin dan tekun. Ia selalu membantu orang tuanya di sawah.
Suatu hari, Andi sedang bekerja di sawah ketika ia melihat seorang kakek yang sedang berjalan tertatih-tatih. Kakek itu terlihat sangat tua dan lemah. Andi pun menghampiri kakek itu dan bertanya, "Ada apa, Kek? Kok berjalannya tertatih-tatih?"
Kakek itu menjawab, "Aku sedang mencari air, Nak. Aku sangat haus."
Andi pun membawa kakek itu ke rumahnya. Ia memberi kakek itu minum dan makanan. Setelah kakek itu merasa lebih baik, Andi bertanya lagi, "Kek, dari mana Kek berasal?"
Kakek itu menjawab, "Aku berasal dari desa sebelah. Aku sedang dalam perjalanan untuk mengunjungi anak cucuku."
Andi pun menawarkan diri untuk mengantar kakek itu ke desa sebelah. Kakek itu pun menerima tawaran Andi.
Andi dan kakek itu berjalan kaki menuju desa sebelah. Jarak antara kedua desa itu sekitar seratus langkah. Namun, karena kakek itu sudah sangat tua dan lemah, perjalanan itu terasa sangat jauh.
Setelah berjalan beberapa lama, kakek itu mulai kelelahan. Ia pun meminta Andi untuk berhenti sejenak. Andi pun berhenti dan duduk di bawah pohon.
Kakek itu berkata, "Terima kasih, Nak. Kau sudah sangat membantuku. Aku tidak tahu harus berbuat apa jika tidak bertemu denganmu."
Andi tersenyum dan berkata, "Sama-sama, Kek. Aku senang bisa membantu."
Setelah beristirahat sejenak, Andi dan kakek itu melanjutkan perjalanan mereka. Setelah berjalan beberapa saat, mereka akhirnya tiba di desa sebelah.
Anak cucu kakek itu sangat senang melihat kakek mereka. Mereka menyambut kedatangan kakek mereka dengan penuh gembira.
Kakek itu pun mengucapkan terima kasih kepada Andi atas bantuannya. Ia berkata, "Aku tidak akan pernah melupakan kebaikanmu, Nak. Kau telah menyelamatkanku."
Andi tersenyum dan berkata, "Sama-sama, Kek. Aku senang bisa membantu."
Andi pun kembali ke desanya. Ia merasa sangat senang telah bisa membantu kakek itu. Ia pun menyadari bahwa kebaikan tidak akan pernah sia-sia.
soal :
1. Siapa tokoh utama dalam cerpen tersebut?
2. Apakah yang dilakukan tokoh utama dalam cerpen tersebut?
3. Apakah yang diperoleh tokoh utama dalam cerpen tersebut?
4. Apakah pesan yang dapat diambil dari cerpen tersebut?
jawaban soal :
1. Tokoh utama dalam cerpen tersebut adalah Andi.
2. Tokoh utama dalam cerpen tersebut membantu seorang kakek yang sedang mencari air.
3.Tokoh utama dalam cerpen tersebut memperoleh rasa senang karena telah bisa membantu orang lain.
4. Pesan yang dapat diambil dari cerpen tersebut adalah bahwa kebaikan tidak akan pernah sia-sia.
Judul Cerpen: "Pergi ke Taman"
Cerita:
Hari Minggu yang cerah, Mia dan Ayu memutuskan untuk pergi ke taman bersama. Mereka membawa bekal makanan dan minuman favorit mereka. Begitu tiba di taman, mereka segera mencari tempat yang nyaman di bawah pohon rindang.
Mia dan Ayu duduk bersama sambil menikmati makanan mereka. Mereka tertawa dan bercanda, menikmati kebersamaan mereka di tengah alam yang indah. Taman itu dipenuhi dengan bunga-bunga yang berwarna-warni dan burung-burung yang berkicau riang.
Setelah makan, Mia dan Ayu berjalan-jalan di sekitar taman. Mereka melihat anak-anak bermain di taman bermain, orang tua yang berjalan-jalan, dan pasangan yang duduk berdua di bangku taman. Suasana di taman itu begitu damai dan menyenangkan.
Saat matahari mulai terbenam, Mia dan Ayu memutuskan untuk pulang. Mereka berjalan pulang dengan senyum di wajah mereka, merasa bahagia dan segar setelah menghabiskan waktu di taman.
Pertanyaan:
1. Apa yang dilakukan Mia dan Ayu di taman?
2. Apa yang mereka nikmati di taman?
3. Bagaimana suasana di taman?
4. Apa yang membuat Mia dan Ayu merasa bahagia setelah menghabiskan waktu di taman?
5. Apa yang bisa kita pelajari dari cerita ini tentang pentingnya menghabiskan waktu di alam?
Catatan: Pertanyaan-pertanyaan ini dirancang untuk menguji pemahaman pembaca terhadap cerita dan mengajak mereka untuk merenungkan pesan yang terkandung dalam cerita tersebut.
15. contoh cerpen beserta cerita kebahasaan
tanyakan kepada Mbah Google Oja:v
16. contoh cerpen bahasa jawa tentang membuang sampah di sungai
Mbuwang Sampah Iku Kudu ing Panggonane
Jenengku Bakri, aku kelas 2 SMA, aku diwenehi tugas dening Bu Guru, nggawe laporan pengamatan ana ing kali sebelah. Sawise bali, aku karo kanca-kancaku langsung nggawe tugas laporan pengamatan ing kali sebelah. Aku kaget, kali sebelah jebulane akeh sampahe, aku ngajak kanca-kancaku ngresiki kali. sawise kaline resik, aku nulis laporan pengamatan ing kaline kuwi. Sawise rampung aku matur karo warga kampung sebelah yen arep bali.
# Semoga Membantu
17. contoh soal termokimia kelas 11 beserta penjelasannya
Contohnya :
Suatu sistem mnyerap sebanyak 100 kj dan melakukan pekerjaan sebanyak 5 kj,, berapa perubahan energi dalam sistem ini ?
Jawabannya :
Karena sistem menyerap, maka q berbentuk postif, tapi jika sistem ini ternyata melakukan pekerjaan maka W berbentuk negatif ..
= q+w
= q-w
= 100 kj - 5 kj
= 95 kj
18. contoh cerpen bahasa jawa (cerkak) ?
Amarga Salah Paham
Sawijining dina… Ora kaya biasane Pras lan Pandu sing kawentar minangka kanca raket iku meneng-menengan lan katon wis rong dina ora guneman , amarga kuwi Yudha sing bocah anyar pindahan saka kutha nanging uga kerep srawung karo kekarone nyoba nengahi supaya paseduluran ing antarane bocah loro iku ora pedhot. “Pras, aku lihat-lihat wis rong dina iki koq nggak bertegur sapa karo Pandu, memangnya kowe ono masalah ya karo Pandu?” pitakone Yudha nganggo basa jawa sing grothal grathul “ora koq Yud, ora ono apa apa” jawabe Pras singkat
19. contoh soal seni tari kelas 11 beserta jawabannya
apa yg dimaksud dengan karya seni rupa 2 dimensi
jawab: karya seni rupa adalah karya seni yg hanya dapat dilihat dari 2 sisi dan hanya memiliki panjang dan lebar saja
dan hanya dapat dinikmati dengan cara dilihat saja
20. contoh cerpen bahasa jawa tentang persahabatan
kalau nggak salah tentang konco sejati
21. Buatlah Contoh soal tentang cerpen! Pilgan 20 nomer, beserta jawabannya
Jawaban:
Tentu, berikut adalah contoh soal pilihan ganda tentang cerpen beserta jawabannya:
1. Tokoh utama dalam cerpen adalah...
a. Antagonis
b. Protagonis
c. Tokoh sampingan
d. Pembantu
Jawaban: b. Protagonis
2. Latar tempat dalam cerpen adalah...
a. Candi Borobudur
b. Gedung pencakar langit
c. Desa kecil
d. Planet Mars
Jawaban: c. Desa kecil
3. Konflik dalam cerpen adalah...
a. Pertempuran antara dua negara
b. Perselisihan antara dua keluarga
c. Pertarungan antara pahlawan dan penjahat
d. Ketegangan antara tokoh utama dan tokoh antagonis
Jawaban: d. Ketegangan antara tokoh utama dan tokoh antagonis
4. Tema yang diangkat dalam cerpen adalah...
a. Persahabatan sejati
b. Keindahan alam
c. Perjalanan waktu
d. Penemuan ilmiah
Jawaban: a. Persahabatan sejati
5. Sudut pandang dalam cerpen adalah...
a. Orang pertama
b. Orang ketiga
c. Orang kedua
d. Orang keempat
Jawaban: b. Orang ketiga
6. Alur dalam cerpen adalah...
a. Urutan peristiwa dalam cerita
b. Gambaran tempat dan waktu
c. Gambaran karakter tokoh
d. Gambaran suasana cerita
Jawaban: a. Urutan peristiwa dalam cerita
7. Pengarang cerpen yang terkenal adalah...
a. William Shakespeare
b. Agatha Christie
c. Ernest Hemingway
d. J.K. Rowling
Jawaban: c. Ernest Hemingway
8. Sudut pandang orang ketiga dalam cerpen...
a. Menggunakan kata "aku" dan "saya"
b. Menggunakan kata "kamu" dan "kalian"
c. Menggunakan kata "mereka" dan "mereka semua"
d. Menggunakan kata "dia" dan "mereka"
Jawaban: c. Menggunakan kata "mereka" dan "mereka semua"
9. Penokohan dalam cerpen adalah...
a. Gambaran tempat dan waktu
b. Gambaran karakter tokoh
c. Gambaran suasana cerita
d. Gambaran peristiwa dalam cerita
Jawaban: b. Gambaran karakter tokoh
10. Penggunaan dialog dalam cerpen berguna untuk...
a. Menceritakan latar tempat
b. Menggambarkan perasaan tokoh
c. Menunjukkan alur cerita
d. Memberikan deskripsi fisik tokoh
Jawaban: b. Menggambarkan perasaan tokoh
11. Cerpen biasanya memiliki...
a. Alur yang kompleks
b. Banyak tokoh utama
c. Latar tempat yang rumit
d. Panjang cerita yang pendek
Jawaban: d. Panjang cerita yang pendek
12. Twist ending dalam cerpen adalah...
a. Akhir cerita yang terduga
b. Akhir cerita yang terbuka
c. Akhir cerita yang terburu-buru
d. Akhir cerita yang klise
Jawaban: a. Akhir cerita yang terduga
13. Cerpen sering kali memberikan...
a. Pesan moral kepada pembaca
b. Ilustrasi gambar di setiap halaman
c. Cuplikan novel panjang
d. Banyak adegan aksi dan kejar-kejaran
Jawaban: a. Pesan moral kepada pembaca
14. Gaya bahasa dalam cerpen dapat...
a. Membuat cerita menjadi rumit
b. Membingungkan pembaca
c. Memperkaya imajinasi pembaca
d. Membuat cerita menjadi membosankan
Jawaban: c. Memperkaya imajinasi pembaca
15. Nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen dapat...
a. Menginspirasi pembaca
b. Membuat pembaca bingung
c. Membosankan pembaca
d. Menipu pembaca
Jawaban: a. Menginspirasi pembaca
16. Cerpen yang memiliki misteri dan teka-teki disebut...
a. Cerpen romantis
b.b. Cerpen detektif
c. Cerpen horor
d. Cerpen komedi
Jawaban: b. Cerpen detektif
17. Unsur intrinsik dalam cerpen meliputi...
a. Latar tempat dan waktu
b. Tema dan pesan cerita
c. Plot dan alur cerita
d. Semua jawaban di atas benar
Jawaban: d. Semua jawaban di atas benar
18. Cerpen sering kali memiliki akhir yang...
a. Bahagia
b. Sedih
c. Terbuka
d. Terduga
Jawaban: c. Terbuka
19. Penggunaan imajinasi dalam cerpen dapat...
a. Membuat cerita menjadi kacau
b. Membuat cerita menjadi tidak realistis
c. Meningkatkan daya tarik cerita
d. Membuat cerita menjadi tidak masuk akal
Jawaban: c. Meningkatkan daya tarik cerita
20. Cerpen sering kali mengandung pesan moral yang...
a. Tidak relevan dengan kehidupan nyata
b. Bersifat subjektif
c. Universal dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
d. Tidak penting dalam cerita
Jawaban: c. Universal dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
Demikianlah contoh soal pilihan ganda tentang cerpen beserta jawabannya. Semoga bermanfaat!
22. ada soal ukk kelas 11 bahasa inggris dan jawa nggak ya??
bhs inggris ada tapi klo bhs jawa gak tau maf ya
23. contoh cerpen pengalaman pribadi bahasa jawa
Jawaban :
Tuladha cerpen pengalaman pribadi bahasa jawa ———>
Dina Sakdurung Idul FitriIng sawijining dina, sawektu wulan ramadhan lan sesuke idhul fitri. Aku rasane seneng lan bungah banget. Merga sedulur-sedulurku kang adoh pada kumpul. Ugi, puasa akhire arep rampung. Ing wayah esuk aku digugah ibu dikongkon saur supaya puasane mboten setengah-setengah. Sakwise saur kula nonton tv nganti adzan subuh. Banjur aku lunga menyang masjid kangge nglaksanakaken sholat subuh lan mirengaken ceramah saking pak usztad. Sakwise saking masjid, lajeng balik ngomah sedela lan mlaku-mlaku bareng kanca ing pinggir sawah. Ing pinggir sawah kui rame yen wayah esuk, merga wong liya pada olah raga. Dirasa uwis kesel, aku lan kanca balik ngumah.
Wektu iki ngepasi dina minggu, dadi aku prei mboten sekolah. Sekitar jam 10, ibu ngajaki menyang pasar kanggo belanja nanging numpak angkot merga ibu mboten saged nitih motor. Wis rada sue anggonku nyegat angkot. Nalika wonten angkot liwat lan penumpange rada semending, aku lan ibu numpak. Lajeng lenggah ing kursi penumpang. Kira-kirane 15 menit, akhire tekan pasar. Dina kui, pasa rame banget. Wonten kang tumbas klambi kangge sesuk idul fitri utawa tumbas belajaan, panganan, lan liyane kanggo buka puasa lan idul fitri. Ibu namung tumbas ayam lan sayur, merga klambi sampun ditumbas wingi-wingi lan jajanan sampun digawe teng ngumah. Ibu milih tumbas klambi wingi-wingi supaya regane luwih murah tur uga akeh modele, jajanan digawe teng umah uga bisa lewih hemat nanging kudu gelem kesel, tlaten, lan sabar. Sakwise rampung belanja, aku lan ibu wangsul numpak angkot malih. Ing wayah sore, aku dikongkon pak usztad ngurus zakat teng masjid kanthi wayah bengi lan kanthi zakat dibagi-bagi marang wong kang mbutuhake. Nalika jam 9 mbengi, aku wangsul. Satengahe perjalanan balik ngumah, akeh wong padha dolanan mercon lan padha jagongan uga crita-crita nang ngarep omahe dewek-dewek. Aku sempet dikon dolan sedela dening tangga, nanging sebab aku sampun ngantuk dadi aku luwih milih wangsul ngumah.
Ing wayah esuk, jago sampun kluruk lan teksih krungu suara takbir, aku digugah ibu supaya tangi gasik merga saiki wis idhul fitri. Aku nyiapaken werna-werna, banjur bareng-bareng sakeluarga maring mesjid. Sakwise rampung, kito sakeluarga marang kuburan kanggo dedonga supaya sedulur-sedulur kang sampun seda, ing alam akherat dipun paringi rahmat. Selajengipun saking kuburan, aku lan keluarga pada nyuwun pangapunten marang sesami, marang sedulur, marang tangga, lan liyane. Sakwise rampung salam-salaman, banjur maem masakane ibu kang paling enak. Jebule, dina-dina ing wulan ramadhan iku pancen akeh barokahe mula kegolong dina kang paling ditunggon-tunggon merga akeh manfaate, akeh pahalane. Ing wulan ramadhan, uga bisa ngraketake silaturahmi, nggawe sabar ati, ngubah sifat utawa tumindak kang kirang sae dadi tumindak sae lan liya-liyane.
Penjelasan :
CerpenCerpen yaiku karangan kang awujud cerita ringkes ngenani kedadeyan utawa peristiwa. Cerpen singkatan saking cerita pendek. Menapa dijenengi cerpen merga cerpen bisa diwaca sekali langsung rampung. Cerpen biasane namung fokus marang kedadeyan siji tok, tokohe semending utawa ora akeh, lan nggunakake wektu kang singkat.
Unsur-unsur cerpen :
1. Tema yaiku ide kang dadi sumber cerita.
2. Latar utawa setting yaiku panggonan, wektu, suasana sajroning cerita.
3. Alur yaiku susunan peristiwa/ kedadeyan kang mbentuk cerita. Alur kabagi dadi 3 diantarane :
Alur maju, Alur mundur, lan Alur campuran4. Watak yaiku karakter utawa sifate para tokoh.
5. Tokoh yaiku peraga utawa wong kang dicritakake sajroning cerita kang biasane wonten tokoh antagonis, protagonis lan uga tritagonis.
6. Amanat yaiku pesen utawa nasihate pengarang marang kang maca.
♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥
Pelajari lebih lanjut :
Materi Layang
brainly.co.id/tugas/225363Materi Drama
brainly.co.id/tugas/26949174brainly.co.id/tugas/9768163Materi Pawarta (iklan)
brainly.co.id/tugas/965254Detail Jawaban :
Mapel : Bahasa Jawa
Kelas : 7
Materi : Cerpen
Kode kategorisasi : 7.13
Kata kunci : Pengertian cerpen, unsur-unsur cerpen, tuladha cerpen
#Optiteamcompetition24. jawablah bahasa Jawa hal 126 kelas 11
⚫ SOAL : Tulisen nganggo aksara latin!
⚫ JAWABAN :
3. Kaleres ing tanggal 17 sasi 8 warsa 1945.
4. Sapunika sampun ndungkap kaping 70 warsa.
⚫ PENJELASAN :
Aksara Jawa ing dhuwur migunakake Angka Jawa.
Angka Jawa yaiku peranganing aksara Jawa kang gunane kanggo mratelakake wilangan utawa angka.1 = ꧋꧇꧑꧇
2 = ꧋꧇꧒꧇
3 = ꧋꧇꧓꧇
4 = ꧋꧇꧔꧇
5 = ꧋꧇꧕꧇
6 = ꧋꧇꧖꧇
7 = ꧋꧇꧗꧇
8 = ꧋꧇꧘꧇
9 = ꧋꧇꧙꧇
0 = ꧋꧇꧐꧇
__________________Semoga membantu...
25. CONTOH CERPEN NON FIKSI DALAM BAHASA JAWA
Sudah sy lampirkan. Ceritane kancil karo mon-yet dan untuk menjadikan non fiksi bisa merubah 2 hewan tersebut menjadi nama orang.
26. unsur kebahasaan teks cerpen beserta contohnya:)
Jawaban:
Penjelasan:
Unsur Kebahasaan Teks Cerpen:
* a.Ragam Bahasa Sehari-hari atau Bahasa Tidak Resmi
Contoh:
“Coba deh kamu pikir alasan kamu ingin jadi psikolog, penyiar, novelis, pasti ada alasannya, kan?” potong kak Ruri. “Aku ingin jadi psikolog karena aku ingin memotivasi orang. Aku ingin jadi penyiar karena aku menganggap pekerjaan itu asyik. Aku ingin novelis karena aku suka nulis. Aku ingin jadi guru karena…”
*b. Kosakata
Contoh :
motivasi = dorongan yang timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu.
*c. Majas (Gaya Bahasa)
Contoh :Hatiku terbakar, darahku mendidih mendengar kabar yang kau berikan.
*d. Kalimat Deskriptif
contoh : Aku menatap lalu lalang mobil dengan pandangan bingung. Bus yang membawaku pulang ke rumah melaju kencang atau bisa dibilang ugal-ugalan. Jujur, aku bingung. Kejadian di sekolah tadi masih mengganggu pikiranku. Memang bukan kejadian besar, tetapi itu membuatku berpikir keras dan berusaha mencari kejelasan atas apa yang aku lakukan.
semoga bermnfaat:)
majas atau gaya adalah cara pengarang atau seseorang yang mempergunakan bahasa sebagai alat mengespresika. perasaan Dan buah pikiran yang terpendam di dalamnya.
cintoh:
Mampirlah ke gubuk kami
(padahal rumahnya besar Dan mewah)
27. Soal Bahasa Arab Kelas 11 Jangan Asal Disertai Alasan
jawaban nomor
32. a
28. Tolong berikan 5 contoh soal bahasa jawa beserta jawabannya plissss jawab ya besok dikumpulkan
1. anak e cecak arane??? jawab: Sawiyah
2. kromo Inggil e ibu lungo menyang pasar..?? jawab : ibu tindak Dateng peken
3. becik ketitik olo...??? jawab : Ketoro
semoga membantu:)
29. tolong Berikan 3 contoh soal bahasa Jawa beserta jawabannya plissss jawab ya besok dikumpulkan
Jawaban:
1. anak e cecak arane??? jawab: Sawiyah
2. kromo Inggil e ibu lungo menyang pasar..?? jawab : ibu tindak Dateng peken
3. becik ketitik olo...??? jawab : Ketoro
Penjelasan:
semoga bisa membantu
30. tuliskan contoh soal tentang cerpen beserta kunci jawabannya, terimakasih:)
contoh soal:
1.Cermati kutipan cerpen berikut! Pusing kepala Inop sekarang. Rasanya tumbuh sebuah uban sehari di kepalanya. Ke mana hendak dicarikannya uang tiga juta rupiah untuk diserahkan kepada keluarga calon mertuanya. Uang itu akan digunakan sebagai pengisi sudut namanya, suatu istilah untuk menamakan pemberian pihak calon mempelai laki-laki kepada keluarga calon mempelai perempuan. “Apa yang harus aku lakukan sekarang, Mak?” tanya Inop agak melotot kepada Anaknya. “Kau sudah aku bilang, tak usah buru-buru kawin. Kababini seperti orang sasak cirik sajo. Kini aden juo yang susah!” jawab Mak marah. Sekarang bukan satu, tiga puluh tiga uban sehari bertunas di kepala Inop. Nilai budaya yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah…. a. Mertua yang menginginkan uang dari menantunya b. uang adalah segalanya dalam adat c. pemberian uang kepada calon mertua perempuan d. Pihak mempelai laki-laki wajib memberikan perangkat nikah kepada calon mempelai perempuan e. kebiasaan di suatu tempat di Ranah Minang.
Pembahasan : Jawaban : C Nilai budaya dari kutipan cerpen di atas terdapat pada kalimat “Uang itu akan digunakan sebagai pengisi sudut namanya, suatu istilah untuk menamakan pemberian pihak calon mempelai laki-laki kepada keluarga calon mempelai perempuan.”
2.Cermati kutipan cerpen berikut! Pada suatu petang matahari tiba-tiba memantulkan sinarnya menerobos awan dan seekor burung kesiangan mulai berkicau. Waktu Kyoko tiba di kebunnya, daun-daun sayur mengkilap seperti baru digosok layaknya. Awan berwarna merah muda yang menggumpal di puncak-puncak pegunungan itu memesonanya. Ia terkejut sewaktu mendengar suaminya tiba-tiba memanggilnya, dan tergesa-gesa ia ke atas; tanpa menunggu sampai tangannya yang penuh lumpur di cuci dulu. Suaminya terengah-engah karena pemusatan tenaga yang dibutuhkan untuk berteriak memanggilnya. “Aku memanggil dan memanggil! Apa kau tidak dengar?” “Aku sangat menyesal.” “Berhentilah dengan kerjamu di kebun itu! Bila aku tiap kali harus berteriak memanggilmu, dalam sekejap saja aku akan mati. Lagi pula aku tak bisa melihat di mana kau berada dan apa yang kau lakukan.” “Aku bekerja di kebun sayur. Tapi kalau tidak suka, aku akan berhenti bekerja.” Sumber: Pikiran Rakyat, 11 Juni 2003 Suasana yang tergambar dalam cuplikan cerpen di atas adalah ….
a. senang b. sedih c. tegang d. haru e. cemas Pembahasan : Jawaban : E Dilihat dari paragraf pertama pada kalimat tergesa-gesa manuju ke atas ini menunjukkan keadaan cemas terhadap sesuatu
31. contoh cerpen fiksi dalam bahasa jawa
Timun Mas
Jaman biyen kuna, urip sejodo lanang wadon sing dadi petani. Urip ing desa cepake hutan lan uripe bagyo, nanging durung diwei mongmongan yaiku durung diwei anak.
Saben dina ndonga marang sing Maha Agung njaluk diwei anak. Sawiji ning dina ana raksasa liwati omahe lan rungu dongane , banjur raksasa aweh wiji timun.
"Tanduren wiji kui, mengko arep olih anak wadon," omonge raksasa karo pasangan mau. "Nanging ana syarate. Umpama umure wis 17 taun anak mau kudu wehaken meneh marang aku," walese raksasa. Ora pikir dawa pasangan mau setuju karo syarate raksasa amarga kepingin duweni anak.
Pasangan tani mau banjur nandur wiji-wiji timun kui. Saben dina dirumat kanggo temenanan tanduran sing muali urip kui. Wulan-wulanan nembe woh timun sing warnane kaya emas.
Timun kui suwe-suwe tambah gede karo abot. Wohe timun wis mateng, ati-ati banget petani mau ngarah wohe timun. saking kagete, ing jerone timun ana bayi wadon sing ayu rupane. Petani mau banget senenge banjur diarani Timun Mas.
Taun ganti taun, Timun Mas dadi cah wadon dewasa sing ayu rupane. Wong tuane bangga karo Timun Mas, nanging ndadekake rasa wedi sing gede. Amarga nek Timun Mas umure wis 17 taun, raksasa pan teka lan nagih janjine kanggo njimot Timun Mas.
Petani mau usaha ben bisa tenang. "Enteni sedela, Timun Mas lagek dolan. Bojoku pan ngundang," kandahe. Petani kui gagean nemoni anake, "Anakku, gawa iki," kandahe karo aweh kantong bujur. "Iki kanggo nulung koe nglawan raksasa, Saiki cepet mlayu," kandahe. Banjur Timun Mas gagean mlayu.
Petani mau sedih lungane Timun Mas, nanging ora rela nek anake kanggo pakanan raksasa. Raksasa ngenteni wis suwe, dadi ora sabar. Raksasa ngerti wis dilombo marang petani mau. Banjur raksasa ngobrak-abrik pondoke pak tani, banjur nyusul Timun Mas menyang hutan.
Raksasa gagean mlayu nyusul Timun Mas, wis cepak Timun Mas njimot segegem uyah saka kantong bujur. Banjur uyah mau ditawurake menyang raksasa. Ujug-ujug dadi laut amba. Raksasa terpaksa ngelangi kangelan. Timun mas mlayu maning, nanging raksasa bisa nyusul. Timun Mas njimot barang ajaib seka kantonge. Timun Mas njimot segegem lombok, banjur ditawurake menyang raksasa. Wit-witan ana eri landep ngurung raksasa. Raksasa kelaranen, banjur Timun Mas mlayu golet aman.
Nanging raksasa banget kuate, meh bisa nongkop Timun Mas. Timun Mas njimot barang ajaib sing ketelu saka kantonge. Ditawuraken wiji timun, urip lan woh dadi kebon tumin sing amba. Amarga kekeselen lan ngelih, raksasa mangan timun-timun sing seger kui nganti kewaregen, banjur raksasa turu.
Timun Mas mlayu meneh sekuat tenagane ngantek enteng. Lewih celaka maning raksasa tangi seka turune. Raksasa meh nongkop Timun Mas, Timun Mas keweden, banjur ditokake senjata sing keri dewe yaiku segegem trasi urang. maning-maning ana keajaiban, dadi danau belet sing amba lan raksasa gigal meng kero belet.
Timun Mas lega, bisa selamet seka raksasa banjur bali maring omahe wong tuane. Rama lan biyung seneng bisa weruh Timun Mas selamet. "Maturnuwun duh Gusti, nyelametake anakku," kandahe seneng. Kawit kejadian kui Timun Mas bisa urip tenang karo wong tuane, tanpa keweden maneh.
32. Penjelasan tembang macapat beserta contohnya dalam bahasa Jawa
Jawaban:
Tembang Macapat yaiku tembang kan anduweni arti sawijining dewe-dewe tembang uga nggambare kadadeyan kang kedaden ing wayah kasebut.
Tuladha: asmarandana, dhandhanggula, gambuh, mijil, pucung, pangkur, lan sapanunggalane.
33. 40 soal bahasa inggris pilihan ganda kelas 11 jawaban beserta penjelasan
1.
B. He husband didn’t want to help her
C. She couldn’t cut the sky into pieces
D. Her husband forbade her to crack the coconut shell open
D. The sky gave her rain, thunder, lightning, and typhoon
9. Which one of the following statements is NOT TRUE according to the text?
A. A bolo is a jungle knife
B. The woman tore the sky for several times.
C. A very long time ago, the sky was very low
D. The farmer broke the coconut with the knife for his wife
E. The farmer’s wife wanted to drink some coconut water
10. “She knocked one of the coconuts against a rock to break open the shell” (paragraph 2).
The underlined word can be replaced by__ .
A. Cut
B. Stroke
C. Opened
D. Kicked
E. Removed
The text for questions number 11 to 14.
it will always purr in satisfaction.
Father promised he will buy a cushion for Ginger to sleep on the next day. But tonight, it will share the bed with me!
11. The writer has got a new ….. as a pet.
A. Cat
B. Family
C. Cushion
D. Friend
E. Surrounding
12. How could the writer get his new pet?
A. She bought it
B. She brought it
C. She found it
D. Her father bought it
E. Her father brought it
13. “….and decided to bring it home.” (paragraph 2).
The underlined word can be replaced by__ .
A. Bought
B. Determined
C. Hold
D. Launched
E. Explained
14. What did the writer’s father pronounce to do? To …..
A. Bring a cat home
B. Buy a cat for the writer
C. Buy a cushion for the cat
D. Share the bed with the writer
E. Follow the writer wherever she goes
The text for questions number 15 to 16.
garden and butterfly farm. You can also see the sunset and sunrise from our room. Children would also be entitled to free horse riding lessons every morning.
Rp.430, 000 per night
COOL HEVEN, BATU HIGHLANDS, MALANG
Reservation : (0341) 7689980
Email : coolheaven@yahoo.com
15. Which is free of charge in the hotel?
A. Having food and drinks in the restaurant.
B. Having breakfast and horse riding lesson.
C. Entering the apple garden.
D. Staying for nights.
E. Registered guest
16. “On top of that, there’s a fifty percent discount for children below 12 at our restaurant.” The underlined word means …
A. Over
B. Under
C. After
D. Above
E. In the age of
The text for questions number 17 to 19.
Follow the steps on how to make one.
Materials needed :
A sheet of lightweight card
Paper in 2 different colours
A glass tumbler or cup ( one end with bigger circle and the other end with smaller circle)
A pencil
A ruler
Scissors
Glue
Crayon or felt - tip pens
Instructions :
1. Cut a rectangle about 5 cm x 15 cm out of the card.
2. Draw a circle on the remaining card using one end of the glass tumbler or the cup. Glue this to the end of the card rectangle.
3. Draw a smaller circle on a coloured paper and cut it out.
4. Glue the smaller circle onto the centre of the larger card circle.
5. Using the other sheet of coloured paper, cut out a small semi-circle for the head and glue it to the large circle.
6. Now you can decorate your bug.
17. How many pieces of coloured paper are needed to make a book bug …..
A. One
B. Two
C. Three
D. Four
E. Five
18. What is the glass tumbler used for? He is used for...
A. Draw
B. Drew
C. Draws
D. Drawing
E. To draw
19. “…… circle on a coloured paper and cut it out …..”
The word it refers to…
A. Circle
B. Coloured paper
C. Cart rectangle
D. Large circle
E. Small semicircle
1Choose the correct grammar for questions number 20 to 22!
20. Olga wrote that composition.
Change into Passive Sentence.
A. That composition are written by Olga
B. That composition is written by Olga
C. That composition was written by Olga
D. That composition were written by Olga
E. That composition has been written by Olga
1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6. A
7. B
8. E
9. D
10. B
11. A
12. E
13. B
14. C
15. B
16. B
17. B
18. D
19. B
20. C
maaf kalo cuma 20 semoga membantu
1.
B. He husband didn’t want to help her
C. She couldn’t cut the sky into pieces
D. Her husband forbade her to crack the coconut shell open
D. The sky gave her rain, thunder, lightning, and typhoon
9. Which one of the following statements is NOT TRUE according to the text?
A. A bolo is a jungle knife
B. The woman tore the sky for several times.
C. A very long time ago, the sky was very low
D. The farmer broke the coconut with the knife for his wife
E. The farmer’s wife wanted to drink some coconut water
10. “She knocked one of the coconuts against a rock to break open the shell” (paragraph 2).
The underlined word can be replaced by__ .
A. Cut
B. Stroke
C. Opened
D. Kicked
E. Removed
The text for questions number 11 to 14.
it will always purr in satisfaction.
Father promised he will buy a cushion for Ginger to sleep on the next day. But tonight, it will share the bed with me!
11. The writer has got a new ….. as a pet.
A. Cat
B. Family
C. Cushion
D. Friend
E. Surrounding
12. How could the writer get his new pet?
A. She bought it
B. She brought it
C. She found it
D. Her father bought it
E. Her father brought it
13. “….and decided to bring it home.” (paragraph 2).
The underlined word can be replaced by__ .
A. Bought
B. Determined
C. Hold
D. Launched
E. Explained
14. What did the writer’s father pronounce to do? To …..
A. Bring a cat home
B. Buy a cat for the writer
C. Buy a cushion for the cat
D. Share the bed with the writer
E. Follow the writer wherever she goes
The text for questions number 15 to 16.
garden and butterfly farm. You can also see the sunset and sunrise from our room. Children would also be entitled to free horse riding lessons every morning.
Rp.430, 000 per night
COOL HEVEN, BATU HIGHLANDS, MALANG
Reservation : (0341) 7689980
Email : coolheaven@yahoo.com
15. Which is free of charge in the hotel?
A. Having food and drinks in the restaurant.
B. Having breakfast and horse riding lesson.
C. Entering the apple garden.
D. Staying for nights.
E. Registered guest
16. “On top of that, there’s a fifty percent discount for children below 12 at our restaurant.” The underlined word means …
A. Over
B. Under
C. After
D. Above
E. In the age of
The text for questions number 17 to 19.
Follow the steps on how to make one.
Materials needed :
A sheet of lightweight card
Paper in 2 different colours
A glass tumbler or cup ( one end with bigger circle and the other end with smaller circle)
A pencil
A ruler
Scissors
Glue
Crayon or felt - tip pens
Instructions :
1. Cut a rectangle about 5 cm x 15 cm out of the card.
2. Draw a circle on the remaining card using one end of the glass tumbler or the cup. Glue this to the end of the card rectangle.
3. Draw a smaller circle on a coloured paper and cut it out.
4. Glue the smaller circle onto the centre of the larger card circle.
5. Using the other sheet of coloured paper, cut out a small semi-circle for the head and glue it to the large circle.
6. Now you can decorate your bug.
17. How many pieces of coloured paper are needed to make a book bug …..
A. One
B. Two
C. Three
D. Four
E. Five
18. What is the glass tumbler used for? He is used for...
A. Draw
B. Drew
C. Draws
D. Drawing
E. To draw
19. “…… circle on a coloured paper and cut it out …..”
The word it refers to…
A. Circle
B. Coloured paper
C. Cart rectangle
D. Large circle
E. Small semicircle
1Choose the correct grammar for questions number 20 to 22!
20. Olga wrote that composition.
Change into Passive Sentence.
A. That composition are written by Olga
B. That composition is written by Olga
C. That composition was written by Olga
D. That composition were written by Olga
E. That composition has been written by Olga
1. C
2. A
3. A
4. C
5. B
6. A
7. B
8. E
9. D
10. B
11. A
12. E
13. B
14. C
15. B
16. B
17. B
18. D
19. B
20. C
Maaf kalo salah,
Terima kasih,
Semoga bermanfaat dan membantu
Citra:)
34. Soal Bahasa Arab Kelas 11 Jangan Asal Disertai Alasan
38)dari pernyataan diaatas para murid tidur lebih awal dan....pagi pagi sekali
C.bangun tidur
39) vitamin.... untuk kesehatan tubuh manusia
A. bermanfaat
moga membantu:'
35. contoh unggah ungguh bahasa jawa beserta penjelasannya?
Contoh unggah ungguh basa jawa yaiku tata krama yen ngomong marang wong tua utawa kancane utawa kakange
1.Ngoko Lugu basa ngoko lugu biasane di enggo sing sepantaran umure biasane kanca,contoh kalimate Kowen wis nggarap PR apa durung?
2.Ngoko alus basa kang ngoko nanging kecampuran krama setitik biasane kiye di enggo yen marang kakang kelas ,contoh kalimate mas sampeyan kelas pinten nggih?
3.Krama inggil basa krama inggil iki basa sing paling alus lan sopan,biasane di enggo dong pan ngomong karo wong tua utawa simbah,contoh kalimate Mbah Karmono sampun ngunjuk obat amarga gerah padaran
4.Krama Alus basa sing luwih ngisor seko krama inggil contoh kalimate Om Taryono badhe mangkat dateng Semarang numpak sepur
semoga membantu ya
36. contoh cerpen bahasa jawa tentang membuang sampah di sungai
Mbuwang Sampah Iku Kudu ing Panggonane
Jenengku Bakri, aku kelas 2 SMA, aku diwenehi tugas dening Bu Guru, nggawe laporan pengamatan ana ing kali sebelah. Sawise bali, aku karo kanca-kancaku langsung nggawe tugas laporan pengamatan ing kali sebelah. Aku kaget, kali sebelah jebulane akeh sampahe, aku ngajak kanca-kancaku ngresiki kali. sawise kaline resik, aku nulis laporan pengamatan ing kaline kuwi. Sawise rampung aku matur karo warga kampung sebelah yen arep bali.
# Semoga Membantu
37. berikan contoh cerpen bahasa jawa
Jalaranipun kula bade sowan dhateng dalemipun budhe wonten Malang amargi prei sekolah, Bapak kalian Ibu mboten saget nderek mula kula dipun utus bidal piyambak. Bapak mundhutake kula tiket kereta. Bapak sampun ngaturi pirsa manawi keretanipun bidal radi enjing. Kula didhawuhi bapak supados tangi enjing. Dasar kula ngerkaos mboten mirengaken bapak, kula kesiangan. Bapak duka duka amargi kula ditinggal kalian keretanipun. Dadosipun kula kepeksa nitih bis. Saking Malang kula crita kalian budhe. Budhe namung nggujeng kemawon.
38. Contoh cerpen tentang kenabian bahasa jawa
Jawaban:
LIHAT KE HALAMAN ASLI
Mbah Ukik
Tukang Serabutan
TERVERIFIKASI
Jajah desa milang kori.
FOLLOW
Samudraning Asmara, Kumpulan Cerpen Bahasa Jawa Karya K'er
6 Februari 2019 23:12 |Diperbarui: 6 Februari 2019 23:19
Dokpri
Seorang Kompasianer dalam tulisannya pada Oktober tahun lalu menanyakan mengapa jarang sekali K'er yang menulis artikel bahasa daerah. Tertantang akan sentilannya, saya pun menunjuk beberapa tulisan yang pernah saya kirim dan esok harinya langsung posting geguritan ( puisi ) dan artikel tentang Bahasa Jawa.
Ternyata tak ada tanggapan dari dia. Bahkan sudah tiga bulan ini tak pernah lihat lagi tulisannya. Justru yang menanggapi K'er lain yang bisa dan penulis anggap memang piawai berbahasa Jawa karena orang asli Solo. Inti tanggapannya bahwa dia bisa berbicara Bahasa Jawa tapi kalau menulis dalam Bahasa Jawa sungguh kesulitan.
Harus diakui, menulis dalam Bahasa Jawa sekalipun orang Jawa asli bukanlah hal yang mudah. Kendala pertama, Bahasa Jawa yang seharusnya sebagai bahasa ibu sudah mulai ditinggalkan.
Kendala ke dua, Bahasa Jawa mengenal tiga strata yakni halus (krama alus), agak halus (krama madya), dan biasa (ngoko). Menulis dengan Bahasa Jawa halus atau agak halus yang sering digunakan oleh kaum ningrat atau yang sering dipakai dalam seni ketoprak sungguh cukup sulit bahkan bagi pembaca. Beberapa teman dari RTC selalu minta terjemahan jika penulis posting dalam Bahasa Jawa. Menulis menggunakan basa ngoko kuatir dianggap kasar. Apalagi jika harus dipublikasi di media sosial dan dicetak.
Tadi pagi, ketika penulis memenuhi undangan seorang K'er yang launching Komalku Raya dan kiat menulis buku membeli sebuah buku dalam Bahasa Jawa dengan judul Samudraning Asmara. Sebuah buku yang berisi kumpulan cerpen, puisi (geguritan), dan opini karangan beberapa K'er yang pernah ditulis di kompasiana.com dan plukme.com.
Acungan jempol penulis berikan pada mereka yang mempunyai inisiatif dan yang rela mengirimkan karyanya demi terbitnya buku ini. Tentu saja penulis memberi apresiasi bukan tanpa kritik.
Seperti halnya beberapa buku yang ditulis dan diterbitkan secara mandiri oleh K'er, banyak yang bermasalah pada pemakaian EYD. Terutama penulisan istilah serapan bahasa asing yang harus dicetak miring dan pemakaian 'di' sebagai kata depan seperti: di Surabaya, di belakang, di atap, di dalam goa, dan sebagainya yang merujuk pada tempat. Atau di sebagai awalan seperti: dipasung, diterima, dimakan, dinasehati yang merujuk pada kata kerja.
Dari sisi bahasa, penulis cukup tersenyum dengan pemakaian Bahasa Jawa gado-gado. Senyum di sini bukanlah sebuah nyinyiran tapi merupakan sebuah keterkejutan bagaimana latar belakang penulis di buku tersebut yang majemuk melahirkan Bahasa Jawa yang beraneka rasa. Kadang sulit membedakan sekali pun dalam satu tulisan. Ini gaya basa Jogja, Solo, Trenggalek, Blitar, Malangan, Suroboyo, Cirebon, Banyuwangi atau ngapak?
Di sisi para penulis sendiri dan juga penyunting alias editor haruslah menguasai penulisan ejaan dalam Bahasa Jawa. Terutama pemakaian huruf a yang harus dibaca 'a' seperti pada kata sangau, mandau, atau pulau.
Sebagai contoh:
'Ana rupa ana rega' (benar) bukan
'Ono rupo ono rego'
'Menungsa urip ing donya kudu makaryo'
bukan
'Menungso urip ing dunyo'
Buku yang diterbitkan dengan tata letak dan warna yang bagus ini tentu semakin bernilai jika penyuntingan dalam penulisan juga lebih teliti.
#backtoschool2019
39. contoh teks cerpen tentang pengalaman saat libur dengan bahasa jawa
Badha niki kula sakaluarga badhe tindak mudik ing griyane simbah ing Ngawi. , . Saking Semarang amung kalih jam perjalanan mawon, kula tindak mrika nitih sepeda motor lan dateng mrika dinten minggu.Senen ndalu ing lataripun simbah. kathah mercon ingkang werna - werni jenise dipunsumet, lan mbledos ing langit. Seneng ingkang nyawang mercon punika nanging uninepun marai kaget simbah ingkang pun sepuh sanget.Ngantos tangganipun simbah kula ingkang lagi gerah medhal lan nyrengeni pakdhe kula kang tesih nyumet mercon wau.Dinten selasa enjing kula lan adhi kula badhe sepedhaan, manawi mboten ngertos dalanipun , kula ngajak ibu lan bapak kula kanggih mlampah - mlampah , nanging kula lan adhi kula nitih pit.Ing sepanjang dalan kula pados ningali pemandangan ingkang kathah kabut, kebonan nalika kula nyawang kali kula ningali bebek – bebek padha renang bebarengan.Ampun bebekipun lucu sanget buntutipun megal – megol ing toya ingkah tesih bening ing kali sembong aranipun. Ingkang ngandapipun kali sembong wonten sawah, kula lan adhi kula dados kepingin irsani sawah saking cedak , manawi ing nduwur sawah punika wonten pancuran ingkang banyunipun asli mata air. Saking senengepun kula ampun kejeblos ing pancuran punika amarga lunyu sanget. kula lan kaluarga sempentaken foto – foto ing mrika, amargi pamandanganipun sae sanget.
40. Contoh soal garis singgung lingkaran kelas 11 beserta jawabannya.
Soal:
Sebuah lingkaran memiliki jari-jari r = 5 cm dan titik pusatnya berada di titik (3,4). Tentukanlah garis singgung yang menyentuh lingkaran tersebut dengan garis x = 3.
Jaawaban:
Garis x = 3 adalah garis yang memiliki slope (kemiringan) 0. Garis tersebut akan menyentuh lingkaran di titik-titik yang memiliki absis (nilai x) yang sama dengan titik pusat lingkaran. Karena titik pusat lingkaran berada di (3,4), maka garis x = 3 akan menyentuh lingkaran di titik-titik dengan absis 3.
Untuk mencari titik-titik tersebut, kita perlu mencari nilai y yang memenuhi persamaan x = 3. Dengan menyubstitusi x dengan 3, kita akan mendapatkan titik (3,y). Karena garis x = 3 merupakan garis singgung lingkaran, maka jarak antara titik tersebut dengan titik pusat lingkaran harus sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu 5 cm.
Dengan demikian, kita dapat menuliskan persamaan jarak antara titik (3,y) dengan titik (3,4) harus sama dengan jari-jari lingkaran, yaitu 5 cm. Persamaan tersebut dapat dituliskan sebagai berikut:
√((3-3)^2 + (y-4)^2) = 5
Dengan mengurangi 3 dari kedua sisi persamaan, kita akan mendapatkan:
√(y-4)^2 = 5
Dengan merubah persamaan tersebut menjadi bentuk y, kita akan mendapatkan:
y = √(5^2) + 4
= 5 + 4
= 9
Dengan demikian, titik-titik yang memiliki absis 3 dan terletak di garis x = 3 adalah (3,9). Karena garis tersebut akan menyentuh lingkaran di titik-titik tersebut, maka garis x = 3 adalah garis singgung lingkaran tersebut.
